染雾《争论》的作文500字 篇一
争论是人类交流思想的一种方式，也是思维碰撞的结果。在争论中，人们可以表达自己的观点，获取新的见解，推动思想的进步。然而，争论也常常引发争执和分歧，导致矛盾的加剧。因此，我们需要在争论中保持理性和尊重，以达到互相学习和理解的目的。
争论是一个展示个人观点的机会。每个人都有自己的价值观和思维方式，通过争论，可以让自己的观点得到更多人的认同和支持，也可以从他人的反驳中发现自己观点的不足之处，进一步完善自己的思考。争论可以激发思维，促使我们更深入地思考问题，拓宽我们的视野。通过与他人的争论，我们可以了解到不同的观点和想法，从而对问题有更全面的认识。
然而，争论也容易引发冲突和矛盾。当争论变成了争吵和争斗，双方往往只为了争个你死我活而失去了对问题本身的关注。这种争论只会加剧矛盾，阻碍了问题的解决。为了有效地争论，我们需要保持理性和冷静，尊重对方的观点。只有在尊重的基础上，我们才能理解对方的观点，从而更好地进行辩论和思考。
在争论中，我们需要注重方法和过程。正确的争论方式是以事实和逻辑为基础，通过论据和证据来支持自己的观点，而不是凭空臆断和情绪化的争吵。同时，我们也要注意自己的语言和态度，避免使用攻击性的言辞和态度。只有通过合理的论证和良好的态度，我们的争论才能更具说服力，更有助于问题的解决。
总之，争论是推动思想进步的一种方式，它可以让我们更好地了解问题，拓宽视野。但争论也需要保持理性和尊重，注重方法和过程。只有在这样的前提下，争论才能达到互相学习和理解的目的，推动问题的解决和社会的进步。
《争论》的作文500字 篇二
争论是人类思考问题的一种方式，也是交流和沟通的重要手段。在争论中，不同的观点和思维碰撞，可以激发创新和突破，促进问题的解决。然而，争论也常常伴随着分歧和争执，需要我们在争论中保持理性和冷静。
争论是思维的碰撞，是对问题的不同理解和解释。每个人都有不同的思维方式和生活经验，因此对同一个问题的看法也会不同。通过争论，我们可以了解到不同的观点和想法，从而拓宽我们的视野，丰富我们的思考。争论可以激发思维，推动我们深入思考问题的本质，发现问题的更多层面。
然而，在争论中，我们也经常会遇到分歧和争执。当双方固执己见，只为了争个高下而忽略了对方的观点，争论往往无法取得进展，甚至导致矛盾的加剧。为了有效地争论，我们需要保持理性和冷静，尊重对方的观点。只有理性地分析问题，我们才能更好地进行辩论和思考，找到问题的解决方案。
在争论中，方法和过程也是至关重要的。正确的争论方式是通过论证和证据来支持自己的观点，而不是凭空臆断和情绪化的争吵。同时，我们也要注意自己的语言和态度，避免使用攻击性的言辞和态度。只有通过合理的论述和良好的态度，我们的争论才能更具说服力，更有助于问题的解决。
总之，争论是思考问题、交流和沟通的重要手段。通过争论，我们可以了解不同的观点和想法，推动问题的解决和社会的进步。但争论也需要保持理性和冷静，注重方法和过程。只有在这样的前提下，争论才能达到互相学习和理解的目的，推动我们的思考和成长。
《争论》的作文500字 篇三
你瞧，铅笔、橡皮擦、尺子等文具相安无事正美美地躺在一个美丽的铅笔盒里睡着，做着香甜的梦。
铅笔、橡皮擦和尺子不知为了啥吵了起来，让我们去瞧瞧。原来它们正为谁的本事大争得面红耳赤，谁也不服谁。铅笔一边抚摸着大拇指，一边慢条斯理地说：“你们可不要小看我!我能为人们做很大的贡献，写上几十万个字，对我来说，小KS。”还没等铅笔说完，橡皮擦便把话题抢了过去，得意洋洋地说：“我的本领比你强多了，每次小主人用你，不小心写了错字，这时，可少不了我，只要我一出山，立马让你消失得无影无踪。难道我的本领不比你大吗?”尺子见铅笔、橡皮擦把自已的本领讲得那么大，急得抓耳挠腮，怒气冲冲地说道：
“我的本领比你们俩更高更强，我能帮人们画直线，你们可以吗?”铅笔、橡皮擦摇了摇头，异口同声地说：“我们会的你会吗?”这下轮到尺子摇了摇无言以答。
铅笔、橡皮擦和尺子吵得天翻地覆。惊动了正在闭目养神的文具盒。文具盒语重心长地说：“你们不要再吵了，每个人都有自己的本领，谁能多为人类做贡献谁的本领更大，可你们想过吗?为什么我们的小主人要把你们几个全都带着呢?”一句话，使文具们陷入了沉思，也使它们惭愧地低下了头。周围又恢复了平静。
《争论》的作文500字 篇四
俗话说：知儿莫如父母，爸爸妈妈都很了解我的优点和缺点。但我和爸爸、妈妈之间默契却不多,还时常有些小的冲突和小的争论，有些冲突常常造成我们之间“顶牛”，不过有时的争论还是很有益的。这次我就来讲讲一次有意义的小争论。
有一次学校放假，回家后我就开始做作业。我通过认真的计算判断和仔细的检查修改以后把做好的作业交到爸爸手中，我心里暗暗高兴：“这次爸爸准夸奖我。”爸爸翻来覆去地看，然后说我做错了一道题，是一道判断题，题目是：钝角都大于90度。爸爸说这道题是对的，我坚持说是错的，我和爸爸争来争去，都试图以道理说服对方。
我说：“大于90度的不单单是钝
角，还有平角、周角啊。”
爸爸紧接着说：“你说的对啊，但题目没有问平角和周角，只是说钝角都大于90度。只要是钝角就大于90度，没错。题中没有问的你就不应该去考虑。”
一场小争论激烈地展开了，但到最后我仔细想了想，明白了爸爸的话，是我没有把钝角的概念和钝角的特点理解透，爸爸的判断是对的。我不应该跑题去考虑与题目没有关系的平角和周角。
现在我明白了，在家长面前我们小孩也可以和他们争论，只要心里有想法、有疑问，就应该说出来，不说出来不就等于没有吗？不能怕争论，争论到最后，就会使我们明白到底谁是对的谁是错的，为什么是对的，为什么是错的。这样对我们学习是有帮助的。
《争论》的作文500字 篇五
大家听过时节的争执吗？
春天像妈妈，授予天地万物以活力；春季，是山林的摇蓝。小树苗说：“春季给它产生美丽的衣服，穿上它，我是山林中最美丽的。”春姑娘听了，唱起歌，带著美妙的旋律，向原野走去。
春姑娘一路走来，看到了许多盆友，马路边的小花向它点点头，股票庄家向它问候，时常还悄悄的伸出小脑袋。轻风吹来，吹女孩很引以为豪地说：“你看，我多取得成功啊！”
夏季都不忍让，赶到小青蛙边上说：“小姑娘，您的歌台今日尤其的'繁华，我特意来捧场祝贺！”它赶到荷花塘边，满塘的莲花欣然怒放，轻风吹来，菏叶哗啦啦直响，仿佛许多人到拍巴掌热烈欢迎。
秋季注意力不集中了，马上带著羞涩的美丽跳了出去，把丰收的愉悦送给了田野、名胜风景，送给了辽阔的海洋，送给了默默耕耘的农户，送给中华民族各条战线上默默奉献的人。您看，金黄色的苞米开裂嘴笑了，冬瓜穿上了金黄色的外套，朝天椒在提前准备他们最终的果子，核桃仁脱下了美丽的外套，如同美少女一样外露雪白的人体。此刻，各种各样绿色植物都是在以各种各样方法向大家展现着他们丰收的美丽与开心。
在焦虑不安的丰收过程中，秋季悄悄地走远，大家资金投入了冬的怀里。你看，村南前的房间内出现了一缕轻烟；行人披上银衫，正急着的往家赶，她们的遮阳帽上堆了一层厚厚的冰雪。在一间又高又大的房屋内，一家人围在炉子旁，说说笑笑，时常还嗑着葵瓜子，品着土生土长的苦茶，简直别有一番口味。
四季更替，岁月循环，每一个时节都是在展现着他们美丽的风姿绰约，因其最靓丽的姿势呈现在大家的眼前。
《争论》的作文500字 篇六
最近，放开二胎使我们家迅速分成了两派。一派是赞成生二胎的老爸老妈，另一派则是对二胎持反对意见的我。由于意见不同，我们两派硝烟立起。
老爸老妈天天在我面前“二胎长，二胎短”，而我则收集证据，准备“以证服人”。我的脑子转来转去，突然想到前几天表弟曾跟我说过二胎对他的影响，便疾步去找他。
表弟愁眉苦脸地坐在沙发上，连声都不吱一下。我忙上前询问。“唉，他（她）一生下来，我的零食玩具可全得归他（她）了！”表弟说道。我又找了同学小y，他正好有个妹妹。“二胎嘛，还凑合，让着小的呗。”他似乎说得有点勉强。
我一回家，便与爸妈展开“争论会”。老妈先开口：“家里有个二胎该多好啊，正巧有人陪你玩。”老爸也赶紧附合。“我这么大还跟小不点玩？生了二胎既要与他分东西，又得受气，再说等他长大还要等到猴年马月啊？”我驳回道。就这样持续了几十分钟，“会议”才闷闷不乐地结束。
就此持续了几星期，正方和反方都未决出“胜负”。倒是老妈找来了“援兵”：外公与外婆。他们也赞成二胎，加入了“正方”。但我还是一意孤行，坚持反对二胎。
任凭我力争，我晓得最终决定权仍在“正方”手里，也许我只能硬着头皮面对即将来临的二胎了。
