那个影响我的人优秀作文 篇一
那个影响我的人
每个人都会在成长的过程中遇到一些特殊的人,他们可能是家人、老师、朋友或者陌生人,他们以不同的方式影响着我们的成长和人生轨迹。而我要说的那个影响我的人,就是我的父亲。
我的父亲是一个非常优秀和有魅力的人。他是一个事业有成的企业家,他的成功不仅仅体现在事业上,更体现在他对家庭和社会的贡献。他是一个勤奋和坚韧不拔的人,他的努力工作和聪明才智让他在事业上取得了巨大的成就。他的成功给了我很大的启示,让我明白只有通过不断努力和奋斗,才能实现自己的梦想和目标。
除了事业上的成功,我的父亲也是一个很有责任感和关爱心的人。他对家庭非常重视,总是把家人的需要放在第一位。他对我和我的兄弟姐妹非常关心和照顾,给予我们良好的教育和引导。他教会了我坚持不懈和追求卓越的精神,他教会了我如何处理挫折和困难,他教会了我如何待人接物和关心他人。这些教导对我产生了深远的影响,让我成为了一个有责任感和关爱他人的人。
我的父亲不仅仅在家庭中有影响力,在社会上也是如此。他积极参与各种公益活动和慈善事业,帮助那些需要帮助的人。他的善举鼓舞了很多人,让他们感受到了爱和温暖。我经常看到他帮助别人的场景,这让我明白了作为一个人应该尽力去帮助别人,去做一些对社会有益的事情。
总的来说,我的父亲是一个非常优秀和有影响力的人。他的成功和品质对我产生了深远的影响,让我变得更加努力、有责任感和关爱他人。他是我成长道路上的榜样,我会一直尊重和学习他的优点,将其融入到自己的人生中。我希望能够像他一样,在事业和家庭中取得成功,同时也给予社会更多的帮助和关爱。
那个影响我的人优秀作文 篇二
那个影响我的人
在我的成长道路上,有一个人对我影响深远,那就是我的语文老师。她是一位非常优秀和有才华的老师,她的教学方法和教学理念让我受益匪浅。
首先,我的语文老师非常注重培养学生的阅读能力。她每周都会给我们推荐一本精选的图书,并鼓励我们多读书。她说读书可以开阔我们的视野,提高我们的语言表达能力和思维能力。她还组织了许多读书活动,让我们有机会和同学们一起讨论和分享读书的心得。通过她的引导和激励,我逐渐养成了读书的习惯,不仅提高了我的语文成绩,也让我变得更加开朗和自信。
其次,我的语文老师非常注重写作训练。她鼓励我们多写作文,并提供了很多写作指导和技巧。她说写作是一种表达思想和情感的重要方式,通过写作可以提高我们的逻辑思维和表达能力。她还组织了一些写作比赛,让我们有机会展示自己的才华。通过参加这些比赛,我不仅锻炼了我的写作能力,也增强了我的自信心和竞争意识。
最后,我的语文老师注重培养学生的人文素养。她经常给我们讲解一些优秀的文学作品,让我们了解不同的文化和思想。她说文学可以培养我们的情感和审美能力,让我们更加懂得欣赏和理解艺术。她还组织了一些课外活动,如参观艺术展览和观看戏剧演出,让我们亲身体验艺术的魅力。通过这些活动,我对文学和艺术有了更深入的了解,也懂得了如何欣赏和品味优秀的作品。
总的来说,我的语文老师是一个非常优秀和有影响力的人。她的教学方法和理念让我受益匪浅,不仅提高了我的语文成绩,也培养了我的阅读能力、写作能力和人文素养。她是我成长道路上的榜样,我会一直学习和模仿她的优点,将其融入到自己的学习和生活中。我希望能够像她一样,在语文学科和其他方面取得优秀的成绩,同时也能够影响和帮助更多的人。
那个影响我的人优秀作文 篇三
“我希望你是我的女儿”一位老师的仅仅八个字的一句话,抚慰了一个受伤的幼小心灵,影响了一个自卑女孩,使她不再苦恼于自己畸形的兔唇,弯曲的鼻子,倾斜的牙齿……是的,这就是一句话的力量,让我们终生感激和难忘,我也铭记着一句话:“有勇气的人,心中必然充满信念”。
有一次,学校举行一场隆重的“跳绳比赛”。爸爸听说了这一重大消息后,想起我前几天跳绳的速度很快,而且不会经常被绳子钩住或缠住,一分钟能跳一百八十多下,在几个小伙伴中是第一的,就让我报名参加了“跳绳比赛”。从此,每天有空,就拿出绳子跳起来。有一天,我跳了很多次,都没有跳到我跟自己限定的个数,我生气极了,干脆不跳了。这时,爸爸看见了,就对我说:“有勇气的人,心中必然充满信念。”我又重新跳了起来。
比赛的日子到了,那天我刚要带着绳子去参加比赛,爸爸见了,笑眯眯地对我说:“有勇气的人,心中必然充满信念。”听了爸爸的话,我满怀信心的去比赛了。到了比赛场地,我一看:啊!好多人啊!真是人山人海的!比赛开始了,我被安排在第四批比赛。我坐在参赛席上,看着前面三批的选手平稳的跳着,他们跳得那么快,我的脚不禁抖了起来。快要到我比赛了,我的脚抖得更厉害了,心里太紧张了!刚才的信心全不见了。忽然,爸爸说的“有勇气的人,心中必然充满信念”这句话在我耳边回荡,我又充满了信心。到我比赛了,我谨记爸爸说的这句话,闭上眼睛,不受外界干扰,飞快地跳起绳来。最终,我获得了“五六年级组跳绳比赛”的一等奖。
“有勇气的人,心中必然充满信念”这句话激励着我:无论有多艰巨的事情,只要有勇气,对自己有信心,就一定能把事情做好。我相信,这句话在我成长的道路上,对我是有很大的帮助的。这句话每一分每一秒都在我心里熠熠生辉!
那个影响我的人优秀作文 篇四
在成长的过程中,我们会遇到形形色色的人,每一个人都是不一样的,他们又自己的性格脾气和思想,但他们却潜移默化着我们的兴趣爱好和人生价值观。而且不止一个,每个我们接触的人都会影响着我们。
我的姐姐,她是一名商务英语专业的学生。六年级的暑假,妈妈让姐姐教我英语和数学,我们就天天黏在一起。她就像小老师一样,给我写好了课程表,让我按时上课,控制好自己的时间。然而晚上的时候,美剧迷的姐姐,就会在电脑上看美剧,被占了电脑的我也只好坐在后面看。起初,中文字幕让我措手不及,总是没等我看完那一段字幕,画面已经放到下一个了。然后多看多看,我就会快速扫描字幕了,慢慢的,我也在姐姐的影响下成了一个小美剧迷了。后来,暑假结束了,姐姐回到了学校,偶尔几个月才回来一次。但是,姐姐不在的周末,我也会给自己制定一个作息表,提醒自己合理的利用时间。当然作息表里也有我看美剧的时间,一天看2集,姐姐影响着我对时间的利用和搭配,也影响着我现在的兴趣爱好,和我的英语口语和听力能力。
我的初中班主任,他是教数学的,但我认为他教给我们更多的是做人。刚来到新的教室,我就看到了墙上醒目的八个字,“学会做人,学会学习”,这也是老师一直提醒我们的班训。记得老师给我印象最深刻的一段话,“班训为什么把做人放在学习的前面,因为学习固然重要,但是,你一味的学习好,有文化,却不会做人,那也是害人害己。地沟油、有毒奶粉。这些不都是有文化的人干的事。你要学会做人,做对他人有利的事,做对的起自己,对的起父母的事”。三年下来,老师影响了我,让我在遇到每件事情都会想,这样做对他人有利吗,对得起自己和父母吗。让我学会帮助他人,并且体恤父母。
当然,还有更多更多的人影响着我的成长,而我的成长也离不开他们每一个人。
那个影响我的人优秀作文 篇五
回首过去的十一年,给我影响最大的人无疑是我的母亲。
我的母亲并没有什么异于常人的地方,然而给我影响最大的正是她那颗平常心映射出的宽容、理解、豁达和那无言的爱。
从我刚刚懂事之时起,她就常常对我说:“妈妈希望你一生都与快乐相伴,学习如何生存不是人生的全部,我希望你学会享受生活。”虽然我当时还不大懂妈妈的意思,但是现在,我已经发现她一直在为此而努力着。从我很小的时候起,妈妈就在刻意培养我的读书习惯。从最初的她读我听,到现在的我把读书的体会讲给她听,我从中体味到了成就感和自豪感。因此,学习对我来说是快乐的。
很多家长都认为孩子是“近朱者赤,近墨者黑”,所以他们不让自己的孩子与成绩差的同学交往,而妈妈却不同意这一观点。她认为,既然近“墨”者会黑,为什么不能让别人近“朱”则赤呢?她非常赞成我与班上的“问题”孩子交往,并对我给予他们的帮助和鼓励表示出了极度的赞赏。四年级时,我们班有一个特别调皮的同学,他把我当成了他唯一的知心朋友,向我说出了他的心里话,在我的真心帮助和鼓励下,他进步了许多,这令我十分的欣慰。
在我的生活中,妈妈一直是我身边最亲最爱的人,嘘寒问暖,知冷知热。她为我做的实在是太多太多,可是她却从来没有要求任何的回报,这是一种多么广博多么无私的爱啊!正是这种爱赐予了我太多不能忘却的东西。
妈妈就像一位忠实的领航员,为我人生的小船确定了正确的航向。同时,她又让我经受大雨和风暴的考验,磨炼我的意志,使我能够在辽阔的大海中自由地翱翔。妈妈的爱如高山,如大海。世上的山峰纵有万千,也比不上她对我的爱。
假如我在为人处事方面学到了一点关怀与感激,一点自信与执著,我都要感谢生命中对我影响最大的人——我的母亲。
那个影响我的人优秀作文 篇六
她中等的身高,月牙似的眼睛,小小的嘴,给人第一印象那便是小。她,是生活的快乐者,总是笑对生活,给身边的人带来鼓励。看,她正在甜甜地笑着。她是谁?
那是一节体育课,这也是她最不擅长的科目。体育内容是“跳山羊”。同学们一个个的都跳了过去,连最矮小的也不例外。可她在准备跑向前的过程中不小心摔了个底朝天,其他同学都在笑,面对这种尴尬的场面,她爬起来向大家做了个鬼脸,笑眯眯地说:“这次跳不过去,我就誓不为人。”全场的人震惊了,都在握紧拳头为她加油。
她开始前进了,表情是那么的严肃、认真。遗憾的是她从垫上摔了下来,全场静悄悄的。只见她回头蓦然一笑,可爱地说:“不做人还可以做神嘛!”把大家逗得哈哈大笑。“再来一次,一定可以成功的,我是谁呀!”只见她像骏马一样飞奔起来,成功了!好一个完满的动作——十分。
这就是对我影响最深的人——我自己。
在生活中,我没有其他榜样,只有自己。常常在失败中吸取教训,在失望中重新振作,在沮丧时获得信心,战胜困难,愈挫愈勇,成为生活的强者。生活嘛,往往有些残酷,不会一帆风顺。这时,我们需要有一个榜样,也许她就是你自己。