染雾我心中的老师600字作文 篇一
在我心中，老师是一位伟大而又值得尊敬的人。他们不仅仅是教书育人的人，更是我们的引路人和榜样。我有幸遇到过很多优秀的老师，他们给予了我很多帮助和鼓励，让我感受到了老师的伟大。
首先，我要提到我的语文老师。她是一位非常严谨和有耐心的老师。每次上课，她总是精心准备，并且讲解得非常清晰。她不仅仅教会了我很多语文知识，还教会了我如何正确地看待事物和思考问题。她总是鼓励我们勇敢地表达自己的想法，并且尊重每个人的不同意见。她的教诲使我在语文学习中取得了很大的进步，也让我懂得了坚持和努力的重要性。
其次，我要提到我的数学老师。他是一位非常有耐心和善于启发的老师。他总是用生动有趣的方式来教授数学知识，让我们对数学产生了浓厚的兴趣。他总是鼓励我们多思考问题，多动脑筋，不断寻找解决问题的方法。他还经常给我们讲一些数学的趣味故事，使我们在学习的同时也能享受到数学的乐趣。他的教导让我对数学充满了信心，并且在数学学习中取得了不错的成绩。
最后，我要提到我的英语老师。她是一位非常有耐心和负责任的老师。她总是耐心地帮助我们解决英语学习中的问题，并且给予我们很多鼓励和赞美。她还经常组织一些英语角和英语竞赛，让我们有机会提高口语和写作能力。她的教导使我对英语充满了兴趣和热爱，并且在英语学习中取得了很大的进步。
总之，我心中的老师是一群伟大而又值得敬佩的人。他们不仅仅是教书育人的人，更是我们的引路人和榜样。他们的教导和关心让我受益匪浅，也使我在学习和生活中得到了很多的帮助。我将永远怀念他们，并且努力成为他们的骄傲。
我心中的老师600字作文 篇二
在我心中，老师是一位伟大而又值得尊敬的人。他们是我们的引路人和榜样，他们不仅仅是教书育人的人，更是我们的朋友和辅导员。我有幸遇到过很多优秀的老师，他们给予了我很多帮助和鼓励，让我感受到了老师的伟大。
首先，我要提到我的音乐老师。她是一位非常有才华和热情的老师。她总是用激情洋溢的方式来教授音乐知识，让我们对音乐产生了浓厚的兴趣。她总是鼓励我们大胆地表达自己的音乐感受，并且尊重每个人的不同才华。她经常组织一些音乐比赛和演出，让我们有机会展示自己的才华。她的教导使我对音乐充满了热爱，并且在音乐学习中取得了很大的进步。
其次，我要提到我的体育老师。他是一位非常有活力和耐心的老师。他总是带领我们积极参加各种体育活动，并且鼓励我们勇敢地挑战自己。他教会了我如何正确地锻炼身体，养成良好的生活习惯。他总是用自己的行动来影响我们，让我们明白运动的重要性。他的教导让我更加热爱体育，也让我在体育学习中取得了不错的成绩。
最后，我要提到我的班主任。他是一位非常关心和负责任的老师。他总是耐心地倾听我们的困惑和问题，并且给予我们很多宝贵的建议和帮助。他经常组织一些班级活动和班会，让我们有机会展示自己的才华和锻炼领导能力。他的教导使我在班级中更加自信和积极，并且在学习和生活中取得了很大的进步。
总之，我心中的老师是一群伟大而又值得敬佩的人。他们是我们的引路人和榜样，他们的教导和关心让我受益匪浅，也使我在学习和生活中得到了很多的帮助。我将永远怀念他们，并且努力成为他们的骄傲。
我心中的老师600字作文 篇三
在我认识的老师中，有的很严格，有的很温和……可是，他们比起我们的王老师，可差远了。
王老师有一双乌黑发亮、炯炯有神的大眼睛，细长的身材，真是一位典雅的老师。笑容满面、和蔼可亲，处理事情，总是条条有理，以理服人。
王老师对我们就象对自己的孩子一样，总是不厌其烦的劝导，给我们改正的机会。
王老师像妈妈一样爱护我们，虽然她那么累，可她从不说一声苦叫一声累，她的这种精神值得我们学习。由于我很多的地方做的不好，给王老师带来很多麻烦，比如，我上课不注意听讲，做小动作，因此成绩很不理想。所以王老师经常苦口婆心的开导我，找我谈话，帮助教育我。要期末考试了，王老师放弃自己的休息时间，天天早早的'来到学校给我们补课，讲题目要点，使我在期末考试不掉队，我很感谢王老师。
为了不辜负有这样的好老师，我会更加刻苦学习，以优异的成绩回报辛勤培育我的老师！
更让我难忘的是，刚开始上课时我总是开小差，王老师发现后，并不是在课堂上批评我，而是让我站起来回答题，因为我没听清站在教室里真难为情，以后，我会慢慢改掉了这个坏习惯。
今年寒假，我读了江苏省南京市北京东路小学附属幼儿园园长、江苏省特级教师吴邵萍老师的先进事迹，觉得王老师和吴老师一样是一名优秀的老师。我为能遇到这些老师感到幸运。
谢谢王老师耐心细致地教我们读书、写字，把调皮无知的我们培育成了知书达礼的少年。
谢谢王老师手把手地教我们扫地、擦窗户，培养了我们讲卫生、爱劳动的好习惯。
谢谢王老师在我们取得好成绩时对我们的表扬和鼓励，谢谢您在我们犯错误时对我们的批评和教育，谢谢您在我们遇到困难时对我们的关心和帮助。
谢谢您，王老师。
我心中的老师600字作文 篇四
在这四年的时间里，我认识过许许多多的老师。但其中，让我印象最深刻的就是我的语文老师——徐老师。
徐老师留着一头带有棕色挑染的头发，她那双炯炯有神的眼睛，时时刻刻都流露着对我们的关心和爱护。
记得那是四年级时候的一次早读，大家都在认真地读书时，徐老师走了进来。我惊讶地发现，徐老师的右手大拇指上缠着层层纱布！我赶忙走了过去，问徐老师这是怎么了，老师和蔼的地对我说道：“你们就放心吧，没事的，只是骨折了而已，过一段时间就好了。再说了，要是因为我，而耽误了你们的课程，那就不好了。”听到这儿，我的心里不禁油然生出一种的徐老师的敬佩之情。上课了，徐老师艰难地用右手的食指和中指夹着粉笔来在黑板上写字，尽管那些字是歪歪扭扭的，但我们自己都知道，那里面既有徐老师对工作的认真与负责，也包含了老师对我们的爱啊！
还有，在四年级的时候，我们班的教室窗户特别少，又刚好面向南面。所以一到下午，教室里就像一个大大的蒸笼，把风扇开到最大都没有任何作用。可徐老师还得为我们上课，我清楚的看到，老师的额头上已经渗出了豆大的汗珠。下课了，同学们都在操场上快乐、尽情的玩耍，而老师则要辛苦的为我们备课、批改作业。
老师就像那一片蓝蓝的天空，我们就是那自由飞翔的小鸟；老师就像一位辛勤的园丁，为我们这些小树苗浇水、施肥，让我们茁壮成长；老师就像一盏明亮的路灯，为我们这些迷路的孩子指引正确的方向。我爱您，老师！
我心中的老师600字作文 篇五
开学那天，我早早地
来到学校，想早一点见到温柔、善良的李小攀老师。可是，到了教室的门口，迎接我的确是一个陌生的面孔。我明白了，李老师不再教我们了。一上午，我似乎没有听进去新老师在讲些什么。李老师的音容笑貌，一直在我的脑海里浮现。
李老师大大的眼睛，高高的鼻梁上架着一副红边眼镜。小巧玲珑的身材，显得格外精干。她很爱笑，那笑容和蔼可亲。去年我刚步入三年级，第一次见到她时，李老师微笑着走到我的面前，用手轻轻地捏了捏我的小脸蛋，亲切地对我说：“重量级的小朋友，我知道你的名字叫邵不凡，是一个很阳光的小男孩儿。我还知道你会弹钢琴、吹黑管儿，作文写得也很棒！只是有一些调皮，上课爱做小动作，对吗？”我的脸一下子红了。“新学期，我有缘成为你的老师。我和你一起慢慢地改掉坏习惯，可以吗？”我不好意思地点了点头。李老师的语气哪里像老师教育学生，倒像是妈妈嘱咐孩子一样。这就是李老师给我的第一印象。
记得有一次上语文课，李老师领着我们读课文。大家都认真地跟读，我却在摆弄课桌上的文具盒。李老师一边领读课文，一边走到我的身边。它还是用那熟悉的动作，用手轻轻地捏捏我的脸。我忙乱地放下文具盒，立刻拿起书跟着老师读课文。下课了，老师把我叫到了讲台前。我心里像是十五个吊桶，七上八下，紧张极了，心想今天一定要挨老师一顿“暴吵”。这次李老师的语气严肃了很多：“邵不凡，知道今天错在哪里了吗？”我红着脸、低着头，不敢看老师严厉的目光。“下课可以开心地玩儿，上课就要专心听老师讲课，做课堂上该做的事情。不过，今天老师提醒你以后，改正的不错。有坏习惯不怕，只要有恒心克服它，有决心改掉它，我相信你可以做到，对吗？”这时，我抬起头看着老师，用力地点了点头。
在我们李老师眼里，她的每一个学生都是可爱的。她像辛勤的园丁一样，哺育着我们这些幼苗茁壮的成长。他又像妈妈一样，用她那无私的爱，呵护、陪伴着我们。这就是我心目中的李小攀老师。
