染雾同桌作文 篇一：我与我的优秀同桌
我与我的同桌是一对截然不同的存在。我是一个外向开朗的人，而他则是一个内向害羞的人。虽然我们性格迥异，但我们却能够和谐相处，互相帮助。
首先，我与我的同桌在学习上能够互相促进。他是班级里的学霸，总能在考试中取得好成绩。而我则是一个平均水平的学生，有时候会有些懒散。然而，在与我的同桌坐在一起后，我发现他的好学态度感染了我。他总是能够耐心地帮助我解答问题，鼓励我努力学习。在他的影响下，我开始变得更加专注和有条理，学习成绩也有了明显的提高。
其次，我与我的同桌在生活上也有很好的默契。我们经常一起交流，分享彼此的喜怒哀乐。在课间休息时间，我们经常一起去食堂吃饭，一起去操场运动。我们之间没有任何隔阂，可以畅所欲言。他总是能够在我遇到困难时给予我帮助和鼓励，让我感到温暖和安心。
最后，我与我的同桌在品德方面也有很好的互补性。他是一个勤奋踏实的人，总是能够严格要求自己，做到言行一致。他从不作弊，从不迟到早退，这些都让我对他十分敬佩。我学习了他的榜样，开始注重自己的品德修养。我们经常一起参加学校的志愿者活动，帮助那些需要帮助的人。通过这些活动，我发现自己的内心变得更加善良和宽容。
总之，我与我的同桌是一对互补的存在。他的优点和我的不足相互补充，使我们在学习和生活中能够取得更好的发展。我们相互支持，互相成长，成为了永远的好朋友。我相信，我们的友谊将会持续下去，直到永远。
同桌作文 篇二：我与我的古灵精怪同桌
我与我的同桌是一对活泼好动的人。他总是充满了无穷的创意和幽默感，给我带来了很多快乐和惊喜。
首先，我的同桌总是能够带给我无限的欢笑。他总是能够以他特有的幽默感和机智给我带来笑声。无论是在课堂上还是在生活中，他总是能够给我讲一个好笑的故事，或者用一种搞笑的方式解决问题。有他在身边，我总是能够保持愉快的心情，忘却烦恼。
其次，我的同桌总是能够带给我不同寻常的体验。他总是充满了奇思妙想，经常会有一些独特的点子和创意。有一次，他带来了一个自制的小游戏，我们一起玩得不亦乐乎。还有一次，他带来了一个小发明，让我们的课桌变得更加方便和有趣。他总是能够让我在平淡的生活中发现乐趣和惊喜。
最后，我的同桌总是能够带给我勇气和自信。他总是鼓励我勇敢尝试新事物，不怕失败。他总是相信我能够做到更好，给予我很大的信心。在他的鼓励下，我变得更加勇敢和自信，敢于挑战自己，追求自己的梦想。
总之，我与我的同桌是一对充满活力和创意的存在。他的幽默和机智让我快乐无比，他的奇思妙想让我发现生活的美好，他的鼓励让我变得更加勇敢和自信。有他在身边，我的生活变得更加有趣和丰富多彩。我很庆幸能够有他作为我的同桌，我们的友谊将会持续下去，直到永远。
同桌作文 篇三
我的同桌是一个书呆子，他那尖尖的鼻梁上，架着一副很厚很厚的眼镜，呵呵，叫他书呆子还真的有些不好意思呢。但是，你看了下面几个故事，就知道我为什么叫他书呆子了。
他的故事人人皆知，方圆百里内，没人不知道他一一名副其实的书呆子。1、当我第一次遇见他时，他手里捧着一本厚厚的书。我也不知道他是那么个人，只知道，他的眼镜片，是读书读出来的。见他上课还看着那本书，不好好听讲，我生气了：“周航宇，你身为数学委员，为什么不好好听讲呢？”他似乎没听见我说的话，继续看书。我想：他怎么可以自生自灭，书固然好，那也应该下课看书啊。我大声地说：“把书放下！”老师的目光投过来，不以为然，淡淡地说：“琉璃同学，安静点吧，影响别人不好。”天哪！不知是我耳朵没听清楚，还是老师说错了，老师怎么可以对他淡淡然呢？旁边的同学也只是不屑一顾，我对这个人已经有了初步的了解：他是一个书呆子！嗯！名副其实的书呆子！我有些惶恐这个同桌了。
下课，一位好心的同学杨瑞告诉我：“琉璃呀，你的同桌周航宇看书时，八个壮汉都拉不住。小心为妙。”噢，怪不得呢。
有一次，上数学课，周航宇听话了，他没有看书，只是很认真的上课思考。我说：“呀，你在思考什么呢，问题吗？”他慢悠悠地说：“嗯……啊，不是……我在想……想……书啊，正在脑子里编书……呢！”晕！这货在脑子里都在想书，他是什么书呆子啊！！！天哪，我感到他，不是一般的书呆子了。我摇了摇他，让他回答问题，他站起来，说了一连串自己脑子里的垃圾作品，说完还不忘呢喃几句诗中好句。数学老师楞了一下，说：“周航宇同学，我叫你起来回答问题，不是让你背诵课文啊。”同学们笑了笑，各顾各的了。
10.23日便是我的生日，这天，我邀请了不少同学，当然，还不忘周航宇。周航宇这天显得特别高兴，他收到我的邀请时，高兴地蹦来蹦去，像小兔子一样。我收到很多礼物，周航宇很晚才到。手里拿着一本书，还有一个斑驳的小马。他把斑驳的小马递给我，手里却拿着那本书。宴会开始了，细心的杨瑞注意到周航宇不在，告知了我。我让杨瑞帮我招呼同学们，自己去找他了。
在一个角落里，他津津有味地看着书。我问：“你怎么不去吃饭呢，不饿吗？”他抬起头，说：“我……吗？我……好像……告诉过……你吧。”哦，对对对，好像他是跟我说要看书的。连生日宴会都要看书啊，真不知道他有多爱书！
这就是我的同桌一一周航宇，怎么样，他是不是名副其实的书呆子呢？哈哈，他看的书都有……1、2、3、4、5、6……好多好多了呢！他好玩吗？
同桌作文 篇四
我的同桌是一个瞌睡虫，每到下午第一节课，我都能听到身旁响起一阵阵“呼——呼”声，这个大睡虫就是我的同桌——缪扬。
又是一个一个炎热，嘈闹的下午。树叶耷拉着脑袋，小鸟飞来飞去，“叽叽喳喳”的叫着。教室也一样死气沉沉，浑浊的空气在教室里回荡，老师无力的话语仿佛成了催眠曲。有的同学趴在桌子上两眼疲惫的望着老师，有的同学则端端正正坐着，两眼炯炯有神的望着老师。
再看向我的同桌缪扬，只见他无力的趴在桌子上，两眼一睁一闭，又一睁又一闭。缪扬抽动了一下嘴角，眼神中透出一股不耐烦。又过了一会儿，我再把视线望向缪扬，啊!只见他趴在桌子上，迷迷糊糊的睡着了。缪扬的脸涨得通红，厚厚的睫毛遮住了他的眼睛，不知怎的，他还翻了个身，咂咂嘴。好啊!我们其他同学辛辛苦苦的听课，你倒好，在这儿睡觉，舒适啊!我不近使劲儿推了推他。好家伙，居然还不醒，厉害!我又使劲踹了一下他的凳子，天哪!缪扬居然还是没有醒。但是，轻微的响动却吸引了同学们的目光，连赵老师的目光也投向了这儿。当然，他们最先看到的是我可怜的同桌。o!no!我对不起你!最后，我的同桌被老师严厉地批评了一顿。悲啊!
哎!我的同桌真是个名副其实的大瞌睡虫啊!
同桌作文 篇五
我们班充满“暴力”，因为暴力女云集，假如把我们班变成三国的话，那我们男生便是势力最微弱的吴国，女生便是两大最强国家，魏国和蜀国。老师们则是统率所有国家的主帅，而我同桌则是一个国家最优秀的将军，也就是数一数二的“暴力女”，而我则是被她欺负的农民。
有一次上课，同桌正嚼着美味的口香糖，我想举手告诉数学老师，可是，同桌好像是读心术专家一样，知道我的想法，便用她那似乎已经沾满血迹的眼睛瞪了我一眼，我知道她正在警告我，便像泄了气的气球，连忙把手放下。
但是，我再看看她的时候，发现她在玩女生最喜欢的东西“芭比娃娃”，我简直吓了一跳，竟敢在老师面前玩这个，还是光明正大的，老师竟然还没发现，不愧是我们全班数一数二的暴力女。但是，被我发现了，我便再次举手，她又一次读懂了我的心思，便做出了一个扭耳朵的造型。我一见，像一个与一只妖怪PK一下子HP便没了，全身无力，手跟一根牙签一样，一扳就断。其实，她的意思是下课扭我的耳朵。
还有一次，在美术课的时候，我正在画画，正要拿毛笔画的时候，我的同桌，便故意推我一下，害得毛笔上的墨都撒在萱纸上，把我的画给毁了。我想揍她，但是打不过，她的等级实在太高了，要是打她的话，那便没有出头之日了。而且我对她的攻击根本就是无效，所以我强忍。但是，好戏还在后头，“撕光光”这招杀气过人，一下子便把我的“如意珍宝”刚画好的画消灭得干干净净，一点痕迹都不留。我简直忍耐不住，一下子施展大宝仙法——超大玉连落旋丸，可是，她面对这招如同踩蟑螂一般简单，便用了最弱的招术“五指山”一下子，便分出了胜负。我的HP一下子被刷光，不愧是无敌大将啊！我甘拜下风。结局是，我被老师责骂，她在幸灾乐祸。
这就是我的同桌，怎么样，是不是很可怕呀？
同桌作文 篇六
他，浓浓的眉毛下衬托着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，圆圆的脸蛋上，有时调皮中带着可爱，有时顽皮的令人讨厌。这就是我那性格多变的同桌--杨辰榆。我和杨辰榆已经当了两年多的同桌了，我们两个一起讨论难题、作业……
上课时，老师让我们齐读课文时，这就不一定了。高兴时，就用他的“超声波”朗读；不高兴时，他就不读，捧着书本坐在那里滥竽充数，这可都逃不过我的千里眼和顺风耳。下课了，他便恢复了男孩子应有的性格，嬉戏、打闹是他最爱的课间活动。可是上课铃声一响，他就又被施了魔法，变成了“纸老虎”。如果老师还没来，他便会摆个“poss”干个什么的，把我们引得哄堂大笑。
他可是我们班的“逗逗星”每次班上谁不高兴时，他都会做一些搞笑的动作把大家逗得哭笑不得。记得有一次，炎炎夏日下，在上体育课的时候，颜老师看我们打铃了还没有排好队，就罚我们围着1号场地跑6、7圈。大家一听，就炸了锅：“凭什么？凭什么”磨磨蹭蹭的跑了起来，杨辰榆看大家不高兴就跑着跑着突然摆出了一个冲刺的动作，围着1号场地猛地跑了起来，像一条奔腾不息的小河，在山水间不停的奔跑着，把闷闷不乐的全班逗得哈哈大笑！
不过我的同桌也有令我生气的地方，当我认真写作业时，他总是使一些小伎俩来引起我的注意。不停地摇晃桌子，让我写不成字。当我请他停止这种恶作剧时，他还趾高气扬地反咬我一口（衣服）真希望我的同桌能改掉这个令人讨厌的毛病。
如果，你能把这一点儿改一改，那你就是一个“人见人爱、花见花开的好同志啦！”嘻嘻！
