染雾是你拨动了我的心弦作文 篇一
初中时代，我对音乐毫无兴趣。我认为音乐只是一种娱乐方式，不会对我的生活产生任何影响。然而，这一切在我遇到她之后发生了改变。
她是我们学校的音乐老师，一个温柔而富有才华的女孩。每次上音乐课，她总是用激情和热爱的眼神注视着我们，仿佛她的整个世界都只有音乐。她教我们唱歌、演奏乐器，让我们感受到音乐的魅力。尽管我对音乐没有太大的兴趣，但是她的热情和专注让我不禁被吸引。
有一天，她带来了一首自己写的歌曲。她告诉我们这首歌曲是她在一次旅行中创作的，希望能与我们分享。她弹着吉他，深情地唱出了歌词中的每一个字。她的声音清澈而动听，让人沉浸其中。我被她的表演所打动，仿佛这首歌曲是专门为我而写的。从那一刻起，我开始对音乐产生了兴趣。
我开始主动去了解音乐，学习乐理知识，尝试演奏乐器。每次上音乐课，我都会积极参与，努力表现。她的鼓励和指导让我不断进步，我渐渐发现了音乐的魅力。
在她的引导下，我参加了学校的音乐比赛。虽然我紧张不安，但是她一直在我身边支持我。当我演奏完毕，观众们爆发出热烈的掌声。那一刻，我感到自己的心弦被拨动了，我终于明白了音乐的力量。
从那以后，音乐成为了我生活中不可或缺的一部分。我用音乐表达自己的情感，分享自己的故事。我参加了音乐社团，结识了许多志同道合的朋友，我们一起创作、演奏，享受音乐带来的快乐。
是她拨动了我的心弦，让我重新发现了音乐的美妙。她的热情和才华激发了我对音乐的热爱，让我找到了自己的人生方向。我将永远感激她，因为她改变了我的生活。
是你拨动了我的心弦作文 篇二
小时候，我总是对音乐保持着一种淡漠的态度。我觉得音乐只是一种娱乐，没有什么特别的意义。然而，一次偶然的机会，我遇到了他，他的音乐改变了我的看法。
那是一个阳光明媚的下午，在学校的音乐教室里，我第一次见到了他。他是我们学校的音乐老师，一个充满活力和热情的年轻人。他总是笑容满面，总是充满激情地教我们唱歌、演奏乐器。他的声音如同天籁之音，每次听到他的演奏，我都不由自主地陶醉其中。
在他的引导下，我开始对音乐产生了兴趣。他教我们如何欣赏音乐，让我们感受到音乐的魅力。每次上音乐课，我都迫不及待地期待着。他的热情和专注让我对音乐有了新的认识。
有一天，他带来了一首自己创作的歌曲。他说这首歌曲是他对生活的感悟，希望能与我们分享。他弹着吉他，深情地唱出了歌词中的每一个字。他的声音充满了力量和感情，让人陶醉其中。我被他的音乐所打动，仿佛这首歌曲是专门为我而创作的。
从那一刻起，我开始主动去了解音乐，学习乐理知识，尝试演奏乐器。每次上音乐课，我都会全身心地投入其中，努力表现。他的鼓励和指导让我不断进步，我渐渐发现了音乐的魅力。
在他的带领下，我参加了学校的音乐比赛。虽然我紧张不安，但是他一直在我身边支持我。当我演奏完毕，观众们爆发出热烈的掌声。那一刻，我感到自己的心弦被拨动了，我终于明白了音乐的力量。
从那以后，音乐成为了我生活中不可或缺的一部分。我用音乐表达自己的情感，分享自己的故事。我参加了音乐社团，结识了许多志同道合的朋友，我们一起创作、演奏，享受音乐带来的快乐。
是他拨动了我的心弦，让我重新发现了音乐的美妙。他的热情和才华激发了我对音乐的热爱，让我找到了自己的人生方向。我将永远感激他，因为他改变了我的生活。
是你拨动了我的心弦作文 篇三
你那满脸的皱纹，多少次的让我看到岁月的痕迹；你那不标准的普通话，多少次的安慰了我；你那越变越矮的背影，多少次的让我感觉到了你已经不是那个高大的奶奶。
奶奶，是你拨动了我的心弦。
总是记得刚上小学的时候，妈妈同意我自己一个人上学，我特别高兴，却没有发现你的担心。当我兴奋地背上书包跑出家门的时候，你就悄悄地跟上来了。走在路上的时候，我就感到有些不对劲儿，我回头望望，就发现了一个黑影，是你。你正弓着腰，躲在一棵树的后面，还时不时探出一个头看看我，动作鬼鬼祟祟的。直到我进了学校，你才松了一口气，转过身回家去了，你那背影一直深深地印在我的心田。那样肥胖的身子，那样蹒跚的步伐，那样不平衡的肩……拨动了我的心弦。
总是记得以前在我遇到一些困难而伤心流泪时，你就会安慰我。你总是摸摸我的头，拿出我的手拍一拍，拿纸巾给我擦眼泪，用那不标准的普通话鼓励我，让我不要哭。那声音如同清风，轻轻的，柔柔的，拂过我的脸颊，擦去了我的眼泪。那声音，拨动了我的心弦。
但有时，幼稚的我也会嫌你烦，嫌你太多管闲事，嫌你的普通话说不够标准，却未曾发现你已经不似以前那么有精力了。当反应过来时，以前那个高大的你已经比我矮一个头了，是那么矮小。不知是我长高了，还是你的背慢慢变弯了。一切都变了，但唯一不变的是你的关心、你的爱。
我总是能从你的话语、背影中找到你那默默却又热烈的爱。奶奶，是你拨动了我的心弦啊！
是你拨动了我的心弦作文 篇四
静夜，一个人，一弯月。漫天的星斗点缀着夜空。渐渐的，一颗一颗的星星好像组成了您的脸。是那么的美丽，挂在空中，又那样遥不可及。当然在现实生活中，您离我很近。亲爱的老师，是您拨动的心弦！
还记得在上学期，有一次我因为肚子痛而不能去升旗。我伏在桌子上，恍惚中听到您叫我的声音，我睁开眼睛，只见您关切的问道:“怎么了？哪里不舒服？要不要去医务室看看。”我摇了摇头，跟你说了我的情况。你立马让我喝些热水，并打电话给我妈妈，叫她来接我。
而在等待我妈妈来接我时，您还让我把热水杯放在肚子上，以来缓解疼痛。看到您像妈妈那般地忙前忙后，我突然想哭。是您，拨动了我的心弦。
仍忘不了，在前段时间我因为姨妈导致肚子痛，不能上晚休。而您在知道情况后，忙让同学送我回宿舍。在下了晚修后，您还连忙从家赶回学校，一口气爬上六楼后，您气喘吁吁的问我有没有好点？肚子还痛不痛？望着您额头上的水珠，我不忍您再担心，便忍着疼痛轻轻的点点头。而这时，我看到您偷偷的松了一口气。老师，是您拨动了我的心弦。
关爱是一片天空，给人无限的希望；关爱是一片森林，孕育而人与人之间的感情；关爱是一盏明亮的灯，照亮人们美好的未来。
或许那只是您的本能所做的动作，可却让我难以忘记。感谢您，老师！是您拨动了我的心弦，也给我带来了温暖！
是你拨动了我的心弦作文 篇五
花语拨动心弦
巴丽根·托勒恒
争奇斗艳的骄姿触碰心灵柔软处的那一刻，将这份美丽久远地在心底保留。
——题记
自小喜欢花。曾默默在想：丝绸般的花瓣是精灵们的家。当精灵们外出时，只需将手中的魔法棒轻轻挥几下，紧闭的花苞就一点点地伸展开来，娇嫩的花蕊将她们托出，随之而来的是四溢的花香。曾一度认为，这便是生物生灵中最奢华也是最隆重的出场。
静听花开的声音，那是一种纯真的绽放。没有炫耀，没有自诩，拥有的，只是对自然的欣赏和感激。在花朵失去自我时，朵朵都低眉敛目，一脸忧愁相，好像“溅泪”的样子，但当一旦有执着荡起层层涟漪时，花儿会骄傲抬起头，做认真入迷的自己，因为此时的一簇簇盛开的花深知只有自己才是知己；她们在微风中摇曳，仿佛在向困难展示自己，郁积的迷姿在阳光沐浴下绚丽夺目。
多姿多彩的艳花在争艳之时，彰显的生命力容易触碰人们内心深处的那种柔软。即将真、善、美诠释给了世界。激发我们心中向善的涟漪，激起求真、求善、求美的潮流。她们以固有的执着，弥漫的清香，默默诉说着：执着是一种坚持，固执是另一种坚持，是执着还是固执，只有执着，才能宁静地在心头上写：“我执着，我无悔”。因此，多一些向善的信仰，这比寻找放弃的借口，更有生命的质量和存在的价值。
即使她们被压在白皑皑的积雪下面的土里，做着春天的梦，也连感到艰苦的机会都不会有；因为执着，所以痛并快乐着。
请静听隐藏在花瓣里的喁喁细语，你听到了吗？明年，春天总会重返大地的。
是你拨动了我的心弦作文 篇六
我常常想，生命意味着什么？今天是暑假的最后一天，我整理好作业收拾好书包，躺在院子里小花园的躺椅上看书。
一只花蝴蝶在我的身旁飞来飞去，嘿！你敢骚扰美女看书。趁他停在粉粉的香香的月季花上时，我一伸手捉住了他，只要我的手掌再握紧一点儿，它便不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跳动，那样强烈！那样鲜明！蝴蝶那种求生的欲望令我感到震惊，我忍不住便放了它！
老家有一棵无头的老柳树，树身粗壮，听妈妈说是恶劣的暴风雨拧断了柳树的头，可是它顽强不屈，挑战环境，硬是在断头的周围长出嫩绿的枝条，我曾经赞美过柳树的不屈不挠，赞美过他努力再现的第二次生命。
我又想起北汤河的草坪，小草下不知到埋藏着多少小花，过了几天，竟然冒到了小草的上面！那一朵朵小小的花芯中，包含着一颗颗多么强的生命力啊！竟使它们可以躲开密密小草的阻拦，在没有任何人浇水的普通的小草坪下，不屈向上，茁壮生长！开出五颜六色的花朵，芬芳飘香点缀小河的两边。
又想起有一次妈妈带我去医院看病，打完针趁妈妈和医生聊天的时候，我拿起听诊器静听起自己的心跳来。那一声声沉稳而有规律的跳动，给了我极大的震撼。这就是我的生命，属于我一个人的生命！了不起的脉搏拨动着我激动的心弦！
虽然生命是有限的，人生是短暂的，但是我们可以把短暂的人生，尽自己最大的努力让她体现出无限的人生价值！于是，我下定决心，一定要珍惜生命，不只是为了时时刻刻感受拨动心弦的那一瞬间！
欢迎来到开心小屋！
杨卉祝你天天开心！
