染雾理想的风筝作文 篇一
风筝是一种古老而美丽的飞行器，它可以在天空中自由翱翔，给人们带来无尽的乐趣和惊喜。对我来说，理想的风筝应该具备三个特点：美观、稳定和操控性。
首先，理想的风筝应该具备美观的外观。美丽的外观可以增加人们对风筝的吸引力，让人们更加喜欢它。想象一下，当风筝在天空中飞翔时，它的色彩鲜艳、图案独特，像一只彩蝶在空中舞动，给人们带来视觉上的享受。这样的风筝不仅可以吸引孩子们的目光，也能吸引成年人的兴趣，让他们在放松心情的同时，欣赏到美丽的艺术品。
其次，理想的风筝应该具备稳定的飞行特性。风筝的稳定性可以影响到它在空中的飞行状态，如果风筝容易失去平衡，就会使飞行过程变得困难和危险。理想的风筝应该能够稳定地在空中飞行，不受风力的干扰，让人们可以轻松地掌握它的飞行方向和高度。这样一来，无论是孩子还是成年人，都能够轻松地掌握风筝的飞行技巧，享受到飞行的乐趣。
最后，理想的风筝应该具备良好的操控性。操控性是指风筝的飞行操作是否方便和灵活。理想的风筝应该能够通过简单的操作，让人们能够自如地控制它的飞行轨迹。无论是向左飞行、向右飞行，还是上升或下降，都应该能够通过简单的拉扯线索来实现。这样一来，人们在操作风筝时会更加得心应手，更容易掌握风筝的飞行技巧，增加了风筝的趣味性。
综上所述，对我来说，理想的风筝应该具备美观、稳定和操控性这三个特点。一只美丽的风筝，稳定地在天空中飞翔，并且能够轻松地被操控，将给人们带来无尽的乐趣和惊喜。让我们一起期待着能够拥有这样一款理想的风筝吧！
理想的风筝作文 篇二
风筝，是一种能够自由翱翔在天空中的飞行器。对我来说，理想的风筝应该是一种能够激发创造力和培养团队合作精神的娱乐工具。
首先，理想的风筝应该能够激发创造力。风筝的设计和制作是一门艺术，它要求人们有想象力和创造力。理想的风筝应该能够给人们提供自由发挥的空间，让他们可以根据自己的喜好和创意来设计风筝的外观和结构。比如，可以设计成动物、植物或者其他的形状，让风筝不仅仅是一种飞行器，更是一种艺术品。通过设计和制作风筝，人们可以锻炼自己的创造力，增强对美的感知能力。
其次，理想的风筝应该能够培养团队合作精神。风筝的飞行需要多个人共同合作，才能够顺利进行。理想的风筝应该能够吸引人们组成团队，共同参与到风筝的飞行中来。每个人都有自己的任务和责任，只有团队中的每个人都能够发挥自己的优势，才能够使风筝保持平衡和稳定地飞行。通过团队合作，人们可以学会互相协作、相互支持，培养出团队精神和集体荣誉感。
最后，理想的风筝应该能够给人们带来快乐和放松。风筝的飞行是一种令人愉悦的体验，它可以让人们暂时抛开烦恼和压力，享受到自由和轻松。无论是孩子还是成年人，都可以通过风筝的飞行来放松身心，重新充满活力。风筝还可以成为人们与家人和朋友共同娱乐的方式，增进彼此之间的感情。
综上所述，理想的风筝应该是一种能够激发创造力和培养团队合作精神的娱乐工具。通过设计和制作风筝，人们可以锻炼自己的创造力；通过团队合作，人们可以学会互相协作和支持；通过风筝的飞行，人们可以忘却烦恼，享受自由和放松。让我们一起期待着能够拥有这样一款理想的风筝吧！
理想的风筝作文 篇三
在一个偏远的小乡村，我出生了。村落里风沙很大。建设不现代化。残酷的现实令我从小就树立了一个理想：努力向上，走出乡村。
从小我们就伴着这个彩色的梦，成长在偏远的乡村。12岁的一天，一只五彩的风筝诞生在我手中！风很大，风筝被拘束在线轴上，极不自在的飘摆在空中，于是，它被摘下。
我用彩笔在风筝上一笔一划的写下：我的理想，走出乡村。一股冲动使我双眼一闭，只听“嗞”地一声风筝永远脱离了线轴。手早已不由自主的张开，风筝像一只自由潇洒的小鸟惬意的非在湛蓝的天空中。它带着我的理想展翅飞翔。
那一刻，时间仿佛凝固了。我感觉我的灵魂已脱离了我的肉体，去追随那“理想的风筝”。
我是一只风筝，断了线的风筝。
我是一只风筝，展翅高飞的风筝。
啊！理想的风筝，请承载着我的理想，展翅飞翔吧！
断了线的风筝，断了线的理想。
我真希望能有一只断了线的风筝，一只“理想的风筝”带我飞出乡村，飞出落后，飞出庸俗，走向那繁华的大城市啊
。
理想的风筝作文 篇四
小时候，我的梦想是当画家，因为人人都说我画得好。大一点儿了，我想当个美术老师，能画画，能教书。而现在，我却想做一个优秀的服装设计师。
浏览资料时，我总爱看许多模特的街拍，时尚又简洁的服装使我深深沦陷其中。无数次，我找出珍藏的零头布料，剪剪缝缝，假装自己是设计师。
但是有一次妈妈告诉我：“设计也要用上数学的，比如什么比例啦，什么角度啦，什么尺寸啦，都要计算，都要量好。”
听了妈妈的一番话，我立刻察觉到数学的重要性。妈妈的话像一座灯塔，为我指明了前进的方向，我想，学好数学是基础，数学要强，设计才会强。我就算是烂泥，也要上墙！
我手里的那只风筝，悬在空中，不知是降是落，但是，我绝对不会让理想的风筝摔在起跑线上。
我拿起了数学书。
理想的风筝作文 篇五
春天到了，百花齐放，百鸟争鸣，正是放风筝的好季节。蓝天上，一只只风筝在同白云嬉戏，吸引无数人仰望苍穹，让自己的心也飞上云端。
一个阳光灿烂的早晨，我约了芯芯去扬子津生态园放风筝。一进生态园大门，我就被眼前的美景吸引住了。海棠花一朵紧挨一朵，有的只展开两三片花瓣，有的全展开了，沿着蜿蜒的小路往远处延伸，粉的似霞，红的像火，在天的尽头燃烧。
我们随着弯弯的鹅卵石铺成的小路爬上了山坡，风势很大，吹得风筝飒飒作响。极目远眺，一条透明的犹如玻璃的带子——小河，映入了眼帘。等风势减弱，我放开了手中的风筝，风筝乘着风儿扶摇而上，随着妈妈手中的线越放越长，风筝也越飞越高，仿佛要冲破云霄。我抬头仰望蓝天，天空中的风筝越来越多，有昂首挺胸的老鹰，有长长的蜈蚣，有淘气的哆啦A梦，有可爱的小猪佩奇，有美丽的蝴蝶，有酷炫的飞机……眼花缭乱中，我的苏菲亚公主风筝也在风中翱翔盘旋，仿佛我的心也一起跃上了蓝天。
心有多大，舞台就有多大。愿我也能像风筝一样，在蓝天这样辽阔的舞台中尽情地展示自我。
理想的风筝作文 篇六
每个人都有理想，这里啲一位老师少了只腿，可他不气馁，把理想系在风筝上，越飞越高。他一个瘸男人，比躺在病床上埋怨着自己的腿的人强多了。身为老师，瘸了是非常麻烦的。也许，他的理想是好好当一位老师，那么，他的理想系在了风筝上，每次都特别的高，飞得特别的好，他的理想离他根本就不远了。
圆木仗是他的`好助手，没有它，刘老师不可能那么那么的伟大，说不定没了它，刘老师就还在病床上呻吟呢！那在现实中，这根拐杖就是我们精神的支柱。刘老师瘸了还能这么的精神，我们呢，四肢齐全，可对自己的理想根本就没迈过一步，对吗？
也曾试过把理想系在风筝上，让它飞高飞远，让自己的理想靠自己走，自己向理想走去，可却没有达到：
我写过一封书信，上面的内容是忏悔，要自己好好学习，相当于计划表，可当我想做这件事时，却身不由己，不由自主地把它给撕了。
我实在想不通，刘老师的理想率已经少了一大半，他却能挺过去，而我，懒惰得连自己条件充足了还不知足，还跟自己的理想怄气，我真不应该呀！
但愿我自己理想啲风筝越飞越高，越飞越远，有了曲折挺胸抬头；骄傲了，自己改过；飞高了，永不知足！朝自己的理想飞吧！
