染雾夸夸我的班主任作文 篇一
我班的班主任是一位非常优秀的老师，她给我们带来了很多的帮助和关爱。她不仅教我们知识，还关心我们的生活和成长。在我眼中，她就像是一位亲切的家长一样，总是在我们需要的时候给予我们支持和鼓励。
首先，我要夸夸我的班主任在教学方面的能力。她讲课生动有趣，总是能够引起我们的兴趣。她善于运用各种教学方法，使得学习变得轻松而有趣。她总是耐心地解答我们的问题，并且会给我们一些建议和指导，帮助我们更好地理解知识。在她的教导下，我们的成绩有了很大的提高。
其次，我要夸夸我的班主任在关心学生方面的能力。她时刻关注着我们的生活和学习情况，经常和我们进行交流。她会定期组织班会，让我们分享自己的心得和困惑，她总是能够给我们提供很好的建议和帮助。她还会经常与我们的家长联系，了解我们在家庭方面的情况，及时解决我们遇到的问题。
最后，我要夸夸我的班主任在培养我们良好的品德方面的能力。她注重我们的素质教育，经常给我们上德育课。她教导我们要做一个有道德、有责任心的人，要尊重别人，团结合作，努力进取。她还会组织一些社会实践活动，让我们亲身感受社会的不同面貌，培养我们的社会责任感。
总之，我的班主任是一位非常出色的老师。她在教学、关心学生、培养品德等方面都做得非常出色。她不仅是我们的老师，还是我们的朋友和家长。我非常感谢她对我们的关心和帮助，她让我们在学校里感受到了温暖和成长。我相信，在她的帮助下，我们一定能够取得更好的成绩，走向更美好的未来。
夸夸我的班主任作文 篇二
我的班主任是一位非常有责任心和耐心的老师，她对学生的要求非常严格，但也非常关心我们的成长和发展。她是我们的榜样和引路人，在她的带领下，我们不仅学到了知识，还学会了做人和处事的道理。
首先，我要夸夸我的班主任在教学方面的能力。她教课有条理，讲解清晰，总是能够让我们理解和掌握知识。她注重培养我们的思维能力和创新精神，鼓励我们积极思考和提问。她还会组织一些小组讨论和实践活动，让我们在实际操作中学到更多的东西。在她的引导下，我们的学习兴趣得到了激发，学习成绩也有了很大的提高。
其次，我要夸夸我的班主任在关心学生方面的能力。她总是关心我们的生活和学习情况，经常和我们交流。她会给我们提供很好的建议和帮助，帮助我们解决遇到的问题。她还会组织一些班级活动，增进我们之间的交流和友谊。她对每个学生都很了解，知道我们的长处和短处，并且会针对不同的学生制定个性化的学习计划。
最后，我要夸夸我的班主任在培养我们良好的品德方面的能力。她注重我们的素质教育，经常给我们上德育课。她教导我们要做一个有道德、有责任心的人，要尊重他人，团结合作。她还会组织一些社会实践活动，让我们亲身感受社会的不同面貌，培养我们的社会责任感。
总之，我的班主任是一位非常优秀的老师。她在教学、关心学生、培养品德等方面都做得非常出色。她是我们的榜样和引路人，她的教诲将伴随我们走向更美好的未来。我非常感谢她对我们的关心和帮助，她让我们在学校里感受到了温暖和成长。我相信，在她的帮助下，我们一定能够取得更好的成绩，走向更美好的未来。
夸夸我的班主任作文 篇三
我的班主任姓张，叫张志老师。他高高瘦瘦的，挺直的鼻梁上架着一副近视眼镜。老师的衣着十分得体，显得斯斯文文，一表人才。
张老师是教美术的，他的画画水平可高啦！画出的图栩栩如生，写的毛笔字可称龙凤飞舞。他的口才也不逊色，一讲起道理来滔滔不绝。告诉你一个秘密，老师还会武功呢！真称得上是“文武双全”，难怪大家都喜欢他！
不过，最让我们欣赏的还是老师的幽默。他常常使我们笑得“天昏地暗”！下面，就让大家乐一回吧！
有一次上班会课时，张老师正在语重心长地教育我们：“同学们啊！你们都是五年级学生了，要好好学习，不要整天在学校“混日子”。”突然，同学们听到一阵吵闹声，原来，有两位同学为了一张垃圾，争的面红耳赤。就在这时，老师沉着脸，严肃地说：“分家产呢？这要是钱，你们还抢着呢！如果嫌少，一人称两斤去！”语毕，同学们笑得前仰后合，群花乱颤！更有同学边笑边嘀咕：“他们所谓的“家产”，原来就是垃圾啊！”听到这里，我笑得更狂了！面对这样疯狂的我们，张老师却始终不以为然，一本正经的样子。
怎么样？经过我说的幽默，大家的肚子没事吧？要是上医院，我可不赔钱哦！
这就是我的班主任！
夸夸我的班主任作文 篇四
我们班的班主任是一位非常好的老师。她姓霍，叫霍鸿雁。霍老师既管理我们的学习，又关心我们的生活。下面，我就来夸夸他。
我们班原先是个不守纪律、学习成绩不好的班级。但是霍老师来到我们班后，管学习，抓纪律，很快我们的学习成绩就提高了许多。她对班上学习差的同学加以鼓励，对学习好的同学进行表扬。现在，许多老师都夸奖我们上课认真，一有观摩课也让我们班上。最近，我们班还获得了“先进班级”荣誉称号。这可都是霍老师的功劳。
一次开家长会的时候，霍老师对家长说：“要满足孩子每天的营养需求，早餐至少要一个鸡蛋一杯奶。”你看，霍老师对我们的生活也很关注呢！有一天，我的爸爸妈妈不能回家，我准备自己买份炒面吃。霍老师知道了，关心的对我说：“陈蕴勃，在外面吃饭很不干净，你到我家吃吧！”“这怎么好意思呢？”我说。老师听了，劝我说：“家里只有我和女儿，你就来吧！”于是我答应了。在去霍老师家的路上，她不停的问我爱吃什么。到了霍老师家，她不仅给我做了一大盘西红柿炒鸡蛋，还给我吃兔排。霍老师像对待自己亲生孩子一样关心我，我感动得说不出话来。
霍老师像一根长长的蜡烛，照亮了别人却奉献了自己；霍老师像一块肥沃的土地，让祖国的花朵茁壮成长；霍老师像一个火红的太阳，让每个同学的心里充满阳光……我要对霍老师说：“霍老师，你真是一位好老师！”
夸夸我的班主任作文 篇五
我们的班主任凌老师，留着一头短发，鼻梁上架着一副眼镜，一看就是一位博学多才的人。要说起她呀，我们全班同学都会竖起大拇指把她夸一夸。
凌老师十分关爱学生。记得有一天，在学校里，我觉得头晕晕乎乎的，非常难受。毕康琪把我扶到凌老师办公室里，跟她说了这件事。老师一听，连忙把手伸出来放到我的额头上，来试我的体温。看着凌老师那焦急的神情，刹那间，我感到一股暖流，流进我的心田，流遍我的全身。我的鼻子一酸，眼泪差点就流了出来。凌老师给我测完了体温，说：“你发烧了。”接着，给我妈妈打了个电话，又写了一张假条，让妈妈带我去医院看病。我小心翼翼地接过假条，激动万分。
凌老师虽然和蔼可亲，关爱学生。但是，她也十分严厉。有一次，课堂上订正乐园的阅读题时，因为我们没有把短文读通顺，而且读错了好几个字。凌老师的表情立马“晴转阴”，把她的乐园狠狠地摔在讲桌上，冲着我们就是一顿训斥：“就这么一篇小短文你们都读不通顺？你们昨天晚上是怎么做的阅读题呀！学习是自己的事情，来不得半点虚假。你们这么做，有什么好处……”我羞愧得面红耳赤，无地自容。确实，那天晚上我真的没有认真做题，不认识的字也没有查字典，只是草草地做完作业，敷衍了事。我想：以后一定要认真做题，作为班级的学习委员，一定要起到带头作用。
这就是我的班主任，一个既亲切和蔼又严肃认真的好老师。
夸夸我的班主任作文 篇六
我的班主任是赵经伟老师。
他是一个阳光、开朗、平易近人的老师。他身材高大，总是喜欢背着手。有时正在上自习课或正在早读，他会一声不响地出现在后门，然后背着手，环视班里的全貌。如果你没忍住扭头看了一眼，只这一眼，你可就遭殃了！下课后，老师准要叫你训话，问你为什么不认真读书、写作业……
赵老师对我们很严格，比如说令人头皮发麻的内务。只要班里的内务扣分多，老师就会气势汹汹地训我们一通。还有一次始终使我记忆犹新，老师脸上挂着无奈而又心酸的表情，还带着点苦笑，说：“同学们，为什么内务总是搞不好呀？”但如果内务做的非常好，只扣了一两分，那老师的态度就会180度大转弯——脸上跟开了花儿似的，眼睛笑得眯成一条缝，露出八颗牙齿，还会奖励我们一些小礼物，比如小甜点之类的。
在赵老师的嘴里最常出现的字应该就是“跳”了。赵老师对这个字做过详细的解释：“有些同学，不务正业，不踏实，在我这里统称为‘跳’。”一开始，我们对这个字都很新奇，但后来，这个字几乎也成了我们的口头禅。有时老师在课堂上批评同学不认真时，总会有同学在下面补充一句：“跳！”，然后紧张的气氛就被打破了，大家都会偷笑两声，有时老师也憋不住笑了。
这就是我们可爱的班主任，赵老师。
