染雾篇一：传递温暖
温暖是一种力量，它可以温暖人们的心灵，让人们感受到关爱和温情。在生活中，我们可以通过各种方式传递温暖，让世界变得更加美好。
我曾经遇到过这样一个故事，让我深受触动。那是一个寒冷的冬天，我走在回家的路上，突然看到一个老人正蹒跚地走在雪地上。他的衣服破烂不堪，手里还拿着一个破旧的购物袋。我心里一动，走上前去问他需要帮助吗。老人看到我，眼中露出感激的神色，告诉我他是无家可归的流浪汉，没有钱买一顿温暖的饭菜。我心里一酸，立刻把身上的零钱都给了他，并带他去了一家餐厅。老人感激地看着我，说他很久没有这么好吃的饭菜了。我看着他满足的笑容，心里感到无比温暖，因为我知道，我传递了一份爱和温暖。
除了帮助需要帮助的人，我们还可以通过其他方式传递温暖。比如，我们可以主动与人交流，关心他们的生活和工作。当我们看到身边的同学或同事遇到困难时，我们可以伸出援手，帮助他们解决问题。当我们发现身边的人情绪低落时，我们可以用鼓励的话语和温暖的笑容来安慰他们。这些简单的举动，都可以让人们感到温暖和被关爱，让他们更加积极向上。
此外，我们还可以通过参加公益活动来传递温暖。比如，我们可以参加志愿者活动，为需要帮助的人提供援助。我们可以捐款支持慈善机构，帮助那些生活困难的人。我们可以参与环保行动，保护我们的环境。这些公益活动不仅可以帮助他人，还可以让我们意识到自己的力量，让我们的生活变得更加有意义。
无论是通过帮助他人，与人交流，还是参与公益活动，我们都可以传递温暖。温暖是一种力量，它可以改变一个人的生活，也可以改变整个社会。让我们一起行动起来，用自己的力量传递温暖，让这个世界变得更加美好。
篇二：传递温暖的小举动
温暖不一定需要大张旗鼓，有时候一个小小的举动就足够让人感受到关爱和温情。
记得有一次，我在公交车上看到了这样一个场景：一个年轻人坐在座位上，他旁边的老人拄着拐杖站着，车子突然刹住，老人差点摔倒。年轻人见状赶紧伸出手，扶住了老人，问他是否需要帮助。老人感激地点点头，年轻人陪着老人站到下车站，还帮他拿好了东西，才离开。这个小小的举动虽然简单，但却温暖了老人的心，也让我感到温暖。
除了在公交车上，我们还可以在日常生活中做一些小小的举动来传递温暖。比如，我们可以给身边的人送上一杯热茶或者一块巧克力，表达我们的关心和祝福。我们可以给家人写一封感谢信，告诉他们我们对他们的感激之情。我们可以帮助身边的人做一些力所能及的事情，比如帮忙拎重物、帮忙购物等等。这些小小的举动虽然简单，但却能给人带来温暖和快乐。
此外，我们还可以通过互联网传递温暖。在社交媒体上，我们可以发布一些正能量的信息，鼓励和激励身边的人。我们可以给朋友发一条温馨的短信，告诉他们我们在关心他们。我们可以在网上分享一些搞笑的视频或者美好的故事，让更多的人感到快乐和温暖。这些简单的举动不仅可以传递温暖，还可以营造一个积极向上的网络环境。
无论是在公交车上的小举动，还是日常生活中的小小关心，亦或是通过互联网传递温暖，这些都是我们可以做的事情。温暖不需要花费太多的时间和金钱，只需要一颗关爱他人的心。让我们从现在开始，用自己的小举动传递温暖，让这个世界变得更加美好。
传递温暖作文600字 篇三
她是一个小镇里的一名普通教师，大家都很尊重她。这位老师和蔼可亲，学生们都爱围在她身边。老师经常会伸出双手拍拍学生们的肩，有时甚至抱一抱，但这大部分是对病号的特许。于是，只要是老师的学生，都很想被那双手拍一拍，抱一抱。
她，也是老师的一名学生，和其他同学一样，她也希望能被老师拍一拍，抱一抱，可她只是一个不引人注目的小不点儿，成绩虽还好，可也达不到前三名。于是她发奋，她不想以一个病号的身份得到自己渴望的东西。
那一天，来了。那天，她感冒发起了烧，她父亲认
为只是烧了一点，没问题，硬是让她去上课。碰巧，那天测试，她头疼，不愿说出来，硬是撑着，但毕竟生病是撑不住的，在第二节课时，她睡着了，老师有事出去了。那次测试卷的一大半，都是空白的，也包括她最拿手的作文。
第二天，老师把她叫上了讲台，狠狠地把测试卷往她脸上一扔，发了有生以来最大的一次火：“你到底怎么回事?不想学了是吧?全班就你50分以下，你给我找个理由!”泪，无声无息地从她眼角落下。她发誓，下一次一定要考95分以上。下午，她的体温一下升了上去，连她爸爸都让她别去上课了，她依然咬着牙说：“没事!我能行!”可她支撑不住了。就在上老师的`课时，她趴在课桌上又睡了起来。老师对她失望透了，正要去把她推醒，却无意间碰到了她的额头――是那样烫。老师慌了，连忙把她抱起来，直奔医院。老师轻轻拍了拍她打着点滴的手，问：“告诉老师，昨天也是这样吗?”她微微点了点头。“老师错怪你了，老师向你道歉。”泪，再一次从她眼中涌出，不过，不同的是，这是感动的泪。
后来，老师当这着全班同学的面把她抱了起来，并郑重地向她道歉。那双手终于不再以病号的条件抱起了她。她笑了，开心地笑了。
那个女孩就是我，那位老师就是我的启蒙老师。
现在，我多么渴望那双手，那双温暖的手，再次把我抱起啊!
传递温暖作文600字 篇四
我哥，他在那段最伤心的记忆里扮演着那样一个角色。他也许没有那个艺术细胞，不能让我马上开心起来，可是，他却能静静地呆在我身边，和我一起不开心。其实，他有可能不知道。仅仅这样，我就已经很开心了。而且他会握着我的手，将他的温暖传递给我。
我们读一个学校，一个年级，我们的关系特别好，特别亲密，所以经常一起疯玩打闹，一起去吃饭，下课一起走。虽然这样我们容易被别人误会，可是，我们不在乎那些个流言，流言并不会使我们的感情变质。我们依然保持这样，保持这样的美好的关系。他是我最爱的哥，我对他好，也是因为他对我好。天真的家伙。
哥会经常逗我，摸头发......我也会经常欺负哥，不过没我们并没有因为一些小事而生过对方的气。虽然，有些事，未来都很说不准，但是，我相信，哥是我最值得信任的男生，我们的关系永远不会变质。其实，每一天最开心的一个时候，就是看哥出糗的时候，那时的他，充满了童真。我说过，我相信，那会是永恒。时间是最值得等待的喽。三年，说长不长，说短也不短。这三年，一定会发生许许多多奇怪的事儿。只但愿，咱和哥的感情永远要好，握紧咱俩彼此的手，就这样，和哥一直走下去。
哥的手，也许不算大，也不算太温暖，可是，我们握紧对方的手时，两种温度就直接提上去了。考试的时候，想起了我的哥，写作文的时候，脑子里全是浮现和哥一起疯玩打闹的时候。
我喜欢与哥呆在一起的欢乐，喜欢与他一起牵手，因为我们只是那么的天真、纯洁。
传递温暖作文600字 篇五
那天，屋外飘落着雪花，北风呼啸着拍打着门，天气使人不想去上学，可是为了自己，又不得不去，心中及不情愿，满附牢骚的吃着早饭，暗自祈祷天气好转起来。可是，天不随人，当我要去上学时，依旧大雪纷落而下。
一步一步的向学校走去，顶着寒风，艰难的挪着步伐。终于，在我认为自己快要倒下的那刻，我看到了学校的大门，也许是冥冥中自有天意把，最终我没有迟到。
“天气真冷”，进到教室后我有感而发。看到大家也都冻的满面通红，忽然间发现自己受的苦算不了什么。只是我一直盼着下课，回家。
好容易盼到了头，放学了。刚出校门，我看到了妈妈，忽然感到不在孤单了。一路上，我都在给妈妈诉苦，说天气冷，太冻人了。妈妈只是笑笑，做了个很好的听众。不过一会，我感到自己得手温度不降反升，再一看，是妈妈把她温暖的双手覆在了我的手上，心中一阵感动，眼泪在眼眶中打转。
回到家，我发现妈妈得手凉了好多，于是飞一般的放下书包，去拿起水盆，接了热水端到妈妈面前，我当时就想：妈妈的手会因此暖很多把。于是，把手放了进去，示意妈妈把手放进来，妈妈很了解我，看懂了我的意思，把冰凉的手放了进来。我笑了，开心的笑了，刹那间，我发现妈妈的嘴角微微上扬了。
传递温暖作文600字 篇六
“啊———”，只听过道一声惨叫，我重重摔倒。那一刻简直痛不欲生，我脑子里一片空白。
我轻轻睁开双眼，四周已围满同学，有的关切地问;有的瞥了一眼就走;有的趁火打劫，狠踢我一脚，腿顿时变得越来越疼，似乎已经不属于我身体的一部分。我感到有点寒心，竟没有一个人向我伸出援助之手!正在懊丧之时，一个人影挤开“观众”跑到我跟前，定睛一看，是冯平!他仔细打量我，然后招呼其他几个同学帮忙把我抬到医务室去。
我被他们这古怪的举动弄得哭笑不得，他们已经分别抬起我的手脚。我的身体已经离开了地面，像一只仰天的乌龟。我有些忐忑不安，如果他们一失手，岂不是让我雪上加霜?可我的担心是多余的。我只感到，背上有一只手托着，腰上有一双手抬着。我的身体仿佛服帖地躺在一张小床上，所有的不适和担心随着微风吹散了。
可是，医务室没人，我们大失所望。他们手也酸了，轻轻把我放在地上，在不知所措的时候，冯平脱口而出：“把他送到申老师那里。”他们一拥而上，挽住我的双手，将我向教室挪去，我心里的痛一下子荡然无存，我知道，他们不会丢下我不管的。他们轻脚轻手地把我向前挪，生怕又一用力，再让我感到疼痛。
到了老师面前，我一脸苍白，“咝咝”地抽着冷气，老师见状，决定让妈妈带我去医院检查。妈妈还没来，我向座位那里挪去。可平日里一步跨下的台阶如万丈深渊，使我不禁打了个寒战。一只援助之手紧紧握住了我的因紧张而变得冰凉的手。抬眼一看，又是冯平!原来，他一直站在我旁边。一丝温暖由手心传播开来，一直渗透到我的全身。他用鼓励的目光看着我，像是在说：“加油!你能行!”我竟觉得恢复如初，一步踏下台阶竟安然无恙。我示意冯平出去玩耍，他笑而不语，仍然静静地站在我的身旁。我一下子把冯平贪玩好耍、调皮捣蛋的身影抛到九霄云外。此时无声胜有声!
这互相紧握的手心温暖，传递着朋友之间的深情厚谊，那余温点点，浸润着我的心田，让我久久难以忘怀。
