染雾文明美德伴我行作文 篇一
在现代社会中，文明美德是我们每个人都应该具备的素养。它不仅是我们与他人和社会和谐相处的基础，更是我们成为一个优秀公民的必备品质。文明美德伴我行，给我们的生活带来了许多好处。
首先，文明美德是社会和谐发展的保证。当每个人都能够遵守社会规范和道德准则，尊重他人的权益，并且关心他人的感受，社会就能够实现和谐稳定的发展。比如，在公共场合，我们要保持队伍整齐，不推搡、不插队，遵守交通规则，礼让行人等。这些小小的举动都能够让我们的社会更加有序，让每个人都能够感受到公平和尊重。
其次，文明美德是个人品格塑造的重要组成部分。一个具备文明美德的人，不仅在行为上表现出来，更在内心深处体现出来。他们对他人的关心、友善、宽容和善良都是他们品格的体现。比如，在学校里，一个有文明美德的学生会主动扶助同学，乐于分享知识，尊重老师和同学。这样的人不仅会受到他人的尊重和喜爱，更能够提升自己的自信心和幸福感。
最后，文明美德是我们成为一个优秀公民的必备素养。在一个国家中，每个公民都应该具备一定的道德观念和行为准则。只有我们每个人都能够遵守这些准则，才能够让我们的国家更加繁荣和富强。比如，在日常生活中，我们要尊重他人的知识产权，不盗版、不抄袭，守法纳税，不偷税漏税等。这些行为都是我们作为一个公民应该具备的优秀品质。
总之，文明美德伴我行，不仅是我们与他人和社会和谐相处的基础，更是我们成为一个优秀公民的必备品质。通过遵守社会规范和道德准则，尊重他人的权益，并且关心他人的感受，我们能够让社会更加有序和稳定，塑造自己的良好品格，并且成为一个对国家有贡献的公民。让我们每个人都从现在开始，用文明美德来伴随我们的成长和前行。
文明美德伴我行作文 篇二
文明美德是我们每个人都应该具备的重要素养，它是我们成为一个有修养的人的基础。文明美德伴我行，给我们带来了很多好处。
首先，文明美德是社会和谐发展的保障。当每个人都能够遵守社会规范和道德准则，尊重他人的权益，并且关心他人的感受，社会就能够实现和谐稳定的发展。比如，在公共场合，我们要保持良好的卫生习惯，不随地乱扔垃圾，积极参与环境保护活动等。这些小小的举动都能够让我们的社会更加美好，更加有序。
其次，文明美德是个人品格塑造的重要组成部分。一个具备文明美德的人，不仅在行为上表现出来，更在内心深处体现出来。他们对他人的关心、友善、宽容和善良都是他们品格的体现。比如，在学校里，一个有文明美德的学生会主动与同学分享，乐于助人，尊重老师和同学。这样的人不仅会受到他人的尊重和喜爱，更能够提升自己的自信心和幸福感。
最后，文明美德是我们成为一个有责任感的公民的必备素养。在一个国家中，每个公民都应该具备一定的道德观念和行为准则。只有我们每个人都能够遵守这些准则，才能够让我们的国家更加繁荣和富强。比如，在日常生活中，我们要遵守法律法规，尊重他人的权益，守信用，不做违法乱纪的事情等。这些行为都是我们作为一个公民应该具备的优秀品质。
总之，文明美德伴我行，不仅是我们与他人和社会和谐相处的基础，更是我们成为一个有修养的人和有责任感的公民的必备品质。通过遵守社会规范和道德准则，尊重他人的权益，并且关心他人的感受，我们能够让社会更加美好和有序，塑造自己的良好品格，并且为国家的繁荣和富强做出贡献。让我们每个人都从现在开始，用文明美德来伴随我们的成长和前行。
文明美德伴我行作文 篇三
在我小的时候，妈妈就常常对我说，人要善良、有爱心并且要诚实。
有一天下午，在补习班上课的时候，老师让我们改错，有一位同学改错的时候没拿笔，她让我帮她拿一下笔，我说：“我不帮你拿，你自己拿。”于是，她二话没说就自己下来拿笔了。过了一会儿，轮到我改错了，我也忘了拿笔，当时我想到了刚才不帮别人拿笔的事，感觉自己那样做很不对，很后悔。这时我想起了妈妈经常给我说的那句话“人要善良、有爱心”之类的话，让我真正明白了妈妈说的那些话的道理。可是现在我自己也忘拿笔了，也不好意思让别人帮忙，只好自己拿笔了。
回到家，我把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“恬恬，你以后当别人遇到困难的时候要多帮助别人，帮助别人也是一种美德，只有你帮助了别人，你才是个好孩子。”从此以后，我深深地记住了妈妈的这句话，常常去帮助别人，之后妈妈还夸我是一个懂事的好孩子。
自从这件事后，让我更加深刻的明白了，帮助别人也是一种美德。
【篇四：文明美德伴我行】
世界上有许多的好人和好事，向雷锋就是个很好的例子。我身边也有许多好人好事。
这天，黄老师发现我们的班级书柜上有点墨水的痕迹。不过她只是说了一下，并没有叫同学去把它擦干净。我暗想：“既然这样，身为班长的我应该义不容辞的搞定这件小事。等中午吃晚饭后再弄吧。”吃完饭后，我刚想拿条抹布去擦的，可我却看见了陈鸿睿拿着已经湿了水的布走书柜。
我问他：“哎，陈鸿睿，你是准备去把脏兮兮的书柜擦干净吗？”他爽朗地回答道：“是啊，反正我早已打算去擦干净书柜了。”陈鸿睿已经打算了许久了，那我就别去抢着做了。于是，我便和几个同学一起去洗饭盒了。我回到教室发现，原本站着些许墨水痕迹的书柜一杯擦得发亮，连周边一些比较脏的地方都被擦得一干二净。看来，陈鸿睿不仅做了一件好事，还把好事做得彻彻底底！中午午休的`时间到了，可他却把班里那些脏的地方和板报脱落的地方整理得焕然一新，让大家都有点难以置信。了解了他所做的时候，大伙都在啧啧称赞他这种高尚品质，为同学、为班级服务的高尚品质。看到了陈鸿睿的做法之后，我也暗暗下定决心：要向陈鸿睿学习，为大家服务！
是啊，好人就是这样，为别人想的多，为自己想得少。文明美德也伴着我一起茁壮成长。
【篇五：文明美德伴我行】
我叫吕子羿，是越秀区署前路小学四年级的一名学生。我没有轰轰烈烈的事迹，但追求真善美，以自己的一言一行，追求新时代少年应该具有的美德。我的座右铭是“只比学习和品德，不争吃穿和功利”。
孝顺父母是我们中华民族的传统美德，对爸爸妈妈养育我的恩情，我要从平时的小事做起，不和别的同学比好吃的、好穿的、好玩的，不增加爸妈的负担。小时候我总是以为爸爸妈妈为我做什么都是应该的，现在我长大了，我要努力成为一个尊敬长辈，孝敬长辈的孩子。平时，每天吃完晚饭，我会主动收拾碗筷，打扫地板，做一些我能做的家务。看到妈妈有时因为一些事情心情不好的时候，我会给她说笑话来让她开心，周末的时候我也会和爸爸妈妈在电脑上找一些喜剧电影来看，让大家都快乐起来。
对于尊敬师长，我想说，无论在校内还是校外，只要见到老师，我们都要深情地喊一声：“老师好！”为了我们能够学好知识，我们的老师真是费尽心血。老师下了班还要给我们备课、批改作业；有的老师甚至生病了，还坚持给我们上课。对这样的好老师，我们能不由衷地尊敬吗？
遵守公德、乐于助人也是我要遵循的美德，要做一名优秀的学生就要学习一些美德，让这些美德随着我们成长，让我们成为对社会有用的人。
【篇六：文明美德伴我行】
作为一名中学生，我们也要讲文明。
文明能体现出国家的文化程度，所以我们更要讲文明。但我们不能把文明当做“纸上谈兵”，我们要把文明融入到现实生活中去。
有一次，我们家来了许多客人，而我却没有向那些叔叔阿姨们问好，妈妈一看我这个样子，赶忙对我说：“快向叔叔阿姨问好呀！”我含含糊糊地叫了一声“叔叔阿姨好”便回到了阳台，继续干我自己的事情。妈妈见我不甘情愿，就过来数落我。我当时小，觉得自己并没有错，所以还和妈妈顶了几句嘴，不过没一会儿便落了下风。从这件事当中，我明白了：要讲文明，懂礼貌，见到客人要问好。同时也知道了：文明就在我们身边，要从我做起，从小事做起！
我认为，谦让是最大的美德。早在很多年以前，我们的老师就教导我们要学会谦让，随着时间的流失，在我们的记忆里谦让这个词已渐渐淡忘了，我们不一定做大事，我们可以做小事，生活中的点点滴滴，我们都能做。
前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去。让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们让文明和美德手拉手，结伴同行！
