染雾我的班主任老师作文600字 篇一
我的班主任老师
我班主任老师是一位非常优秀和负责任的教师，她给我留下了深刻的印象。她姓李，是一位中年女性，拥有丰富的教学经验和渊博的知识。
首先，我想说的是她对学生的关心和爱护。每天当我们走进教室，她总是微笑着迎接我们，并询问我们的情况。她会主动了解每个学生的家庭背景和学习情况，并对我们进行个性化的辅导和指导。她不仅关心我们的学习成绩，还注重我们的身心健康。每次考试之后，她都会耐心地分析我们的错误，并给予我们建设性的意见和鼓励。她总是鼓励我们要有信心，相信自己能够取得好成绩。
其次，她的教学方法非常灵活和生动。她善于运用多媒体和教学资源，使抽象的知识变得具体和易于理解。她会结合生活实例和故事讲解知识点，使我们能够更好地理解和掌握。她还注重培养我们的实际动手能力，经常组织各种实践活动，让我们能够亲自动手实践，提高我们的操作技能。
最后，她的耐心和责任心让我非常佩服。无论是课堂上还是课后，她都会耐心地回答我们提出的问题，并且给予我们详细的解答。她还会不定期地组织补习班和讲座，帮助我们复习和拓宽知识面。她的责任心让我们感到非常踏实和安心，知道有她在我们身边，我们一定能够克服困难，取得优异的成绩。
总之，我的班主任老师是一位优秀的教师，她关心和爱护学生，采用灵活而生动的教学方法，具有耐心和责任心。她对我的影响非常大，让我受益匪浅。我将永远感激她的教导和关怀。
我的班主任老师作文600字 篇二
我的班主任老师
我班主任老师是一位值得尊敬和敬佩的人，她给我留下了深刻的印象。她姓李，是一位中年女性，拥有丰富的教学经验和渊博的知识。
首先，我想说的是她对学生的严格要求。她对我们要求严格，从不妥协。她认为只有高要求才能有高素质，所以她总是鼓励我们要努力学习，追求卓越。她要求我们按时完成作业，认真对待每一次考试。她还注重我们的纪律教育，要求我们遵守校规校纪，不做违反校规的事情。她相信通过这样的要求和约束，我们才能培养出良好的学习习惯和品质。
其次，她的教学方法非常严谨和有效。她总是按部就班地讲解知识点，让我们能够系统地掌握知识。她注重培养我们的思维能力和创新意识，经常组织各种思维训练活动，让我们能够灵活运用所学知识。她还注重我们的写作能力，经常布置各种作文题目，让我们能够提高写作水平。通过她的教导，我们的学习能力和综合素质都得到了很大的提高。
最后，她的榜样作用非常明显。她不仅是我们的老师，更是我们的朋友和良师益友。她总是以身作则，用自己的言行影响着我们。她勤奋好学、乐于助人，经常参加各种培训和学习班，不断提高自己的专业水平。她还积极参与社会公益活动，帮助那些需要帮助的人。她的榜样作用让我们懂得了什么是真正的教育，什么是真正的奉献。
总之，我的班主任老师是一位值得尊敬和敬佩的人，她对学生要求严格，教学方法严谨有效，还起到了很好的榜样作用。我永远记得她的教导和关怀，她对我人生的影响是深远而持久的。
我的班主任老师作文600字 篇三
高高兴兴的毕业了，又玩过了神仙般的暑假，不知不觉又走进了梦寐以求的高中。
我从来
都没有想过自己会踏入职业中专的大门，因为我听说这个学校很差，但经过深思熟虑，我还是来了。
一进校园的那一刻，面对那一张张陌生的面孔，我心里很担心自己的选择。但仅一天，有个人就让我忐忑不安的心得以安宁。他是何方高人?竟有如此魔力?别急，让我慢慢向你介绍吧!
他叫郑桂生，刚从祁阳二中调来，是我的物理老师，又是我的新班主任。不管是他的教学方法，还是班级管理工作，都很适合我的口味。
他的第一节物理课就让我们见识不少：在同学们雷鸣般的掌声中，他踉踉跄跄的.走姿一看就是滑稽的“标本”，大眼镜下罩着的眼睛一转一转的，让人思维都活动得特别快。最吸引人的是那虽有几丝皱纹却又满面笑容的脸。他的开场白引发了“定时炸弹”，使得教室里闹轰轰的，然后言归正传：“同学们，Turn to page ten!把流体的阻力这个片断阅读完，然后回答问题。”他用抑扬顿挫的声调要求我们。说时迟，那时快，十分钟晃眼过去，当然同学们也胸有成竹，迫不及待地等着老师的问题。“关于这个问题，共有几幅图?”他侧着头，那炯炯有神的眼睛盯着我们。这时同学们六神无主了，有说四幅的，有说五幅的，说七幅的也不少，答案是五花八门呀!同学们对这个“奇师”也会感到诧异，有些同学却不知其用意。这短短的45分钟很快过去了，我却又练成了学习的又一个“武功秘笈”————看书要认真全面。
郑老师不但教导有方，而且他有着高尚的品质。
由于开学刚不久，一切都没有走上正轨，在教室里乱扔垃圾的现象数见不鲜，特别教室后面的空地，垃圾看着很不舒服。同学们没把这当回事。有一次，班主任从后面经过，看到了垃圾满地。由于正是自习课，他悄悄地拿看书扫帚，轻轻地把垃圾清除了。但有一张纸却贴在地上天衣无缝。他慢慢地弯下腰，把它撕下来。我看着，忘记了转过头来。这时，他发现了我，把我叫了转来。顿时我毛骨悚然，全身发抖的我感觉到在发地震。但他却只是对我温和地笑了笑，又去忙他的了。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”他就是那样地默默无闻，无私奉献。
班主任!你是我进入高中印象最深刻的老师，你的个性是无与伦比的。你使我的人生观发生了极大转变，这将我人生旅途上的又一个航标。
我的班主任老师作文600字 篇四
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师便像这红烛一样，燃烧着自己，将光芒传给三尺讲台下的每一桃李。
我的班主任老师石老师，是一位和蔼可亲、温文尔雅的数学老师。听她的课，有如春风化雨一般，置人于仙境一样。她将生硬乏味的数学符号变作了一条条动人心弦的辉煌虹弧，将杂乱无章的公理定义变作了一道道精美别致的奇幻琴弦……
石老师教学十分认真。在上课时，通常会将手机关机。有时忘关机了，铃声响起后，她总会第一时间挂掉电话，然后将手机关机。有一次在路上脚崴了，伤得挺严重，上下楼梯都要有学生帮忙。但她仍带伤坚持为我们上课。在那时，我们竟没有落下一堂课。这种认真执教、为学生着想的无私奉献精神令人感动。
石老师十分关心学生们的身体。每当学生身体不舒服时，石老师总会联系家长，说明情况。一次王子琛同学感冒发烧39度多，一天没上课，第二天下午来上课时，石老师叮嘱他多喝水，按时吃药。当时班级内很多同学都患有感冒、伤风，石老师让没感冒的同学多多注意身体，以防传染。
石老师重视学生的品德修养。她常说：“一个人没有好的品德，即便有再高的文化知识也没有作用。一次张镕川同学在班级骂人，石老师知道后语重心长的教育了他，他也认识到了自己的错误，觉得自己不该出口骂人。
石老师在一点一滴的小事中无微不至的注重学生的每一方面。她的认真使我们班的成绩名列前茅。是她，照亮了我前进的道路;是她，点燃了我希望的烈火;是她，铸就了我明日的辉煌……
自古以来，尊师重教便是中华民族的传统美德，《苟子·大略》有云：国将兴，必贵师而重傅。这句话的意思是说：教师的地位，直接关系到国家的前途和命运。国家兴盛，必定使教师受尊重。唯有老师默默无闻的辛苦奉献，才有千秋万代的国之栋梁。石老师为了我们呕心沥血。在此，我要对石老师说一句：“老师，您辛苦了!“
我的班主任老师作文600字 篇五
我们班的班主任——王老师对我们很好，大家对她的印象胜过父母。
那次，我们组值日，大家都在认真扫地，只有他——张愈，拿着扫把当武器‘砰砰’玩了起来，不料被扎伤了手，他用另一只手捂住受伤的手，哭了起来。我们急的像热锅上的蚂以——团团转，谁都没有经验，经过‘紧急会议’后，我们决定去办公室叫王老师，由于我跑步快些又是组长，同学们把这个任务交给了我。我连忙跑到王老师的办公室，这时，王老师刚从办公室急急忙忙走出来，“王......王老师。你要回去了吗?”“恩，本来还想再改一点作业，可刚刚我家的保姆打电话说王老师的儿子发烧了。”王老师说：“好了，不跟你说了，你有事吗，没事我走了!”“等一下，王老师，张愈他扫地的时候把手弄伤了!”我一边说一边想：得，完了，老师一定不会管张愈的，徐明可是他唯一的儿子呀!可结果出呼我预料，王老师说：“你先把他带到校医室，我等会就来。”“好”
我和同学们刚把张愈送到校医室王老师就到了。医生看了看张愈的手，说：“这伤口太深了，要带到医院去缝针。”“啊，我不要。缝针很疼的。”张愈说道。“哼，你还有脸说，要........”“不要说了。”王老师说：“你们先回家吧，张愈我想办法。”“可.....可是教室还没打扫好，徐明还在发烧呀!”我说。“我让你们走你们就走!”王老师吼到。我还是第一次见到王老师发这么大的火，想：还是快走吧。我们就走了.......
第2天，我来到学校，发现教室的地面非常干净，怎么回事，我们昨天不是没扫吗?我一脸迷惑，问张愈：“张愈，昨天我们不是没扫完吗?为什么地面这么干净?”张愈答道：“是王老师扫的。她把我从医院缝针回来后扫的。”“那徐明呢?他不是发烧了吗?”“对，王老师因为我们，迟了一点，徐明现在住在医院里.......”
这就是王老师，一个爱学生胜过爱儿子的老师——王老师!
