染雾校园里的幸福音符作文 篇一
校园里的幸福音符
在这个喧嚣的世界里，校园是一个让人感到宁静和舒适的地方。而在校园的每个角落，都流淌着幸福的音符。
首先，课堂是幸福音符的源泉。当老师在黑板上讲解知识的时候，我们认真聆听，渴望着获得新的知识。当我们听懂了一个难题，解答正确的时候，内心涌动的是一种喜悦和满足感。这种感觉就像是一首美妙的音乐，在我们心中奏响。
其次，友谊是校园里的幸福音符。在校园里，我们结交了许多好朋友。和朋友们一起玩耍、讨论问题、分享快乐，这些时刻充满了温馨和幸福。当我们遇到困难的时候，朋友们会伸出援助之手，给予我们帮助和鼓励。这种友谊的力量，让我们感到无比幸福和温暖。
再次，校园活动也是幸福音符的一部分。在学校里，我们有各种各样的活动，如运动会、文艺演出、社团活动等。参加这些活动，我们可以发挥自己的特长，展示自己的才艺。而当我们在舞台上或运动场上得到观众的掌声和赞美时，那种成就感和幸福感溢于言表。
最后，老师的关爱也是校园里的幸福音符。在学校，老师们像父母一样关心着我们的成长和发展。他们耐心地教导我们知识，关怀我们的生活。当我们取得进步时，他们会给予我们肯定和鼓励。这种关爱让我们感到无比幸福和温暖。
在校园里，幸福音符无处不在。我们应该珍惜这些幸福的时刻，让这些音符在我们心中奏响，让我们的校园更加温馨和幸福。
校园里的幸福音符作文 篇二
校园里的幸福音符
校园是一个充满活力和希望的地方，在这里，幸福的音符无处不在。
首先，校园里的友谊是一支幸福音符的源泉。在这里，我们结交了许多志同道合的朋友，和他们一起度过了快乐的时光。无论是一起玩耍、学习还是参加课外活动，我们都能感受到友谊带来的幸福。当我们遇到困难时，朋友们会伸出援助之手，给予我们帮助和支持。这种友谊的力量，让我们感到无比的幸福和温暖。
其次，课堂是校园里幸福音符的重要组成部分。在课堂上，老师们用他们的智慧和知识为我们点燃了求知的火花。他们耐心地讲解知识，引导我们思考问题。当我们听懂了一个难题，解答正确时，内心涌动的是一种喜悦和成就感。这种感觉就像是一首美妙的音乐，在我们心中奏响。
再次，校园活动也是校园里幸福音符的重要组成部分。学校举办的各种各样的活动，如运动会、文艺演出、社团活动等，都让我们感受到了无限的快乐和幸福。参加这些活动，我们可以发挥自己的特长，展示自己的才艺。而当我们在舞台上或运动场上得到观众的掌声和赞美时，那种成就感和幸福感溢于言表。
最后，老师的关怀也是校园里的幸福音符之一。在学校，老师们不仅是我们的知识导师，更是我们的朋友和家人。他们耐心地教导我们知识，关心我们的生活。当我们取得进步时，他们会给予我们肯定和鼓励。这种关怀让我们感到无比幸福和温暖。
在校园里，幸福音符无处不在。我们应该珍惜这些幸福的时刻，让这些音符在我们心中奏响，让我们的校园更加温馨和幸福。
校园里的幸福音符作文 篇三
校园里洒满了阳光，飘逸着温馨，流露着幸福，跳动着一个又一个的幸福音符。
1(duo)
“嘀铃铃……”闹钟准时响了。我连忙穿衣起床，洗漱完毕后吃早饭，坐车去学校。大门口早已熙熙攘攘，教室里已经到了这么多人了!我赶紧坐下，交完作业，拿出语文书就大声朗读起来……
2(rui)
广播里响起了欢快的音乐，我们伸伸手、踢踢腿、弯弯腰，精神抖擞地迎着春风做早操。退场时，仰望着几朵悠然自得的白云，感觉身上的压迫感仿佛少了许多。
3(mi)
看看课程表：语、数、英、信、品、体。数学课一晃就过去了，第二节语文上综合性学习，我思绪万千啊!见到了老师同学，回到了昔日洒满欢声笑语的校园，到了又熟悉又陌生的环境……
4(fa)
“走哇，上信息课去——”在“好事者”的一声召唤中，同学们一个个欣喜若狂。来到信息教室，我轻松地完成了任务，大家一个个出谋划策的样子，真是百态不一。
5(so)
“一二一!一二一!”顿时操场上传来一阵阵洪亮的口号，我们在马老师的带领下精神抖擞地跑步，操场留下一串串脚印，一阵清风拂过，从教室里传来朗朗的读书声。
6(la)
时间慢慢流逝了。我捧着书端端正正地坐好，聚精会神地听着老师讲课。晚自习一晃而过，老师们纷纷开始布置作业。我急匆匆地整理书包。终于，我像放飞的鸟一样坐车回家。
7(xi)
夜幕降临，在明亮的灯光下，我认真地做完作业，看看书，不知不觉中打瞌睡了。只觉得好累，好困，倒在床上便睡。……
我们的每一天就是一首完整的歌。虽然每天都有酸甜苦辣，喜怒哀愁，但是如果没了这些，你不觉得很空虚吗?我喜欢现在充实的校园生活，我期待着，明天能有些新的收获。
校园里的幸福音符作文 篇四
清晨，校园里照耀着阳光，我们一个个阳光女孩、阳光男孩在这个校园里，生长了希望，跳动着幸福的音符。在忙碌的中学生活中，品尝了酸甜苦辣，喜怒哀乐，我们将接受人生的洗礼，感受奋斗中成长的幸福。
一个个跃动的小音符，每天将我围绕，让我在不知不觉中享受幸福：喜怒哀乐交织着。
(一)喜
又是新的一周，又是一个新的开始，我们欢欢喜喜、高高兴兴地跨进校门，听琅琅的读书声，让我振奋精神，看早早来干值日的同学，那股热火朝天的劲儿，提醒了我，我也加快脚步去干值日。一日之计在于晨，我们要上早读了，同学们个个认真的读着，好像书本中有引力在吸引我们，我知道是我们的求知欲生吸引我们，我的求知欲也很强，端着书本，大声的一遍一遍读着，看着大家一天一个进步，我好开心，我们班好幸福哦。
(二)怒
一个同学竟敢乱下位，我气冲冲的走过去，咳嗽了两声，那同学赶快坐好，端出一副学习很认真的样子，我说：“别装了，刚才干什么了?”他意识到不好，连忙说：“是，坦白从宽，抗拒从严，我说。”随之就是同学们一阵哄堂大笑。一时的愤怒消失了，我又咳嗽了两声，班里立刻鸦雀无声。我回到位上，一阵窃喜，然后感到了一种成就感，真是爽极了!
(三)哀
唉，一次考试失利，班主任狠狠的批了我一顿，我好伤心哦，心里埋怨：凭什么只批评我，我考的又不是很低。可我又一想：老师管我，不正是因为关心我吗?我怎么可以埋怨老师?也正是因为有太多太多的师爱伴我左右，我已经不再“哀”了，我感到校园就像我的家，有给我遮风避雨的老师，我好幸福。
(四)乐
一听到上体育课这个好消息，同学们一蹦三尺高，因为体育课是我们完全放松的时间，可以在草地上追逐打闹，谈天说地，像个小孩子但又充满朝气的我们做游戏，好开心，好快乐。时间过的真快，一晃45分钟过去了，我们又投入了紧张的学习中，但我好像还沉浸在体育课的幸福之中。
喜、怒、哀、乐构成了一曲世间最幸福的歌。校园里的这四种音符，不管少了哪一种，歌不是歌，调也不成调了，校园生活也会很空虚。
我喜欢校园，喜欢学校里的幸福音符，正如一首歌：“什么时光最珍爱，是这幸福的中学时代……”
校园里的幸福音符作文 篇五
校园里洒满了阳光，飘逸着温馨，流露着幸福，充满着希望，跳动着一个一个的幸福音符。平平凡凡，忙忙碌碌的岁月里，学会了品尝生活的五味，接受人生的洗礼，感受成长的幸福。
1(dou)
清晨，太阳的眼睛还没有睁开，校园的大门口早已熙熙攘攘。花坛里的花也仿佛被惊醒，花瓣嫩得像婴儿的肌肤，闪动着晶莹的露珠。松树挺拔的身影像卫兵守卫校园。“一二一!一二一!”顿时操场上传来一阵阵拌着洪亮口号的整齐的跑步声，一群队列整齐的学生在体育老师的带领下精神抖擞地开展跑步，操场留下一串串脚印，一阵清风拂过，从教室里传来朗朗的读书声。那高高的旗杆上鲜艳的国旗，仿佛受到了感染，迎着晨风在明净的天空下飘扬……
2(ruai)
随着一阵清脆的音乐声，大家像飞出去丛林的小鸟一般涌出教室。贪玩——抛开了一切——尽情去玩耍。欢笑声、喝彩声交织成了一曲交响乐，回荡在整个校园的空中。
3(mi)
午餐时间。我排着队——好长的“一条龙”啊!好不容易才到我，饥肠辘辘的我挑了自己的所好。闻着香味——嘿，一饭+一汤+一菜=一顿丰富的午餐，
4(fa)
饱肚的我，还回味刚刚的香味。闭上眼睛，再一次睁开——望着他，慢慢地不由自主地闭上了双眼，贪婪地、渐渐进入梦乡。
5(sou)
时间慢慢流逝——该是上课了。我捧着书端端正正地坐好，聚精会神地翻阅书籍。一晃而过的三节课，终于，像放飞的鸟一样奔回宿舍。
6(la)
因为今天是宿舍清洁日，所以我们不用回夜校。我三下两下地扫了一番，快速地整理好书架……不一会儿，干干净净，一尘不染。
7(ti)
夜幕降临，星星显现，整个校园弥漫在月色之中，像神话中的天宫飘渺的云。我在昏暗的灯光下，看着书，写着日记——记下他的笑容，记下他的话语……然后，不觉中，伏在书桌上熟睡了……
其实，我们的每一天就是一首美妙的歌，酸甜苦辣，喜怒哀乐。每一天，幸福的音符在校园中飘荡……
校园里的幸福音符作文 篇六
校园是我的家，我在这里生活了近十年，我对它的感情不是一般的爱了。我是六年级的学生，也许你会以为我写的是再见了，母校一类的东西。可是，我最清楚，事实是，我的学校要倒闭了。
我一直以为大人们对学校的叹息是假的，是无处发泄自己的叹息时才为学校叹息的。但我敏感的感觉到，学校变了。往常开元旦晚会时，要架起一个好高的台，像唱戏的台一样。今年只是在操场边缘挂了半透明的，深蓝色的布。上面用胶布粘着用黄颜料写的字：迎新年元旦晚会。前面铺着浅绿色的一点也不柔软的地毯。表演者在上面蹦蹦跳跳，观看者里三层外三层的把表演着周围的地毯围的水泄不通。
爸爸说：“这个学校不行了，元旦晚会就办的这么差，又有湖南光头（指副校长程功奇，他是光头，从湖南来）胡搞，一天比一天差。”
大人们的话我并不伤心，令我伤心的是，刘天龙走了，他在西边的皮庄小学上，那里学费什么的只要26元人民币，而这儿，要六百人民币，况且那里教的也不差，光是连网的电脑就有30多台，而我们这，一台也没有。他带着我的思念走了，带着我的相片走了。留下的是我的痛苦，我的伤。
我一天天的数着日历，在游戏中度日。以前我总是埋怨他花花肠子，现在连花花肠子的他都没有留住，我知道，他想见到李婕妤，想和她讲话。可他只在意失去的，不在意身边的，我没有李婕妤漂亮，但我一直在等着他。
学校要倒闭了，他也走了，留给我的是什么，是无边的痛苦，无边的泪。我还记得他临走前说过：“学校里如果没有我们几个（旁边还有韩飞燕）的说话声，它就像一座坟墓。”我说：“它又要恢复它应有的空灵与寂寞。”我在墓地里生活，被压抑的我，想要走出坟墓，可是又被它抓了回来。人生怎能如愿？如果能如愿，那我就不是现在的我了，我早已经在天堂做一个美丽的天使了。
我想见他，又不敢，也许我们真的一辈子都见不了几面了，我只能和他远远的呼吸一个城市的空气，只能和他擦肩而过了，这就是命运，好好的一个赚钱的，学生特别多的学校，竟会亏十几万，竟会要倒闭，竟会涨房租，明明房子漏水的地方很多，竟会涨到40元一间，没有几家住的了，还涨价？哎……
世事难料啊。对于这，我只能说：“好事多磨祸成双，健康老者把命丧。要问为何多磨难，只因社会心不甘。
