是你拨动了我的心弦作文 篇一
初中时代,我对音乐毫无兴趣。我认为音乐只是一种娱乐方式,不会对我的生活产生任何影响。然而,这一切在我遇到她之后发生了改变。
她是我们学校的音乐老师,一个温柔而富有才华的女孩。每次上音乐课,她总是用激情和热爱的眼神注视着我们,仿佛她的整个世界都只有音乐。她教我们唱歌、演奏乐器,让我们感受到音乐的魅力。尽管我对音乐没有太大的兴趣,但是她的热情和专注让我不禁被吸引。
有一天,她带来了一首自己写的歌曲。她告诉我们这首歌曲是她在一次旅行中创作的,希望能与我们分享。她弹着吉他,深情地唱出了歌词中的每一个字。她的声音清澈而动听,让人沉浸其中。我被她的表演所打动,仿佛这首歌曲是专门为我而写的。从那一刻起,我开始对音乐产生了兴趣。
我开始主动去了解音乐,学习乐理知识,尝试演奏乐器。每次上音乐课,我都会积极参与,努力表现。她的鼓励和指导让我不断进步,我渐渐发现了音乐的魅力。
在她的引导下,我参加了学校的音乐比赛。虽然我紧张不安,但是她一直在我身边支持我。当我演奏完毕,观众们爆发出热烈的掌声。那一刻,我感到自己的心弦被拨动了,我终于明白了音乐的力量。
从那以后,音乐成为了我生活中不可或缺的一部分。我用音乐表达自己的情感,分享自己的故事。我参加了音乐社团,结识了许多志同道合的朋友,我们一起创作、演奏,享受音乐带来的快乐。
是她拨动了我的心弦,让我重新发现了音乐的美妙。她的热情和才华激发了我对音乐的热爱,让我找到了自己的人生方向。我将永远感激她,因为她改变了我的生活。
是你拨动了我的心弦作文 篇二
小时候,我总是对音乐保持着一种淡漠的态度。我觉得音乐只是一种娱乐,没有什么特别的意义。然而,一次偶然的机会,我遇到了他,他的音乐改变了我的看法。
那是一个阳光明媚的下午,在学校的音乐教室里,我第一次见到了他。他是我们学校的音乐老师,一个充满活力和热情的年轻人。他总是笑容满面,总是充满激情地教我们唱歌、演奏乐器。他的声音如同天籁之音,每次听到他的演奏,我都不由自主地陶醉其中。
在他的引导下,我开始对音乐产生了兴趣。他教我们如何欣赏音乐,让我们感受到音乐的魅力。每次上音乐课,我都迫不及待地期待着。他的热情和专注让我对音乐有了新的认识。
有一天,他带来了一首自己创作的歌曲。他说这首歌曲是他对生活的感悟,希望能与我们分享。他弹着吉他,深情地唱出了歌词中的每一个字。他的声音充满了力量和感情,让人陶醉其中。我被他的音乐所打动,仿佛这首歌曲是专门为我而创作的。
从那一刻起,我开始主动去了解音乐,学习乐理知识,尝试演奏乐器。每次上音乐课,我都会全身心地投入其中,努力表现。他的鼓励和指导让我不断进步,我渐渐发现了音乐的魅力。
在他的带领下,我参加了学校的音乐比赛。虽然我紧张不安,但是他一直在我身边支持我。当我演奏完毕,观众们爆发出热烈的掌声。那一刻,我感到自己的心弦被拨动了,我终于明白了音乐的力量。
从那以后,音乐成为了我生活中不可或缺的一部分。我用音乐表达自己的情感,分享自己的故事。我参加了音乐社团,结识了许多志同道合的朋友,我们一起创作、演奏,享受音乐带来的快乐。
是他拨动了我的心弦,让我重新发现了音乐的美妙。他的热情和才华激发了我对音乐的热爱,让我找到了自己的人生方向。我将永远感激他,因为他改变了我的生活。
是你拨动了我的心弦作文 篇三
你那满脸的皱纹,多少次的让我看到岁月的痕迹;你那不标准的普通话,多少次的安慰了我;你那越变越矮的背影,多少次的让我感觉到了你已经不是那个高大的奶奶。
奶奶,是你拨动了我的心弦。
总是记得刚上小学的时候,妈妈同意我自己一个人上学,我特别高兴,却没有发现你的担心。当我兴奋地背上书包跑出家门的时候,你就悄悄地跟上来了。走在路上的时候,我就感到有些不对劲儿,我回头望望,就发现了一个黑影,是你。你正弓着腰,躲在一棵树的后面,还时不时探出一个头看看我,动作鬼鬼祟祟的。直到我进了学校,你才松了一口气,转过身回家去了,你那背影一直深深地印在我的心田。那样肥胖的身子,那样蹒跚的步伐,那样不平衡的肩……拨动了我的心弦。
总是记得以前在我遇到一些困难而伤心流泪时,你就会安慰我。你总是摸摸我的头,拿出我的手拍一拍,拿纸巾给我擦眼泪,用那不标准的普通话鼓励我,让我不要哭。那声音如同清风,轻轻的,柔柔的,拂过我的脸颊,擦去了我的眼泪。那声音,拨动了我的心弦。
但有时,幼稚的我也会嫌你烦,嫌你太多管闲事,嫌你的普通话说不够标准,却未曾发现你已经不似以前那么有精力了。当反应过来时,以前那个高大的你已经比我矮一个头了,是那么矮小。不知是我长高了,还是你的背慢慢变弯了。一切都变了,但唯一不变的是你的关心、你的爱。
我总是能从你的话语、背影中找到你那默默却又热烈的爱。奶奶,是你拨动了我的心弦啊!
是你拨动了我的心弦作文 篇四
静夜,一个人,一弯月。漫天的星斗点缀着夜空。渐渐的,一颗一颗的星星好像组成了您的脸。是那么的美丽,挂在空中,又那样遥不可及。当然在现实生活中,您离我很近。亲爱的老师,是您拨动的心弦!
还记得在上学期,有一次我因为肚子痛而不能去升旗。我伏在桌子上,恍惚中听到您叫我的声音,我睁开眼睛,只见您关切的问道:“怎么了?哪里不舒服?要不要去医务室看看。”我摇了摇头,跟你说了我的情况。你立马让我喝些热水,并打电话给我妈妈,叫她来接我。
而在等待我妈妈来接我时,您还让我把热水杯放在肚子上,以来缓解疼痛。看到您像妈妈那般地忙前忙后,我突然想哭。是您,拨动了我的心弦。
仍忘不了,在前段时间我因为姨妈导致肚子痛,不能上晚休。而您在知道情况后,忙让同学送我回宿舍。在下了晚修后,您还连忙从家赶回学校,一口气爬上六楼后,您气喘吁吁的问我有没有好点?肚子还痛不痛?望着您额头上的水珠,我不忍您再担心,便忍着疼痛轻轻的点点头。而这时,我看到您偷偷的松了一口气。老师,是您拨动了我的心弦。
关爱是一片天空,给人无限的希望;关爱是一片森林,孕育而人与人之间的感情;关爱是一盏明亮的灯,照亮人们美好的未来。
或许那只是您的本能所做的动作,可却让我难以忘记。感谢您,老师!是您拨动了我的心弦,也给我带来了温暖!
是你拨动了我的心弦作文 篇五
花语拨动心弦
巴丽根·托勒恒
争奇斗艳的骄姿触碰心灵柔软处的那一刻,将这份美丽久远地在心底保留。
——题记
自小喜欢花。曾默默在想:丝绸般的花瓣是精灵们的家。当精灵们外出时,只需将手中的魔法棒轻轻挥几下,紧闭的花苞就一点点地伸展开来,娇嫩的花蕊将她们托出,随之而来的是四溢的花香。曾一度认为,这便是生物生灵中最奢华也是最隆重的出场。
静听花开的声音,那是一种纯真的绽放。没有炫耀,没有自诩,拥有的,只是对自然的欣赏和感激。在花朵失去自我时,朵朵都低眉敛目,一脸忧愁相,好像“溅泪”的样子,但当一旦有执着荡起层层涟漪时,花儿会骄傲抬起头,做认真入迷的自己,因为此时的一簇簇盛开的花深知只有自己才是知己;她们在微风中摇曳,仿佛在向困难展示自己,郁积的迷姿在阳光沐浴下绚丽夺目。
多姿多彩的艳花在争艳之时,彰显的生命力容易触碰人们内心深处的那种柔软。即将真、善、美诠释给了世界。激发我们心中向善的涟漪,激起求真、求善、求美的潮流。她们以固有的执着,弥漫的清香,默默诉说着:执着是一种坚持,固执是另一种坚持,是执着还是固执,只有执着,才能宁静地在心头上写:“我执着,我无悔”。因此,多一些向善的信仰,这比寻找放弃的借口,更有生命的质量和存在的价值。
即使她们被压在白皑皑的积雪下面的土里,做着春天的梦,也连感到艰苦的机会都不会有;因为执着,所以痛并快乐着。
请静听隐藏在花瓣里的喁喁细语,你听到了吗?明年,春天总会重返大地的。
是你拨动了我的心弦作文 篇六
我常常想,生命意味着什么?今天是暑假的最后一天,我整理好作业收拾好书包,躺在院子里小花园的躺椅上看书。
一只花蝴蝶在我的身旁飞来飞去,嘿!你敢骚扰美女看书。趁他停在粉粉的香香的月季花上时,我一伸手捉住了他,只要我的手掌再握紧一点儿,它便不能动弹了。但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跳动,那样强烈!那样鲜明!蝴蝶那种求生的欲望令我感到震惊,我忍不住便放了它!
老家有一棵无头的老柳树,树身粗壮,听妈妈说是恶劣的暴风雨拧断了柳树的头,可是它顽强不屈,挑战环境,硬是在断头的周围长出嫩绿的枝条,我曾经赞美过柳树的不屈不挠,赞美过他努力再现的第二次生命。
我又想起北汤河的草坪,小草下不知到埋藏着多少小花,过了几天,竟然冒到了小草的上面!那一朵朵小小的花芯中,包含着一颗颗多么强的生命力啊!竟使它们可以躲开密密小草的阻拦,在没有任何人浇水的普通的小草坪下,不屈向上,茁壮生长!开出五颜六色的花朵,芬芳飘香点缀小河的两边。
又想起有一次妈妈带我去医院看病,打完针趁妈妈和医生聊天的时候,我拿起听诊器静听起自己的心跳来。那一声声沉稳而有规律的跳动,给了我极大的震撼。这就是我的生命,属于我一个人的生命!了不起的脉搏拨动着我激动的心弦!
虽然生命是有限的,人生是短暂的,但是我们可以把短暂的人生,尽自己最大的努力让她体现出无限的人生价值!于是,我下定决心,一定要珍惜生命,不只是为了时时刻刻感受拨动心弦的那一瞬间!
欢迎来到开心小屋!
杨卉祝你天天开心!