染雾我和哥哥的作文 篇一
哥哥是我最亲密的伙伴，我们经常一起写作文。每次写作文，我们都会互相帮助、共同进步。下面，我将分享一次我和哥哥一起写作文的经历。
那天，我和哥哥一起坐在书桌前，准备完成老师布置的作文任务。题目是《我的家乡》。哥哥先开始动笔，他写了家乡的美丽风景和富饶的土地。我看着他流畅的字迹，不禁感叹他的写作水平比我高得多。
接下来轮到我写作文了。我思考了一下，决定从家乡的人文景观入手。我写了家乡人民友善、勤劳的品质，以及他们传承的优秀文化。写作过程中，我遇到了一些困难，无法表达出自己的想法。于是，我向哥哥求助。
哥哥耐心地听我说完，然后给了我一些建议。他提醒我注意语言的表达，告诉我可以用生动形象的词语来描述家乡的人文景观。我听从了哥哥的建议，重新修改了作文。
最后，我和哥哥一起把作文展示给爸爸妈妈看。他们读完后都竖起大拇指，称赞我们的作文写得很好。哥哥的作文展现了家乡的美丽自然景色，而我的作文则突出了家乡的人文魅力。爸爸妈妈对我们的进步感到非常欣慰。
通过这次与哥哥一起写作文的经历，我学到了很多。我明白了写作不仅要有扎实的基础，还需要不断地积累和改进。有个亲近的哥哥在我身边，是我学习写作的宝贵财富。我会继续努力，和哥哥一起进步，成为更好的作家。
我和哥哥的作文 篇二
我和哥哥一起写作文已经成为我们的日常活动。每次写作文，我们都能从中获得乐趣，同时也取得了不少进步。下面，我将分享一次我和哥哥一起写作文的经历。
那天，我和哥哥决定写一篇关于环境保护的作文。我们都意识到环境问题的重要性，希望通过写作能够唤起更多人对环境保护的关注。
哥哥先开始动笔，他写了环境污染的危害以及我们应该如何保护环境。他用了丰富的事例来说明环境污染对人类和动植物的影响，同时提出了养成良好习惯和减少资源浪费的建议。我读完他的作文后，觉得自己的写作水平还有待提高。
轮到我写作文了。我希望能够从个人行为做起，呼吁每个人都积极参与到环境保护中来。我写了垃圾分类、节约用水和植树造林等方面的措施。写作过程中，我遇到了一些困难，无法很好地组织自己的思路。于是，我向哥哥寻求帮助。
哥哥很耐心地听我说完，然后提出了一些建议。他建议我可以从环境污染的严重程度和解决方法两个方面展开，同时用生动的例子来说明。我听从了哥哥的建议，重新修改了作文。
最后，我和哥哥一起把作文展示给爸爸妈妈看。他们读完后都对我们的作文给予了高度的评价。哥哥的作文着重强调了环境污染的危害和应对措施，而我的作文则侧重于个人行为的改变。爸爸妈妈对我们的进步感到非常骄傲。
通过这次与哥哥一起写作文的经历，我深刻体会到了写作的乐趣和重要性。写作不仅可以帮助我们表达自己的想法，还可以唤起更多人对环境保护的关注。我会继续与哥哥一起努力，通过写作传递正能量，共同为环境保护贡献自己的力量。
我和哥哥的作文 篇三
我和哥哥曾经发生了几件难忘的故事，我懂了哥哥对我的爱。
其中一件是我和哥哥一起去放风筝，我们拿着自己的风筝来到广场，哥哥先抬着“蝴蝶”的后尾，然后对我说：“一、二、三，准备！跑”我一边放线一边跑，我抬头一看：“哇，现在空中飞得最高的要数我的那个五彩缤纷、翩翩起舞的“花蝴蝶”了！我又看了看哥哥那个庞大的“大老鹰”，我吃惊的问：“哥哥你这个风筝没谁帮助你还能飞起来？而且还差一点就能赶上我的呢！真是不可思议。”“其实呀，放风筝和学习一样，要讲方法和技巧。”哥哥笑笑说：“先要把线收短，然后边慢跑边放线跑到一个风筝很少风又大的地方，那样风筝既不会和其它的风筝绞在一起，又可以飞得很高很高。”说着哥哥的线越放越长比我高得多了。
不知不觉天就快黑了，我和哥哥准备要把风筝收下回家去，可是我的“蝴蝶”不听话不肯跟我回家，哥哥说：“妹妹你等着我马上来帮你。”哥哥三下五除二的把“老鹰”收了下来，然后小心翼翼的把“小蝴蝶"收了下来，边收边教我怎么收风筝的技巧：“要一手拿着线圈一手逮着前面的线，而且要慢慢地收，不能太着急，太急了风筝的线就会“咔嚓”一下断掉，要是收风筝最好是两人一起拿线圈，一人逮线要配合才行呢！”
哥哥真会放风筝！我从哥哥那里学到了放风筝要讲技巧。
我和哥哥的作文 篇四
科洛廖夫说过：“人离开书，如同离开空气一样不能生活。”其实，这个道理也是哥哥让我懂得了！
小时候，我们家里很穷，但哥哥非常喜欢读书，总是求爸爸给他买书。爸爸一听到哥哥买书的这话就很为难：买吧，没钱；不买吧，又太让孩子伤心。看到买书的愿望不能实现，哥哥只能另辟蹊径。于是，哥哥就经常去逛小书摊，看看有没有自己喜欢的书。有一次，哥哥突然看见了一本中意的书，可这本书被一个陌生人拿走了，哥哥立刻去求那个人把书让给他。但那个人偏不给。我哥哥求了也求了，夸了也夸了，可是那个人还是不给。突然哥哥灵机一动，想到了个办法，变了个魔术给那个人看。那个人看完后直夸：“真精彩！”话音刚落，他还真把书给了哥哥。得到这本书后，哥哥简直像变了一个人一样，一直看这本书，吃饭也看，睡觉前也看，看得如醉如痴，有几次都看得连饭都没吃，挨了妈妈的批评。
有时哥哥还让我和他一起看，我一开还不想看，怕跟哥哥一样被妈妈骂。可是看到哥哥那怡然自得的神情，忍不住悄悄看了一些。哟，还真好看，故事中精彩的情节渐渐吸引这我，使我和哥哥一样慢慢喜欢上书了。就这样看了几本书后，我突然像变了一个人似的。从那以后，我每次读了一篇文章就把它的主要内容、好词好句记下来，这还是哥哥教我的好办法呢！
我们爱读书，读书能使我们明智，提高我们的能力，所以我们要多读书！
我和哥哥的作文 篇五
今天是我和哥哥的生日，我很高兴，爸爸妈妈带着我和哥哥，还有姨爹家的小瑾瑾，一起去南沙的海难玩，我们来到海滩，发现海滩和水都很脏，妈妈说：因为进来这个海滩是免费的，所以没有人管理。”我当时就想：就算没人管，大家也应该自觉爱护环境呀！唉，这么好的海滩被破坏了，真可惜！ 唉，不管了，既然来了就开开心心的玩吧！我们在那里堆沙子和冲浪，还玩了“水上滚筒”，我们在滚筒里面爬来爬去，坐在里面的小瑾瑾被颠的滚过来又滚过去，好玩极了。后来妈妈还和我们一起动手挖了个沙坑，哥哥想把沙坑装满水来玩，于是，哥哥在沙滩上捡了一个袋子，在海里装满水再倒在沙坑里，可是沙坑就像一个“吸水怪”一样，一下就把水吸干了，哥哥跑了十几个来回，可水还是马上被吸干了，哥哥气死了，之后，哥哥又在沙滩上捡了一张纸，他把纸放在坑底，想用这种方法阻止水被吸干，可是没有用。最后，哥哥累的跑不动了，我们大家也饿了，于是，我们才依依不舍的离开了海滩！
我和哥哥的作文 篇六
今天我和妈妈去了姥姥家，并且此行有一个非常重要的目标，哈哈，那可是我盼望已久，英姿潇洒的涵哥！
我涵哥可是一个知识渊博的学生呀，门门各科都精通，简直就是广告上的读书郎学习机呀，他的成绩非常好，都考到上海去了呢！而且还去逛了逛上海世博会呢！真是知识征服一切呀！
他这次回来，比上一次回来肥胖的多呢！肚子是啤酒肚，赘肉满是，不过挺可爱的，还不剪当年的英雄风采！
我还跟我的涵哥聊了聊天呢！我问他一个题：蔬菜界里面哪两个蔬菜有手机？涵哥想了想，嗯……。怎么办呢，最后，涵哥说：“我不行了，你告诉我吧！”我一脸坏笑：“嘿嘿，告诉你吧，答案就是：萝卜和青菜，因为萝卜白菜，各有所爱哈哈哈哈！笑死我了！”涵哥恍然大悟，哇呀，我怎么没有想到呢？脍炙人口的俗语都想不起来，唉！
涵哥还告诉我好多好多的大道理，不过，他都是为我好，我应该听取，反过头来，我也教育了他一番，涵哥也是点一点头，没想到我的哲理也不错嘛！嘿嘿！
