染雾给孔子的一封信 篇一
尊敬的孔子先生：
您好！我是您的崇拜者之一，来自现代社会的一位年轻人。虽然我们相隔了几千年的时间，但您的智慧和思想一直深深地影响着我。今天，我想向您表达我对您的崇敬之情，并与您分享一些我对您思想的理解。
首先，我想感谢您为我们后代留下了宝贵的思想财富。您的学说强调了人的自律和道德修养的重要性，这对于现代社会仍然具有深远的意义。在当今世界，人们越来越追求物质财富和功利，而忽视了心灵的修炼和个人道德的提升。您的学说提醒我们要注重个人品德的培养，追求内在的真善美，而不仅仅是追求外在的成就和荣誉。
其次，我想向您请教一些现代社会中的问题。虽然社会在不断进步，但我们也面临着一些困扰。例如，环境污染、社会不公平、人际关系冷漠等问题日益凸显。我想知道您对这些问题有什么看法，以及您是否有一些建议来解决这些问题。
最后，我想请教您对于个人成长和修养的建议。在现代社会，人们常常忙于工作和生活的琐事，很少有时间思考自己的内心世界和个人修养。我希望能够得到您的指导，了解如何在日常生活中培养自己的品德和修养，以及如何平衡工作和生活，追求内外的和谐。
孔子先生，您的智慧和思想不仅对我个人有着巨大的影响，也对整个社会产生了深远的影响。您的教诲和学说将永远指引着人们前进的方向。我希望能够通过这封信与您进行心灵的对话，并从您那里得到启发和指导。愿您在天堂里安好！
衷心的崇拜者
给孔子的一封信 篇二
尊敬的孔子先生：
您好！我是现代社会的一位年轻人，深受您的思想和智慧的影响。通过研读您的学说，我深深地被您的思想理念所吸引。今天，我想通过这封信向您表达我对您的敬仰之情，并与您分享一些我对您学说的理解和应用。
首先，我想感谢您为我们后代留下了宝贵的思想财富。您的学说注重人的自律和道德修养，强调人的内在品质和道德准则的重要性。在现代社会，人们常常追求物质财富和功利，而忽视了心灵的修炼和个人道德的提升。您的学说提醒我们要注重个人品德的培养，追求内在的真善美，而不仅仅是追求外在的成就和荣誉。
其次，我想分享一些我对您学说的应用和理解。在日常生活中，我努力遵循您的教诲，尽力去做一个有道德和责任心的人。我尊重他人，关心社会，注重个人修养和内在的精神追求。通过您的学说，我学会了如何平衡个人利益与社会责任，如何处理人际关系和解决冲突。您的学说让我更加坚定了追求真理和追求卓越的信念，激励着我在工作和生活中不断进取。
最后，我想借此机会请教您一些问题。在现代社会，我们面临着许多挑战和困扰，例如环境污染、社会不公平、人际关系冷漠等问题。我想知道您对这些问题有什么看法，以及您是否有一些智慧和建议来解决这些问题。我相信您的思想和智慧可以为我们提供宝贵的指导。
孔子先生，您的智慧和思想不仅对我个人有着巨大的影响，也对整个社会产生了深远的影响。您的教诲和学说将永远指引着人们前进的方向。我希望能够通过这封信与您进行心灵的对话，并从您那里得到启发和指导。愿您在天堂里安好！
衷心的崇拜者
给孔子的一封信 篇三
尊敬的孔子：
您好！我是一名21世纪的学生，离您很远很远，但我却对您一点也不陌生。从小父亲就让我“知乎者也”地背颂您的话，什么“有朋自远方来，不亦乐乎？”、“三人行，必有我师焉。”等等。那时我觉得这些话好深奥，好难懂，直到长大了，从语文课本中了解了您，和您近距离接触以后，我才明白这些话的意思。虽然年代很久远了，但它们仍能激励我。
您也许不知道，21世纪是一个充满竞争的年代，学习压力非常大，只有努力学习，自己未来的路才能铺上鲜花。可有时遇到了很多的困难，很难克服，那时候能让我坚持下去的，只有自己的意志。可自从我遇见《论语》以后，我的身边又多了一个能鼓励我战胜困难的良师益友。
您的“默而识之，学而不厌”让我懂得了学无止境的道理；您的“温故而知新”，让我掌握了一种学习方法；您的“学而时习之，不亦乐乎”成为我学习的内在动力，让我能一直扎在书海里；您的“学而不思则惘，思而不学则殆”让我懂得了学思结合，动脑的重要性。
伟大的孔子，您的一言一行都在激励着我，启迪着我。
您不止教会了我，还教会了很多的年
轻人。您不知道，现在的许多年轻人很冷漠，做事也不细心，对学习也没有太大的热情，而是整日沉迷于网络游戏，即使学习了，心也钻不到书底。我想，您也将成为这些人的指路明灯吧，让他们也鼓起动力好好学习、追求上进吧。
孔爷爷，请允许我这样称呼您！非常感谢您，您的闪光思想照亮了我，您的一言一行我都会永远铭记！
给孔子的一封信 篇四
尊敬的孔子先生：
您好！
很抱歉，如此冒昧地打扰您，但是，现在唯一愿意倾听我心声的人，就只有您了！
从小到大，您的事迹就如滔滔江水般向我涌来，又深深地烙在了我的心里。我未曾见过您，对您的音容笑貌，我一概不知。但是，我总爱朝着自己心中的方向，用小小的`彩笔，勾勒出您的模样。您编撰的《孔子》，我已钻研了多次，但其中的精华，我却只消化了一些。
“己所不欲，勿施于人。”这句话我早已耳熟能详。您说得对，自己所不想要的，为什么要强加在别人身上呢？当今社会上，这些做法屡见不鲜。记得我前些日子看到的一幕：一位中年妇女带着她的儿子走在街上。这位男孩看起来只有五、六岁，穿戴整洁，瘦小的肩膀上却压着一只沉甸甸的书包。“走快点啊！我给你报了奥数班，英语班，作文辅导班，书法班……”中年妇女推囔着小男孩。“为什么要给我报这么多补习班啊！我要玩，我要吃糖！”小男孩嘟起小嘴，朝着妇女大声喊叫。“你必须去！我好心好意给你报补习班，你还不去！有些人想学习都没机会，你妈我已经做得很好了！走，去上课！”“不要！”“走！”这一对母子的争吵，引来了众人的注意。“看什么看，没见过管教孩子的！”中年妇女吼道，一把扯起小男孩，风风火火地走了……
我作为一个旁观者，不禁为这个小男孩感到悲哀。他还小啊，却要承担这么多！他的妈妈想让小男孩出人头地，这并没有错！但是，如果幸福是要这样才能换来，那就干脆不要！兴趣，是培养的，不能强求！
孔子先生，您看看现在，您所推崇的思想，哪里还能找到！在这个信息时代，每个人都为了一己私欲，不顾及他人感受！“己所不欲，勿施于人。”但现在，他们总有理由掩盖自己的错误。孔子先生，您来帮帮他们吧！
如果小草枯萎了，是不是还有重生的机会？如果翅膀断了，是不是还能再度起飞？如果心被自私占据了，是不是还有重见天日的机会？请您告诉我，也请您帮助我！
孔子先生，希望您能唤醒他们！相信，您的思想会是黎明的曙光，照亮整个夜空！
给孔子的一封信 篇五
敬爱的孔子：
我从未见过您是长得怎么样的？但在读《论语》的过程中，我猜您一定是个长着一大把白胡子，满肚子学问的老师。我知道您一生有很多的学生：有聪明的子贡；勇敢的子路；守信用的颜回；心性浮躁的司马牛……
您总是能根据学生的不用特点，采用不同的方法进行教育，使他们的优点发挥出来，缺点慢慢缩小。
在这里我有一个问题想问您：“您是怎么看出学生的优点和缺点的呢？”这个问题一直让我想得头昏脑胀。读了《论语》我找到答案了，那就是要心静，多和人家交流，从人家的言谈举止中您就能知道他们每个人的优点和缺点。虽然我和您不可能面对面交流，但读着您的书就像是和您面对面交流，从中我获得了很大的收获，比如心要静，做人要有诚信，读书时不思考是不行的等等。
我为不能生活在您那个时代当你您的学生而感到遗憾，不过，我会认真读您的《论语》。
