染雾用心灵去倾听抒情作文 篇一：寂静的夜晚
夜晚，是我最喜欢的时刻。当城市的喧嚣渐渐安静下来，当光线逐渐黯淡，我就能够静下心来，用心灵去倾听抒情。
这是一个寂静的夜晚，我独自一人坐在窗前，凝视着外面的黑暗。窗外的街灯投下微弱的光芒，映照出远处的一片宁静。我不禁想起了许多事情，思绪也随之飘散。
我想起了那个曾经让我伤心欲绝的故事。那是一个雨夜，我独自一个人走在回家的路上，心情低落得像那滂沱的雨水。突然，我听到了一阵凄美的琴声，那是一个弹琴的人在街边演奏。他的音乐如同一股温暖的力量，渗入我的心底，让我感受到了一丝安慰。我停下了脚步，静静地聆听着那琴声，泪水在眼眶里打转，却不再流下。那一刻，我明白了，有时候，倾听也是一种力量。当我们真心倾听他人的心声时，我们能够带给他们温暖和慰藉。
寂静的夜晚，也是我倾诉的时刻。我打开电脑，开始敲下这些文字，将我的情感和思绪倾诉出来。我不需要担心被打断，也不需要担心被理解。因为写作是一种倾诉，是一种用文字表达内心的方式。当我静下心来，用心灵去倾听自己的声音时，我能够更加真实地感受到自己的情感和思考。文字让我感到宁静，也让我感到自由。
用心灵去倾听抒情，是一种能够让我们更加接近内心世界的方式。在这个喧嚣的世界中，我们常常被各种声音和信息所包围，很难找到一个属于自己的寂静空间。然而，只有在寂静中，我们才能够真正倾听到自己内心的声音，才能够更加真实地抒发自己的情感。
用心灵去倾听抒情作文 篇二：心灵的呼唤
每个人的内心深处都有一段故事，有一种情感，有一首歌。而当我们用心灵去倾听这些抒情的声音时，我们就可以感受到一种独特的美。
我曾经遇到过一个人，他总是很沉默，很少与他人交流。在他的眼神里，我看到了一种渴望，一种渴望被倾听的渴望。于是，我主动与他交谈，试图去了解他的故事。我们坐在咖啡馆里，他轻轻地说着自己的经历。我静静地倾听着，不打断，不评论。他的声音越来越响亮，他的表情越来越激动，仿佛在向我倾诉着他的内心世界。而我，只是一个倾听者，一个用心灵去倾听的人。
倾听是一种美丽的艺术，它需要耐心和敏感。当我们真心去倾听他人的心声时，我们能够感受到他们的情感和思绪，与他们建立起一种特殊的联系。通过倾听，我们能够了解他人的内心，感受他们的痛苦和喜悦，与他们共同分享生活的点滴。
而当我们用心灵去倾听自己的内心时，我们也能够找到一种安宁和宽慰。每个人都有自己的抒情方式，有的人喜欢写作，有的人喜欢绘画，有的人喜欢演奏乐器。无论怎样，只要我们用心去倾听自己的内心声音，我们就能够找到一种与自己对话的方式，找到一个属于自己的寂静空间。
用心灵去倾听抒情，是一种能够让我们更加接近内心世界的方式。当我们用心灵去倾听他人的心声时，我们能够建立起真实和深刻的连接；当我们用心灵去倾听自己的内心时，我们能够找到一种真实和自由的表达方式。用心灵去倾听抒情，是一种美丽的艺术，也是一种独特的体验。让我们用心灵去倾听，去感受那些真实而美丽的情感吧。
用心灵去倾听抒情作文 篇三
用心灵去倾听抒情作文
导语：倾听，或许是一件很难学的事情，也或许是一件简单的事情。这在于你拿什么去倾听。是用耳朵听吗?还是用心去倾听他人。以下是小编为大家精心整理的作文，欢迎大家阅读参考!
【篇一：用心灵去倾听】
有的人就算认识十年、二十年，也不能成为朋友;有的人只要见一面，交流一会儿，就能成为对方的知己;还有的人，通过一台老旧的电话机，就能成为互相之间刻骨铭心的人。其实，大家都可以做到后者，只要我们用心灵去观察、感受和倾听。
今天，我阅读了《用心灵去倾听》，我很受感动，这篇文章主要讲的是：儿时的“我”经常和“问讯处”的小精灵聊天，长大以后，他到外地来借着一次机会给问讯处的苏珊通话并告诉他自己会回来和她见面，可惜的是，苏珊在作者回来前就去世了，她给他留了一条留言。当我读到
读到儿时，“我”的金丝雀死时，苏珊很好地对“我”解释时，我深深地感受到苏珊是为了“我”不对死忙有恐惧，对“我”说，这只金丝雀到另一个世界去唱歌了。苏珊真是……还有，苏珊隔了那么多年还认识儿时的“我”，她一定是用心灵去倾听的，才会这么深深地记住“我”。
在这篇文章中，我感受到的不仅是人与人之间，互相关心，互相帮助，还有苏珊对作者的爱，每天从百忙中抽出时间来和小作者一起聊天，作为问讯处的职工，除了苏珊，其他人很难办到，以及用心灵去倾听他人的声音。
我相信，在另一个温暖的世界里，如水的月光下，苏珊在静静地歌唱，在她的身旁，一定会有一个听众用心灵去倾听她的歌声。
【篇二：用心灵去倾听】
大自然中有许多各种各样的声音，我听见过小鸟的“叽喳”声，风吹树叶的“沙沙”声，大雨从天而降的“哗哗”声……
有一次，我在我的朋友盈盈家玩，盈盈在书房里练钢琴，我就坐在她身边，听着她弹出的一首又一首优雅的小曲，可每当她快要成功的时候，失败总是会来骚扰她。一次又一次，一曲又一曲，每次都一样，都是在结尾的时候出现错误。盈盈变得越来越不耐烦了，甚至她都不想再碰钢琴了。我就意味深长地对她说：“盈盈，无论做什么事都得用心去做。知道我为什么老是坐在你身边听你弹错误的曲子呢，是因为我用心去听了，理解了。我知道你练琴很辛苦，很累，能坚持到现在已经很不错了，但为什么不再坚持下去呢?相信我，坚持就是胜利!”
听完我说的话后，盈盈就马上跑到书房，坐在椅子上，又弹起了美妙的音乐，每一个音符都带着幻想的色彩。而这次，盈盈果然没有再弹错过。我和盈盈用心灵倾听，效果就是好啊!
一天， 我在去奶奶家的路上，听见树上的知了叫个不停。一个路人说：”这只臭知了，一天到晚地叫个不停，真是吵死了!”我则坐在路旁的一块岩石上，慢慢地闭上眼睛，用心去倾听它的“歌声”。我觉得这只知了是在为路人解闷，消暑。此时，我觉得这只知了的“歌声”优于人间的一切音乐，这是只有知了才能演奏出来的。
用心灵去倾听，去体会，滋味美极了。
【篇三：用心倾听作文】
倾听，或许是一件很难学的事情，也或许是一件简单的事情。这在于你拿什么去倾听。是用耳朵听吗?还是用心去倾听他人。
3岁的'我，只懂得咿咿呀呀地说，大人们说话一快，我就一个劲的摇头，更不要说倾听了。每当别人对我说的时间长了，我就开始坐立不安，手舞足蹈起来。当时我就觉得他们的两片嘴唇一张一合地，好烦!
6岁的我，基本上能够安静地坐着了，但依然没有学会倾听，别人和我说的话，一般都是左耳朵进，右耳朵出，从不在脑子里停留片刻，而且，一边听，我还一边地玩玩具，或者东张西望。
7岁的我刚上小学，学校的各种学习把我变得更为安分，别人对我说的话，我也开始在脑子里过滤一遍，再进行排放。我的好朋友时不时地会对我说一些心事，我则听得心不在焉，听完之后，也不知道该对她说些什么，弄得十分尴尬。
12岁的我已上五年级，能够集中精力倾听他人，但却从来不开动脑筋，说白了，我当时就是一个不善于反思的人，很多事情都想不通，也不愿意去想通，总的来说，我依然没有学会倾听。
14岁的我，进入初中的大门，成为了一名中学生。接触的人、物也越来越多。在音乐课上，老师总会让我们欣赏一些音乐，我只觉得好听，其他的什么也没感觉到，朋友跟我说心事，我也能察言观色，说一些适当的话，不会把场面搞得十分尴尬。倾听，应该是用心去倾听，用心去倾听自然的声音，但是我觉得好难，我到底什么时候才能够学会用自己的心去倾听他人，感受自然呢/
现在的我，已上初二，大家都说初二是关键的一年，因此叫我要特别努力、用心地学。在这一年，老师对我们的教诲也越来越多，现在的我，不是那个不善于反思的我。因此，就努力地，尽自己最大的努力倾听老师的话语，从中学会了很多东西，但又觉得好难懂。
以后的我，我不知道会怎样，谁也没有办法去预知未来。我是否会完全地学会用心去倾听，至少现在的我，还没有学会用心去倾听，还不能完全去感受到这个世界的每一件美好的事物。
用心去倾听，虽然很难，但却让我得到了许多美好的东西。
【篇四：用心倾听】
当落叶从树上飘落下时，你听到了它无声的叹息吗?当花儿绽放美丽时，你听到了
重新回到那个我已离去了一年的小学，不禁感受到了许多不一样的情愫。那棵已有几百年的老榕树，还是像我刚来学校时一样，尽责尽力的屹立在那里。我看着老榕树，倾听到了曾经我们在这儿的快乐。
犹记得，那时的我们，经常在这颗老榕树下排排坐。嘻嘻哈哈的说笑、吵吵闹闹的举动、开开心心的玩笑，都成为了我们当时不可或缺的标志。
听!风吹来了我们曾经的嬉笑声，是那么的无忧无虑。像是从来没经历过痛苦、挫折与悲伤的天真的笑声。
看!落叶上映出了我们曾经玩耍的片段，是那么的开心、快乐。像是从来没想过未来、考试与分离的孩子们。
念!天空中出现了我们成群结队的背影，是那么的坚强、倔强。像是从来没有思考过认输、失败与顺从的我们。
你听到了吗?你看到了吗?那是曾经的我们啊，曾经不曾经历过分离，以为永远都会快乐的我们啊。那现在呢?我们还是以前的我们吗?
我听到了一个声音在绝望的大叫：不要改变，我不要你们离开我。那是我的声音吗?我以为我们会就这样过一辈子，从来不曾想过，我们要进入不同的学校，去不同的班级，上初中。我不想听、也不想说：再见。因为这两个字太过残忍，太过孤零。
可是，我还是听到了啊。用心听到了啊。可是，我却并不是那么的难以接受，因为那句再见，不再是所谓的再见。而是一种祝福，一种憧憬，一种向往。
我听到了你们的心声、你们的真实想法，你们是想要去追求更加快乐的幸福，所以才不得不对小学这六年说再见。我真的用心听到了，并且微笑的释然了。
毕业、分离并不是残酷的，相反，它是幸福的，因为在离别的那一瞬间，我们都已经长大，已经知道了自己想要的幸福是怎样的，所以才会微笑的念起那两个字：再见。
朋友们，请你们用心的去倾听身边的声音，每句话都有着与其本身不一样的含义，只有用心倾听，才能听懂那其中所蕴含的意义。所以，用心的去倾听每一句话吧，别误会了那些爱你们的人。
朋友们，请用另一种姿态去倾听每一句话的不同含义吧!
