染雾成长的幸福作文 篇一
成长是一段充满困难和挑战的旅程，然而，正是这些经历让我们变得更加坚强和成熟。在成长的过程中，我体会到了幸福的真正含义。
首先，成长让我学会了独立。在童年的时候，我总是依赖父母的照顾和关爱。然而，随着年龄的增长，我逐渐开始承担起自己的责任。我学会了自己打理生活，如洗衣、做饭和打理家务。虽然有时候会觉得累和无助，但是当我成功地完成这些任务时，我感到了一种前所未有的成就感和满足感。这种独立让我更加自信，也让我更加珍惜父母为我所做的一切。
其次，成长让我体会到了对他人的关心和关爱。在成长的过程中，我遇到了许多困难和挫折。但是，每当我遇到困难时，总有朋友和家人在我身边帮助和支持我。他们的关心和关爱让我感到幸福和温暖。同时，我也学会了关心和帮助他人。在学校里，我主动帮助同学解决问题，为他们提供支持和鼓励。通过帮助他人，我感到了无比的满足和幸福。
最后，成长让我认识到了自身的潜力和价值。在成长的过程中，我经历了许多挑战和困难。每一次的成功都让我更加相信自己的能力。我学会了设定目标并为之努力奋斗，不断超越自己。每一次的成长都让我更加自信和坚定。我相信，只要我努力，我能够成为更好的自己，实现自己的梦想。
总的来说，成长的过程中虽然会经历许多的困难和挑战，但是正是这些经历让我体会到了幸福的真正含义。独立让我更加自信，关心他人让我感到幸福和温暖，而发现自身的潜力让我相信自己能够成为更好的自己。成长的幸福不仅仅是一种感受，更是一种态度和心态。我将继续努力成长，追寻更大的幸福。
成长的幸福作文 篇二
成长是一个充满惊喜和挑战的过程。在这个过程中，我们不断地学习、成长，同时也经历着各种各样的幸福。
首先，成长让我们拥有了自由和独立。当我们还是孩子的时候，我们总是受到父母的束缚和保护。然而，随着我们逐渐长大，我们开始拥有了自己的思想和决策能力。我们可以自由选择自己的兴趣爱好，追求自己的梦想。这种独立让我们感到自由和幸福，我们可以根据自己的意愿去做决定，去追求自己的梦想。
其次，成长让我们拥有了更多的责任和成就感。在成长的过程中，我们逐渐承担起了更多的责任。我们要管理自己的学习和生活，处理人际关系，解决各种问题。虽然这些责任可能会让我们感到压力和困惑，但是当我们成功地完成了这些任务时，我们会感到一种前所未有的成就感和满足感。这种成就感让我们更加自信和坚定，我们相信自己能够克服任何困难。
最后，成长让我们认识到了真正重要的东西。在成长的过程中，我们会经历各种各样的挫折和困难，这让我们更加珍惜拥有的一切。我们会意识到家人和朋友的重要性，他们是我们成长道路上最大的支持者和鼓励者。我们也会意识到时间的宝贵，我们要珍惜每一刻，努力追求自己的梦想。
总的来说，成长是一个充满幸福的过程。在成长中，我们拥有了自由和独立，我们承担起更多的责任，获得了更多的成就感。我们也认识到了真正重要的东西，珍惜拥有的一切。让我们一起享受成长的幸福，追寻自己的梦想。
成长的幸福作文 篇三
成长的故事中总有觉得幸福的时刻，幸福是什么呢?有人说，幸福是过上好生活;有人说幸福是一种创造;还有人说，幸福是一种付出。我觉得幸福是帮助别人，快乐自己。
记得有一次放学，几个班的学生一窝蜂地涌向楼道。顿时，整个楼梯都是拥挤的人——你挤我，我挤你。忽然只听得“哎哟”一声，我循着叫声找去，一位女同学正蹲在地上，手捂着脚，我想应该是崴脚了。周围熙熙攘攘的人群一下子空出一小块地方，我看她疼地龇牙咧嘴，估计是难以走路了。我把她扶起来，小声地询问着她：“怎么样，能走吗?”她满眼含泪摇摇头：“真倒霉，今天连家都回不了了。”这时，我连忙说：“小妹妹，别怕，我送你回家。”于是，我扶着她，慢慢地下楼，搀扶着她把她送回家。
虽然说一路上扶着她比较吃力，腰酸背痛的，还花掉我半个多小时的做作业时间，但是一想到小妹妹感激的目光，我的心里充满了喜悦，比吃了蜜糖还甜，这时，我觉得我长大了，从中我体会到了幸福的滋味。
成长的幸福作文 篇四
没有一座山能恪守永远青葱的诺言，没有一条河能流淌亘古不变的`青春，唯有人世间的爱，无限延伸……
黑夜中，我不孤单，因为有明星为伴;静寂中，我不抱怨，因为有歌声为伴;挫折中，我不气馁，因为有永恒的爱为伴。
母爱暖暖
感受爱是幸福的，谈到幸福，便想到了家，想到了春雨般细腻的关爱，想到了春风般和煦的教导。家人，在那平稳而又抒情的节奏中谱写成长的旋律。
每当母亲弯着身子默默劳作的时候，每当母亲提着大包小包来看我的时候，每当我看到她站在校门外焦急而又喜悦地等待着的时候，我总有一种难以名状的感动。从她那神情的眼神中，我读懂了亲情;从她那半白的鬓发中，我看到了操劳;从她那关切的话语中，我感悟了生活。幸福总是在无声无息的爱中释放着她的魅力。
暖暖母爱中，我感受成长中的幸福。
师爱浓浓
老师，学习中的指导者，生活中的领路人。老师的爱如同夜空里的繁星，数也数不清。是老师，让我们的知识在索取中收获，让我们的能力在探索中提高，让我们的意志在磨砺中坚强;是老师，伴我一路走过风雨，托起了我十五岁的年轮，陪我走进十六岁的年华;是老师，让一句句关切的话语流变全身，如甘甜的泉水，源源不断浇灌我干涸的心田;是老师，让我们在困难中树立自信的风帆，踏着风，踩着浪，走向成功的彼岸。
浓浓师爱中，我感受成长中的幸福。
友爱甜甜
拥有朋友就拥有了快乐，能使月儿般纯洁的心交融在一起，这其中蕴含的情谊永不褪色。她的滋润也许不那么细致，但她所带给你的美好感受却难以形容。虽不是朝朝暮暮的相处，但内心却是形影不离的亲近。是朋友，带走了我的忧愁和烦恼，笑容沿着嘴角绽放，沁入心里。
甜甜友爱中，我感受成长中的幸福。
母爱，师爱，友爱，是爱把温暖传递，将一切连在一起，连成一串珍贵的记忆。我将永远把她们放在心里，幸福成长。
成长的幸福作文 篇五
在成长的路上，我们总是执着的寻找着，却连我们自己也不知道自己在寻找什么。也许我们只是在寻找一种“寄托”，一种可以给予我们信心，给予我们快乐的“寄托”——无所谓它是人或物。
请不要随随便便就断定这是个无稽之谈!因为，如果一个人没有了追求，没有了执着，那他，该凭借什么在这苍白的世间挥洒出自己的色彩呢?!而“寄托”，就是我们的追求，我们的执着。无论要付出什么样的代价，我们都甘之如始!因为它，就是我们幸福的凭借。
就如雪漫姐姐说的：“人字一撇一捺，互相支撑，只要愿意，谁都可以给谁幸福。”是的，只要愿意，谁都可以给谁幸福!就像我要我们在一起里的苏莞尔和叶天宇一样!虽然不是亲兄妹，但又有哪几对亲兄妹能够像她们一样?!一直在看小说，看明晓溪的唯美浪漫;看沧月的孤独华丽;看饶雪漫的执着坚守;还有…&h
ellip;虽然老师一直在反对，家长一直在斥责。也许，我就是这样一个不乖的小孩吧!但无论如何，我不想放弃小说——即使它在某些大人的眼中可能是不务正业，即使它只是虚构，但是，又有谁能够肯定地说，它一定不会发生在现实呢?!
以旁观者的身份也好，以朋友的身份也罢。就这样，一直关注着她们，看着她们在作者的笔下尽情的宣泄着自己的感情，体味着她们的孤单落寞与兴高采烈。看着他们相互温暖，依偎着得到幸福而表示最真诚的祝福!
谁可以给谁幸福?谁都可以给谁幸福!
