染雾乡村记忆作文 篇一
乡村的记忆总是让我陶醉其中，这里是我成长的地方，也是我最美好的回忆。乡村的记忆就像一幅幅画卷，细腻而真实，让人流连忘返。
我记得小时候，每当夏天的夜晚来临，乡村的夜空便会布满星星，闪烁的光芒照亮了整个村子。我和小伙伴们一起躺在田野上，数着星星，讲着各种神奇的故事。那时候，我们觉得时间是无限的，快乐是永恒的。
乡村的夏天总是炎热而闷热，但是却充满了欢声笑语。每年的夏天，我们都会一起去河边游泳。河水清澈见底，我们在水中畅快地游泳、戏水，仿佛进入了一个童话世界。在河边，我们还会捉蝉、放风筝、采草莓，每一天都过得无比充实和快乐。
乡村的秋天给人一种宁静和安详的感觉。田野上金黄一片，稻谷丰收的季节到了。我和父亲一起去田间地头，帮助收割庄稼。那一丛丛金黄的稻子在阳光下闪耀着，每一根稻谷都是我们辛勤劳动的见证。晚上，我们将庄稼晾晒在院子里，远远望去，像是一幅金色的画卷，美丽而宁静。
乡村的冬天虽然寒冷，但却有着温暖的记忆。每年的冬天，我们都会一起堆雪人、打雪仗，尽情享受雪的乐趣。冬天的夜晚，我们围着篝火取暖，听着父母讲述乡村的故事。那些故事温暖了我们的心灵，让我们感受到家的温暖和乡村的美好。
乡村的记忆如今已经成为了珍贵的财富，它们是我成长的见证，也是我前行的动力。即使我离开了乡村，走进了城市的喧嚣，但乡村的记忆永远都不会离我而去。
乡村记忆作文 篇二
乡村的记忆总是让我心生敬畏，这里是我生活过的地方，也是我学到最多的地方。乡村的记忆就像一本厚重的教科书，里面充满了智慧和人情味。
我记得小时候，每当春天来临，乡村的大地便会恢复生机，一片片嫩绿的田野让人心旷神怡。我和父母一起在田间地头劳作，播种希望，收获快乐。在乡村的春天，我学会了耕耘和付出，也明白了收获的甜美来之不易。
乡村的夏天总是热情而繁忙，但是却充满了奋斗和希望。每年的夏天，我们都会一起忙碌在田间地头，为了丰收而努力。我学会了种菜、喂牲口、捉虫子，每一天都过得充实而有意义。在乡村的夏天，我学到了勤劳和坚持，也明白了努力的重要性。
乡村的秋天给人一种丰收和感恩的感觉。田野上一片金黄，稻谷丰收的季节到了。我和家人一起收割庄稼，感受到了劳动的辛苦和丰收的喜悦。在乡村的秋天，我学会了耐心和感恩，也明白了付出的价值。
乡村的冬天虽然寒冷，但却有着温暖和团圆的记忆。每年的冬天，我们都会一起躲在炕上取暖，亲人们围坐在一起，聊天、唱歌、品尝着冬天的美食。在乡村的冬天，我学到了关爱和珍惜，也明白了家庭的重要性。
乡村的记忆如今已经成为了我人生的指南，它们是我学到的智慧，也是我前行的动力。即使我离开了乡村，走进了城市的喧嚣，但乡村的记忆永远都会在我心中闪耀。
乡村记忆作文 篇三
我的老家在一个偏僻的小村庄，这是我生活过的地方。
我的童年是在爷爷奶奶的那里度过的。那房子的年龄和差不多大，是爷爷奶奶结婚后分家自己建的。江西地处丘陵地带，这座老房子建在一座小山丘上，只有窄窄十余米宽的平地，上下都是陡坡。这座房子和同村人的众多的房子就挤一起，形成好几道近似半圆的圈，于是这些房子把小山丘给圈得严严实实，远远地看过去，小山丘也显得稳稳当当。
爷爷奶奶的房子和其他村民们的房子一样，都是那种典型的老房子——红砖砌成的墙，灰瓦盖屋面，进出穿木门……红砖之间的缝隙里还能清晰地看到抹上石灰、沙子的粘合剂。灰灰的瓦片，饱受风雨侵蚀，生长着一层暗绿若隐隐有一块没一块的苔藓。这座老房子有四扇门，都是木板门，大门涂得朱红，但现在已经斑斑驳驳了，手蹭上去，一层一层的红皮零星地飘落。其中有一扇大门，有事外出时，就在大门上挂一把几乎锈透了的锁，仿佛轻轻一拧就能拧开。
小时候，我住在老房子里，唯一的苦恼是头上不知什么时候会掉下什么东西，有时是一小块木屑，有时是几根杂草，有时一只老鼠蹿来或是一只壁虎掉下来或是一只青蛙呱呱地跳到床前，着实吓我一跳。
农忙时，每天天刚蒙蒙亮，村子里的一天就开始了，鸡鸣犬吠连成一片，把还在睡眠的人们唤醒。一会儿，家家烟囱里都升起炊烟。早饭后，牵上牛、扛起锄头、戴上草帽就下地干活了。牛耕过的地平平整整，人们下地插秧，把稻田变成绿油油的一片。日头渐移，到中午，家里未到学龄或正在放假的孩子、已经干不动农活的老人，会把饭送到田地，随便找块树荫，一家人一起吃一顿午饭。，就回家，洗个澡，便陷入沉睡，直到听到第二天的鸡鸣。小村庄的人们就以这种而作、而息的方式生活着。这里的生活节奏缓慢到让人误以为时间静止了。
，就没什么好忙的了。男男女女老老小小，都喜欢聚集在祠堂旁的那块空地上，搭起个塑料棚子，一堆人就躲在里面烤火取暖、聊天。特别是，读书的孩子们都回来了，他们有的在棚里另架几个小火堆，从谁家的大人那拿来几个红薯，扔进火里烤；若是晚上，还有人特别喜欢讲鬼的故事。讲完后，有人就提起个手电筒，拧开，往别人脸上一照，阴沉恐怖的说：“啊，我是一只饿死鬼，我要吃了你——”还真别说，配上四周的漆黑，的森森寒风，还是挺吓人的。散场了，由于没有路灯，总有几个胆小的女孩子要拽着别人的或衣服角一起回家。
不过，现在，因为搞文明建设，这个小已经装了路灯，安了天然气，通了网络，村民们跟城里人一样都看上了电视、开通了电话、用上了微信……
乡村记忆作文 篇四
唢呐一曲，密林动，百鸟朝凤。
天地玄黄，宇宙洪荒。土，能生万物。无论是乡间的唢呐，还是人们世代居住的窑洞，都是土里生长出来的，物质上，精神上。我想把这些称之为乡村记忆，土里生长，独属乡村的记忆。
但是，就好似电影《百鸟朝凤》中最后一个镜头一样，唢呐一曲，成为绝响。在城镇化建设的过程中，我们的乡村记忆，正在消逝，土里生长的，在一点点被吞噬。
土里生长的乡村记忆，无论是物质上亦或是精神上的，我们都要留住。窑洞，真的是土孕育的房子。但是现如今，很多原本是窑洞的地方，都林立起清一色的农家小楼。想要留住乡村记忆，就要留住窑洞这种特色民居。所谓一方水土养一方人，民居亦如是，不同地方的土里生长的民居各不相同，但都是那片土里生长的乡村记忆。我们理应对这种民居进行适时的修缮，而不是全盘推翻，对其强行施以城镇化。不是土里生长的终不会适应这片土地，殊不见窑洞等特色民居消失的背后，是一个个愿意留住乡村记忆人的背井离乡，可是啊，在别的土地上，他们的乡村记忆，成了乡愁。
留住乡村记忆，只留住物质上的还远远不够。譬如唢呐等传统文化，就是土里生长的精神上的乡村记忆。它们，更应留住。随着越来越多的人奔赴城市，传统技艺市场小，渐渐无人问津。或许会有人提到非物质文化遗产保护，可就如焦三爷在《百鸟朝凤》中说的那样：只是用录音带录下来，真正的东西，留不住。冰冷的磁带，又如何能留住技艺，更无法留住传统背后的情感与精神，那是土里生长的智慧，是自然的智慧，也是人的智慧。这种乡村记忆，需要我们用传承，用心去留住。
仅留住乡村记忆，其也会在时代大潮中被消磨。所以，活化乡村记忆的场所，如民居、祠堂，适当进行改善，使之顺应时代的潮流，使土里生长的文化能焕发生机，为时代所用。要为传统文化继承人延续乡村记忆创造条件、开拓市场，使土里生长的精神作物能继续蓬勃生长，与其他的乡村记忆一道影响着、呵护着土地上生长的人们。
土能生万物，并成就各种乡村记忆。田园将芜湖不规，愿人们能留住、活化土地上已有乡村记忆，收获新的乡村记忆。
乡村记忆作文 篇五
村子不大，住着几十户人家，东头熟油，西头能闻见香味。村子有城墙，早年用来挡土匪，如今墙已颓废，锯齿样的，供孩子们在上面嬉戏。村东有片树林，密密的，全是碗口大的椿树，夏时，知了在树上叫，一个叫了，别的也跟着叫，直叫的树下的孩子都噤了声，苦着脸，听那一树的喧闹。树林里有不少昆虫，花大姐数目最多，她们喜欢在树干上伏着，偶尔会展翅一飞，那花花的双翼，便在空中舞出了斑斓的色彩。花大姐飞不远，从这颗树飞到那颗树，大多数时间，都静静地伏在树干上，淘气的孩子们比赛着用瓶子捕捉，挤挤挨挨的，就装了一瓶子的得意。
村中有棵皂角树，浓浓的树荫，护着一大片清凉。老人说这树有几百年了，打记事起似乎就在这里。它属于村子的每户人家，但谁也不曾将它据为己有。于是，村子有了温暖祥和的一幕：谁家女人要去河边洗衣了，操一根竹竿，打下一两颗皂角，够自己用就可，谁也不会多打。那皂角树上，常年便有果实挂着，沉甸甸的，一如那朴实的民风。
村子小，人就格外亲近。东家做饭，油倒锅里发现没盐了，会隔着墙头问西家要。吃饭时，都喜欢端个老碗出来，且要拣高处蹲了，吃着谝着，一顿饭吃出了天南海北，吃出了额外的热闹。碟里的小菜是大家共享的，你正吃着，就有一只筷子伸过来，好吃时，媳妇自然得一番赞许；难吃时，当然就要受一点奚落，男人也不在意，嘻嘻哈哈的同大家一起快活。吃得快的也不紧着回家，把那空碗擎在手里，乐呵呵地听大家闲扯，直到最后一人吃完，媳妇们在院里喊了，才怏怏的各自散去。
村子有许多民谣，在那些苦焦的日子里帮人们打发光阴。比如孩子划破了手，老婆婆会抓一撮糖土捂住伤口，嘴里也一定会念念有词：面面土，贴膏药，大夫来了就好了。那被伤的小人儿，就像是被施了魔法，果然就安静了许多，痴痴地听婆婆为他唱歌谣，不一会又活蹦乱跳地淘去了。冬日里，老婆婆抱着孙子晒太阳，嘴里哼的又是另一首：爷爷婆，晒我来，我给你担水饮马来，马不喝，牛不喝，两个媳妇偷着喝。
乡村记忆作文 篇六
我记得在五年级的时候，我们关老师一大早就让我们排队去往杂物间里拿五星红旗，可是找了半天也没有找到，老师让我去往保安室找保安拿，还是没有，我跑的飞快，并没有感到厌烦，最后李轩明去班里把班旗便拿来了。
我们刚出校门，就看见一个老奶奶，我们先让他过去了，然后我们继续去乡村记忆馆，到了乡村记忆馆外面的墙上，墙上画了一幅清明上河图和一些人在干活的画，但是乡村记忆馆负责开门的人还没来开门，我们老师让我们站好，给我们拍了几张照片，然后又等了十几分钟，负责开乡村记忆馆的人来了，他给我们开完门，我们便有序的进入乡村记忆馆，映入眼帘的便是红军战士。
来到了院子里，一个玉米在房檐底下放着，然后我们便去了屋里，来到屋里，看到一幅画，上面画着毛泽东主席，旁边还摆着一些粮票，麦子等一些古件另一个床上还有缝纫机，玉米，也有一个石膏做的老奶奶在床上坐着缝纫，真是生动形象啊！
另一个柜子上有一座假山，假山上有红军和日本人在打游击战，来到了外面，看到一个铁头盔和一个假手榴弹，还有防毒面具、汽油桶、刀。对面放着的是红军打胜国民党的立体画，国民党在地上跪着投降。
到了最后，老师让我们排好队，又让我们前排蹲下，后排站着拍了张照片。
真是愉快的一天啊，你们老师带你们去游玩过吗？一起来写一写吧！
