染雾月考的作文 篇一
我对月考的看法
月考作为学校教育中不可或缺的一部分，一直备受争议。对于我个人而言，我认为月考是一种必要的评估方式，但也应该注重学生的全面发展。
首先，月考可以帮助学校和老师评估学生的学习成果。通过月考，学校可以了解每个学生在各个学科上的掌握情况，从而更好地制定教学计划和帮助学生提高学习效果。同时，月考也可以帮助学生了解自己的学习情况，及时调整学习方法和提升自己的学习能力。
然而，月考也存在一些问题。首先，过于注重分数的获取可能会导致学生的学习焦虑和压力过大。有些学生为了取得好成绩，不断进行死记硬背和应试训练，而忽视了对知识的深入理解和实际运用。此外，月考只能评估学生的学科知识，而无法全面评估学生的综合素质和实际能力。
为了解决这些问题，我认为应该对月考进行改革。首先，我们应该减少对分数的过于追求，更加注重学生的学习过程和学科知识的深度理解。学校和老师可以通过其他评估方式，如课堂参与、小组讨论和实践项目等，来全面评估学生的综合素质和实际能力。其次，学校可以提供更多的学习资源和辅导机会，帮助学生合理规划学习时间和方法，减轻他们的学习压力。
总而言之，月考作为一种评估方式，在学校教育中具有一定的必要性。然而，我们也应该认识到月考的局限性，并进行相应的改革，注重学生的全面发展和实际能力的培养。
月考的作文 篇二
改变月考的看法
对于很多学生而言，月考是一种可怕的存在。它意味着繁重的复习和高压的考试，给学生带来很大的压力。然而，我认为月考也有一些积极的作用，可以帮助我们提高学习能力和追求进步。
首先，月考可以帮助我们检验学习效果。通过月考，我们可以了解自己在各个学科上的掌握情况，知道自己的优势和不足之处。这有助于我们及时调整学习方法和提高学习效果。同时，月考还可以激发我们的学习动力，让我们更加努力地学习，争取取得好成绩。
其次，月考可以培养我们的时间管理和应试能力。月考通常有一个固定的时间限制，这要求我们在有限的时间内完成考试题目。这不仅考验我们的应试能力，还要求我们合理安排时间，高效利用每一分钟。通过月考的实践，我们可以逐渐培养出良好的时间管理和应试能力，这对我们今后的学习和工作都非常重要。
然而，我也认识到月考也有一些问题。有些学生过于追求分数，而忽视了对知识的深入理解和实际运用。此外，月考只能评估学科知识，而无法全面评估学生的综合素质和实际能力。为了解决这些问题，我们可以通过改变学习态度和学习方法来提高月考的效果。我们应该注重学科知识的深度理解和实际应用，而不仅仅是追求分数。同时，学校和老师也可以通过其他评估方式，如课堂参与和实践项目等，来全面评估学生的综合素质和实际能力。
总而言之，尽管月考给学生带来很大的压力，但它也有一些积极的作用。我们应该正确看待月考，注重学习过程和学科知识的深度理解，同时培养良好的时间管理和应试能力。通过这样的努力，我们可以在月考中取得好成绩，更重要的是提高学习能力和追求进步。
月考的作文 篇三
自从新型冠状病毒出现后，本应该在上学的我们却只能在家中静静的上网课学习，等待着开学的到来。
但随着时间的流逝，月考的脚步不知不觉的走近了。那天要月考了，说到月考，也许有人问：没有考卷怎么写题没有监考老师怎么办？其实这都是大不必的问题，没有现实考卷，我们可以在网上出题，监考考官也不一定要是为老师，谁都可以当，更何况是家长。
于是，我们迎来了月考。这次月考考试为老师发考卷，家长监管，通过一段时间后考试结束了，我也非常期待我的成绩，不知能不能和上次的月考相比，有没有很大的提升。
过了两天之后，“叮”的声音连连不断，我打开手机一看，原来我们的月考成绩已经发布，还给优秀的同学颁布了奖状，虽说只是几张假奖状，但是它也在我的人生路上激励了我，我这次的月考成绩为292分，排名第四，但让我惊讶的是：仅排第一的竟是高晓婷，但仔细一想，也没什么可惊讶的，她在这个假期中做出了很大的努力，而且作业总是她第一个交，为我们组做出了榜样。但让我欣喜的事就是：我居然排在刘渊馨的上层，但我不能骄傲，我还要再付出加倍的努力！
网上考试也好，现实考试也罢，只要你付出努力，你想要的都会来到，加油！
月考的作文 篇四
学校进行了第一次月考。整个学校里都忙碌了起来。
诶呀，终于考完试啦。同学们感觉好像进行了一场马拉松，纷纷送了一口气。虽说考完试啦，但心里还是忐忑不安，也不知道考的怎么样了。身体是放松了，可心却未能放松下来。
就这样到了发试卷的日子，我怀揣着祈祷的心坐在教室里等待着成绩单，当老师发到我的成绩时，我傻了，呆呆的凝望着一瞬间，我望不到窗外，似乎时间已经静止，我听不到任何声音，看不到任何事物，心中却只想着回家怎样面对妈妈，成绩下降如此之快，妈妈会很失望的，这时的我对我自己已经绝望，此时，我看不到任何希望。
该来的总是会来，该面对的总是要面对，我拖着沉重的身体走到家门口，我的脚步止住了，踌躇不前我没有勇气踏进家门，想到妈妈日复一日的照顾我，我就更没有勇气了，可时间不等人，快到6点啦，如果再不回家妈妈会着急的，就这样我被迫踏进家门，当妈妈带着笑容向我迎来时，泪水浸湿了我的眼眶，当我把成绩告诉妈妈时，从妈妈的眼神里看到一丝失望，我竭尽全力的不让自己落泪，可最终还是没控制住自己，扑进妈妈的怀里，善解人意的妈妈鼓励我说：“不要紧的，这次没考好，下次继续努力，哭是没有用的，应该找到自己的错误，并加以改正，这样才能使自己变得更好更完美，找到最适合自己的，争取下次考个好成绩”。就这样在妈妈的鼓励下，我开始找自己的缺点，做一个学习计划，争取下次能取得更好的成绩!
月考的作文 篇五
初三的学生就是命苦，一切，仿佛都是为了考试。
还有一百天就考试了，我有种“壮士一去兮不复返”的感觉，周围充斥着压力。
老师说：“重点高中的大门只为勤奋的学生开放，能去的毕竟是少数，这最后一百天也是最关键的。同学们啊，坚持就是胜利啊！”
老爸说：“好好学啊，这次考好了带你去旅游啊。”
妈妈说：……
郁闷啊，简直想逃避月考了。
我从小就是那种“不求上进”型的学生，马马虎虎的还算个“好”学生，最起码我叛逆的另一面至今没有被老师和老爸老妈发现；最大的理想是一个人旅行，去很远很远的地方，吹吹海风，爬爬山，很简单却需要绝对自由，可惜老妈听了我声情并茂的叙述，把一句“闲的没事干”丢给我就去睡觉了。现在呢，初一初二哗啦啦的就掉进时间长河里消失的无影无踪了，沉重的一百天压过来……
为了迎接一中（这里最好的高中）奥赛班的选拔，学校把好学生们都集中起来，放到一个班里一起上晚自习，美其名曰“虚拟班”。第一次，我很幸运，又很不幸的以刚刚擦线的分数勉强挤了进去，同行的还有同桌紫莲，不过我们学习都在里边属于中下，而且很爱玩的那种，当我们顺利的浪费了n个晚自习后，我终于醒悟，这里，对于我们来说只是玩起来比较方便。第二次，我又很幸运的挤了进去，不幸的是，紫莲没进去，没人陪我玩了，我只好熬着了，好在没老师盯着，比在教室自在些。
很多人都说我“不安好心”，因为据有心人查证，我的同桌都被我“带沟里去了”，每次考试我成绩不下降，而我同桌很少有不下降的。而且，自从那次因没写起作业被数学老师大骂一顿后，其他同学就更认为这样了，数学老师说：“你看看，紫莲挨着你也没做，展悒（我前任同桌）自从不和你同桌后每次都好好做作业……”崩溃！
我最讨厌英语，快月考了，英语还是那么烂，偏偏班主任是英语老师，于是天天说，要抓抓英语，多问题……至今，我好像一道题都没问过他，经常被数落，有点麻木。我现在每天为英语至少浪费三分之二的脑细胞，可是还是不如紫莲“稍微看看”学得好，大概英语也需要天赋吧。
没办法了，月考不请自来了，仅剩的100天有什么做不成？前提是坚持+勤奋。
虽然每天都用月考成功后的旅行诱惑自己，看着乏味的英语还是学不下去，又想起了童年，没有升学压力，没有无端的忧郁，没有烦恼，天天和朋友们玩。现在学习了，成长了，努力了，奋斗了，成绩也下降了，每次都满怀失望。
也许真的该忍受吧，毕业就好了，真正长大就好了。
月考的作文 篇六
按照惯例，开学一个月后要月考。我都初三了，进入初中这么久，都已经习惯了大大小小的考试，便没怎么把“月考”放在心上。该上课的时候上课，该完成作业的时候完成作业，该休息的时候休息，很少挤点时间出来复习。总想着，一个月还早呢！
时间的流逝是无情的。一转眼，月考就只有三天了。我顿时慌了手脚。并且，老师告诉我一个更为悲痛的消息——这次要考七个科目。
以前最多只考四科……我终于翻开动都没动的历史政治书，看着上面只有点儿印象的知识点，一脸茫然。我急急忙忙地要开始背，可又想起数学还有几道题没弄懂，语文古诗和文言也还没记完，物理公式还背不住，化学知识要点还记不太牢……我仿佛热锅上的蚂蚁，急得团团转。最后，我不得不放弃历史政治的复习，着力复习其它的主科。
月考如期而至。它并没有因为某个人没复习好而推迟。因为临考前复习了一些，所以语文、数学这些主科，考得还算顺利。最后一堂历史政治合堂分卷，我才正直意识到事情的严重性。
卷子一发下来，我看了看上面的题。天啦，这都是课本上现成的知识点啊！可是，因为我没有复习，就算上课时认真听了讲，现在最多也只有一点儿印象，无论如何都回想不起来。周围的同学都在“唰唰唰”地写着，看得出来，那飞快的书写中，带着他们的满意和兴奋。
可是，第一道题，我就答不出来。好容易想起那么一点点，迅速地写上来之后，又被卡住了。等我连猜带蒙地做完两张试卷，没几分钟就要收卷了。可我的很多答案，连我自己都觉得牛头不对马嘴。不过我真的不知道该答些什么，只好坐以待毙。
交了试卷后，同学们在兴高采烈地对答案。我却窝在自己的位置上，一句话都不敢说。那一刻，我听到自己心中深深的悔恨。
下次，我一定要认真做好复习，一定不能再进行这样无准备的考试了！
