我的同学作文600字 篇一
我的同学李明
李明是我的同桌,也是我的好朋友。他是一个十分聪明、勤奋的学生,总是能够取得优异的成绩。除了学习优秀,他还有很多其他的优点。
首先,李明是一个非常有责任心的人。每天上课他都能认真听讲,做好笔记。在课堂上,他积极参与讨论,善于提问。如果有同学不明白的地方,他总是愿意耐心地解答。老师布置的作业,他也总是按时完成,从不拖延。他的认真负责,不仅在学习上有所体现,还表现在对待生活的态度上。每天,他都会主动帮助老师整理课桌,保持教室的整洁。他也会主动帮助同学,尽量解决他们的困难。
其次,李明是一个非常乐于助人的人。他总是愿意帮助别人,无私奉献。无论是同学还是老师,只要有困难,他都会毫不犹豫地伸出援手。有一次,我们班有个同学生病了,无法参加考试,李明主动去找老师,请求给他补考的机会。他还愿意把自己的笔记借给同学,让他们可以复习。他的乐于助人精神,深深地感染着我们每一个人。
最后,李明是一个非常有创造力的人。在课堂上,他总是能够提出一些独特而有趣的观点,给大家带来了很多启发。他还喜欢写作文,常常能够写出富有想象力和创意的作品。他的作文总是给人一种耳目一新的感觉,让人读后久久不能忘怀。
总的来说,李明是一个非常优秀的同学。他的努力和才华是我们大家的榜样。我很庆幸能够和李明成为同学和朋友,我相信他的未来一定会更加光明。
我的同学作文600字 篇二
我的同学小红
小红是我的好朋友,也是我班上的同学。她是一个非常开朗、活泼的女孩子,总是能够带给大家欢声笑语。除了乐观向上的性格,她还有很多其他的优点。
首先,小红非常热爱运动。无论是篮球、足球还是乒乓球,她都能够游刃有余地玩得很好。她经常参加学校的体育比赛,每次都能取得优异的成绩。不仅如此,她还会鼓励其他同学一起参与运动,让大家充分感受到运动的乐趣和好处。她的热爱运动的精神,也深深地影响着我们每一个人。
其次,小红是一个非常有爱心的人。她总是关心身边的人,乐于帮助别人。无论是同学还是老师,只要有困难,她总是愿意伸出援手。有一次,我生病了,无法上课,小红主动帮我记录了上课内容,还帮我整理了笔记。她的关心和帮助,让我感到十分温暖和感激。
最后,小红是一个非常有创造力的人。她喜欢画画,经常能够创作出一些美丽而独特的作品。她的画作总是给人一种美的享受,让人流连忘返。她还喜欢写故事,常常能够编写出奇妙的情节和精彩的结局。她的创造力和想象力总是让人惊叹不已。
总的来说,小红是一个非常优秀的同学。她的活泼开朗、热爱运动和有爱心的性格,以及丰富的创造力,深深地吸引着我们每一个人。我很庆幸能够和小红成为同学和朋友,我相信她的未来一定会更加美好。
我的同学作文600字 篇三
她啊,柳叶眉,水灵灵的大眼睛,樱桃小嘴。从她那大眼睛里仿佛能看出天有多么的蓝,云彩有多么的白。她还扎着个马尾辫,走起路来那马尾辫就有节奏的随着脚步晃起来。
我相信每个人都一定会有一个自己最友好的朋友吧。
而我也有一个很要好的朋友,她叫沈洁。沈洁和我是一个班的同学,那是我上三年级的时候,沈洁刚刚转到我们班里,她人很好,很容易接近。日久后,我们便成了一对好朋友。
她啊,柳叶眉,水灵灵的大眼睛,樱桃小嘴。从她那大眼睛里仿佛能看出天有多么的蓝,云彩有多么的白。她还扎着个马尾辫,走起路来那马尾辫就有节奏的随着脚步晃起来。她的歌声很美,在班里属前几名呢?曾经有一个老教师还说听她唱歌是一种享受。她的学习也很好。曾经多次在竞赛中拿了奖。
她啊,还爱管闲事。记得有一次,我们约好了星期天一起去买书的。走在街道上,突然看见一个小女孩在马路上哭着,她走过去一看,原来小女孩坐公车回家的钱丢了,不能回家,所以在马路上哭。于是,她便拿出钱包,给那位小女孩了一元钱,叫她坐车回家。过后,我对她说:“别人能不能回家,你干嘛要去管呢?反正又不是你不能回家呢。”于是她便对我说:“别人有难时,我们就应该伸出援助之手,等到我们有困难时,别人就会用一颗温暖的心来面对你啊。这不正是我们中华民族的传统美德吗?”听完她的话后,我真使不得不佩服她啊。是啊,现在又有多少人能有这么高尚的品质呢?
哎,这就是我的好朋友——一个为别人想的多,为自己想的少的人。
我的同学作文600字 篇四
认识这些同学是老早的事,熟悉他们是在认识半年之后。
调了位置之后,我位于整个班级的几何中心,八个同桌不停的换,需要不断地熟悉。
胖胖:胖胖大概是其中最好熟悉的同桌,嗓门儿很大,上课还会搞怪,每天都是笑嘻嘻的,好像都不曾有过伤心的时候,会把快乐传染给身边的人。懂得什么时候应该安慰,什么时候应该调侃。胖胖挺胖,我总是拿他“迷人”的身材开刷,他总是好脾气地害羞两句。好像才没说几句话,又好像已经被他的快乐所感染。其实单纯的胖胖也有心里的不愉快,他面对着成长中不可避免的伤感,以他特有的快乐去接受,勇敢地在生活。
晓怡:原本以为她安静内向,不喜欢说话。经历了两周的相处,发现她和所有女生一样,是个爱笑的娃娃。晓怡的生活,总是很有序,及时到校,按时吃饭,上课时头总是仰起45看着黑板,下课的时候喜欢照照小镜子,摆弄摆弄头发。晓怡总是极认真的,英语笔记抄了一行一行,整整齐齐,还解释得很详细,要是上课时遇到了不能理解的问题,她很耐心,清楚明白地解释。原本对她的印象,用板擦一抹干净,印上她干净阳光的笑脸。
也许是曾经因为陌生,封闭了与人交往的大门,然而当我意识到自己的愚蠢的时候,身边的同学,为我打开了这扇门,告诉我永远不要因为主观想法儿排斥陌生的朋友,也许错过了会是一大遗憾哟。
两棵在夏天喧哗着聊了很久的树,彼此看见对方的黄叶飘落于秋风,它们沉静了片刻,互相道别说:明年夏天见!朋友,总要共同经历一段生命,才能刻骨铭心。总要相互依偎,才能懂得对方的重量。
不会彼此遗忘,只会彼此消失。惟有让时间带走你,才会知道生命里谁是无法代替的。
我的同学作文600字 篇五
在我的同学中,有一位人称傻“木瓜”的同学,干什么都傻傻呆呆。其实,傻“木瓜”并不傻,因为他懂得“付出就有回报。”他“隐藏”起自己的聪明,露出自己的傻相,我们无人读得懂他的“聪明”。还是因为他懂得“付出就有回报”。
回报的多少,在于人为因素。如果你不相信,那我讲一个发生在我身边的一个真实的傻“木瓜”先生的故事。
那是初一的故事了。在初一的下学期,班上调来了一个“傻呆呆”的“木瓜”同学。这位同学很内向,平常也不和其他人说话聊天,只顾自己埋头往题海里扎。早上,开门的同学还没来,他已等候多时了。晚上,走得最晚,带回宿舍一大书包的书。晚上在宿舍不学习到12点决不睡觉。每天除了吃饭、去厕所,他根本不离开教室。所以,同学们给他起了个绰号——“傻木瓜”。虽然他这样没日没夜埋头狠学,却不见成绩有多大提高,每次都是一小步一小步地往上走。
直到有一天,当初二期中考试后,大家大吃一惊,原来“木瓜”先生已“偷偷”打入班里的前10名。在刚来时,他的成绩一直位于全班的中下游,怎么,怎么会,他怎么会进入前10名呢?大家议论纷纷:“原来‘木瓜’先生的学习成绩这么好呀。”“看来我们得请教‘木瓜’先生的学习高招。”“你拜人家为师,人家不一定收你为徒呢。”一时间,大家说什么的都有,谁都忘记了他平常的苦学,都以为他找到了什么好的学习方法。班主任让“木瓜”写了一份演讲稿,星期天班会上介绍介绍学习经验。“木瓜”点点头,没说什么,也没准备什么演讲稿。
在星期天的班会上,班主任让“木瓜”介绍学习经验,只见他像一个害羞的小女孩一样缓缓走上讲台。站在讲台上,还没说话,脸就憋地通红。站了半天才说出几句话:“我没什么学习经验,只不过我坚信一句话。我喜欢听井冈山的《步步高》,里面有一句歌词‘世间自有公道,付出总有回报。’”说完,就逃下了讲台。班上响起来经久不息的掌声。
世间自有公道,付出就有回报。相信自己,相信这句话,这虽不是什么名言,但也可称得上伟句。
我的同学作文600字 篇六
我有一位同学,他可是我们班的小忙人。
他个子不高,长着一双圆溜溜的大眼睛,樱桃小嘴,总爱冲着同学们“傻”笑。
他总是很忙,如果校广播点名:“请各班卫生委员到多功能厅集合”,他二话不说:放下手里的工作,急忙跑到楼下。他不但是我们班的卫生委员,还是语文课代表,副班长。每天他带着我们做值日,给同学们听写,如果你有问题找他,他决不推辞,放下手里的学习便去帮你,语文课代表掌管着六个小组的作业本,下午老师布置了作业,第二天早上他便拿着笔纪录着作业上交的情况,在我看来他就像是一个多管闲事的老头。
可是,一件小事让我真正感受到了他是一个怎样的人。
一天早上,气温很低下着大雪,我很早的来到了学校,看到他和班长把教室门打开后,他便拿着工具急匆匆地向外走去;西北风夹着雪片吹的很猛,他却连帽子都没戴,便急匆匆的走了,风越吹越猛,雪越下越大,而他却干的很起劲,不多一会他负则的片区扫完了,他应该去休息了——可是他并没这么做,而是扛起铁锹向我们走来,在他的帮助下很快大家的任务都完成了。
这时,“呤、呤、呤”早读的铃声响起了,他大声叫喊着我们赶快进教室早读,他随手操起了一位小同学的工具,帮着拿进教室。
这时,我看到了一个身影、一个并不高大的身影,满头大汗,在外界的低温下头顶冉冉地升起了丝丝白气,更可笑的是他脱下外套斜搭在身上,引起了周围同学的阵阵嬉笑。
他就是这样一个助人为乐的忙人,噢——对了!你们知道他是谁吗?