以让为题的作文 篇一
让我们一起成长
成长是每个人都要经历的过程,它不仅仅是身体的发育,更是心灵的成熟。然而,成长并不是一件容易的事情,它需要我们做出许多让步和妥协。
首先,我们需要学会让步。在人际关系中,我们难免会遇到各种各样的矛盾和冲突。有时候,我们固执地坚持己见,不愿意做出让步,结果只会让矛盾越来越深。相反,如果我们能够学会让步,退一步海阔天空,与他人保持良好的沟通和合作,不仅能解决问题,还能够培养出宽容和理解的品质。
其次,我们需要学会妥协。生活中,我们经常会面临各种抉择和选择。有时候,我们可能会遇到两个同样重要的事情,但只能选择其中之一。这时候,我们就需要做出妥协。妥协并不意味着我们放弃自己的想法,而是在两者之间找到一个平衡点。通过妥协,我们可以更好地解决问题,同时也培养了灵活性和适应能力。
最后,让我们学会让别人帮助我们。有时候,我们可能会感到困惑、无助或者迷茫,不知道应该怎么办。这时候,我们需要学会向他人求助和接受帮助。让别人帮助我们不代表我们是弱者,相反,它展示了我们的勇气和智慧。通过让别人帮助我们,我们可以更快地解决问题,同时也建立了更紧密的人际关系。
在成长的道路上,让步、妥协和接受帮助是必不可少的。只有通过这些方式,我们才能够更好地理解自己和他人,更好地适应环境和解决问题。让我们一起成长,让我们一起做出让步,妥协和接受帮助,成为更好的自己。
以让为题的作文 篇二
让爱成为世界的主旋律
爱是世界上最伟大的力量,它能够温暖人心,改变世界。然而,在现实生活中,我们经常会忽视爱的力量,而陷入争斗和纷争之中。让我们一起努力,让爱成为世界的主旋律。
首先,让我们学会爱自己。爱自己并不意味着自私或自恋,相反,它意味着我们要尊重自己、关爱自己。只有当我们真正爱自己,才能够给予他人更多的爱。在爱自己的同时,我们也要学会接受自己的不完美,不苛求自己过高的标准,这样才能真正地拥抱自己,展现自己的光芒。
其次,让我们学会爱他人。爱他人并不意味着我们要对每个人都有深厚的感情,而是要尊重他人、理解他人、关心他人。我们可以从微小的事情出发,比如关心身边的人,帮助需要帮助的人,与他人分享自己的快乐和困难。通过这些小小的举动,我们可以传递爱的力量,让周围的人感受到温暖和关怀。
最后,让我们学会爱世界。爱世界不仅仅是对大自然的热爱,还包括对人类文明的尊重和保护。我们可以从保护环境出发,节约资源,减少污染,为未来世界留下更美好的生活条件。此外,我们还可以从关注社会问题出发,为弱势群体发声,为正义而战,为世界的和平与进步贡献自己的一份力量。
让爱成为世界的主旋律,需要每个人的努力和付出。让我们一起学会爱自己、爱他人和爱世界,让爱的力量传递下去,让世界变得更加美好。
以让为题的作文 篇三
让人,让出一份安全;车让车,让出一份秩序;人让车,让出一份文明;人让人,让出一份友爱。在现实生活中,这类“让”的现象实在很多。在家庭中,可以让出浓浓的亲情;在校园里,可以让出深厚的友谊;在社会上,可以让出和谐的天地。
中华民族有着五千年的光辉历史,拥有悠久的文化传统与浓厚的道德积淀。一贯主张的以德服人”警世格言之中,闪耀着谦让美德的光华。儒家曾将“让”与“温”“良”“恭”“俭”相并列,作为传世经典一直延续至今。一个小小年纪的孔融就知道让梨与弟弟,一只小小的梨也能透视出一个人谦让的美丽。
当今时代,是一个充满了竞争的时代。如何在竞争大潮中脱颖而出?是每一个竞争需要考虑的问题。有时候或许以退为进,保持让的风度,却是使对手折服的最佳方式。
那是一次公开性竞选,美国某一个州的州长的角逐已经进入了白热化阶段。现在只有两个人的竞争。当其中一位候选人在台上发表激情的演讲时,另一位竞争者却静静地坐在后排的一个角落里微笑着为他鼓掌。而当他演讲时,只是缓缓地走下阶梯登上演讲台。依然保持那份微笑,郑重地说了一句:我为我们的国家有如此杰出的政治家感到骄傲。谢谢。台下沉默了几十秒后便爆发出一阵雷鸣般的掌声。最终,他以高票赢了这次选举。人们原以为他有许多慷慨激昂的演讲词,可他只讲了几句话,但这几句话却字字敲在听众的心上,连他的对手也输得心服口服。
强者相争,胜的只有一方,这种战争不免有些残忍。可如果像这位“以让为进”的候选人一样,换个角度去思考每一次竞争,为自己的对手而喝彩,不是一种获取胜利的艺术吗?如果不是寻找对手的不足,苛求对手的言行,而是带着欣赏的眼光去审视对方,带着赞赏的口吻云肯定对方,带着认同的态度宽容对手;那么,反而会使自己的形象高大起来,会使的自身的竞争力强大起来。
狭路相逢,两者较量,败的只有一方。这种战争对于败者更为残忍,可是必要时让出一点空间来给予对手,避免毫无价值地苦拼到最后,输得漂亮一些,败得“体面”一些。这种智者所为,不也是一种境界吗?不也是一种大胜吗?
以让为题的作文 篇四
“让”是中华民族的传统美德,历史上“让”的佳话不在少数;但“让”也造就了中华民族内敛的性格,以至于对外交往时显得有些软弱。因此,对于“让”这个问题我们有重新思考的必要。
韩信从市井屠夫胯下钻过,对屠夫咄咄逼人的气势作出了退让,他让出了风度,让出了明智;“融四岁,能让梨”,他让出了文明,让出了亲情;晋文公“退避三舍”,让出了诚信,让出了气概……历史上“让”的事件不胜枚举,但这些“让”都体现了人的魄力,远见,这些都是些该让的事情,该让就让!
对于一些可以体现个人良好品质的事或一些无伤大雅的事,我们能让则让;但是,如果遇到一些原则性问题或举足轻重的事,我们必须当仁不让。
《红岩》中大部分共产党员在反动派严刑逼供下咬紧牙关,不肯向反动派作出丝毫退让,因为这关系到党的安危,关系到革命的成败,当然不能让;长征时期王明“左倾”思想泛滥,毛泽东虽无实权但据理力争,不断批评这种错误路线,即使最高军事指挥三人团对他发出威胁,也不让,因为这关系到红军十万士兵的安危,关系到中国的命运,当然不能让;2004年人权大会上,美国仗势欺人,无端指责我国,我国外交部毫不退让,发表《2004年美国人权记录》以反击美国的污蔑,这关系到中华民族在世界民族之林的名誉,关系到中国在国际上的声誉和地位,当然也不能让!这些都是事关国家、民族的大事,我们是不能让的。一旦让,后果不堪设想。
对于生活中一些鸡毛蒜皮的小事,我们完全没有必要锱铢计较,该让就让了吧,这样不但不会使我们有所损失,反而会扩大我的胸襟,何乐而不为?但是,对于一些事关重要的大事,对于一些影响全局的事情,我们千万不能让!
总之,该让就让,不该让就不让!
以让为题的作文 篇五
让,杂乱无章的脑海里浮出这样的一个字,仿佛很熟悉,似乎,又很陌生。
五岁那年,小小的我吃着糖葫芦,快活地漫步在田野上,嘴角荡漾着一抹甜甜的笑。“唰!”一个人跑过来,以迅雷不及掩耳之势抢走了糖葫芦。我什么也没看清楚,只是恍恍惚惚地发现眼前有一道红光闪过——或许,是那个人吧。呆呆的我不知所措地坐在田埂上,想哭,哭不出来,想叫喊,喊不出来,我的喉咙仿佛被一只透明的手掐住了,空气中犹如有一张无形的网,很压抑,很沉闷。我所能做的只是呆滞地坐着。
忽然,一个稚嫩的声音传了过来:“还给你吧,我不是故意想拿走的,嗯……对不起。”最后一句,她说得很轻,好像是风中的一片枯叶,抖抖的,颤颤巍巍,而我却凭借着敏锐的听力捕捉到了这声细若蚊蝇的“对不起”。
眼前,站着一个乡村姑娘。她和我年龄相仿,穿着一件朴素的薄衣裳,眉目清秀,蛮可爱的。“唔,没事。”我有点生气地接过糖葫芦。
突然……“啪!”糖葫芦掉了,碰巧砸在一块石头上,硬硬的糖,碎了,像是我的心,碎了。为什么,我本想原谅她,她却得寸进尺,故意松手,自己吃不到,也不想别人吃到吗?这真的挑战了我忍耐的极限!
另一边,女孩胆怯地看着我。在我的眼里却是嘲弄和讽刺!她,一定是故意的,一定是!
正想上前去,“教训”一下她,耳边却想起了妈妈的声音:“不要总把人往坏处想,再坏的人,也有苦衷。不论在何时何地,你都要‘让’。”让?我好像明白了,又好像没明白,或许,她真的不是故意的呢。她可能是不小心吧。
于是,我走过去,对女孩说:“没关系,我相信你不是故意的。”女孩什么也没说,她只是清清浅浅地笑了一下,那笑容,是那么清冽纯真,这是对我“让”的敬佩,还是赢得了我原谅的喜悦?
不论如何,让,使生活更美好,在那个午后,我领悟了让的含义,明白了让的真谛。
这,就是让。在那个暖洋洋的午后,我,读懂了“让”。
以让为题的作文 篇六
让,是一种美德,是一种胸怀,是一种境界。
四岁时,和奶奶坐在故乡的院子里,看着夏夜的月,奶奶微笑着轻抚我圆溜溜的小脑袋,我靠在她身上讲了当天发生的事,表弟在早上来家里玩,可他却一眼看上了我那视为珍宝的玩具车,非要拿走不可,于是我立马嚎啕大哭起来,这事直到了夜里才向奶奶倾诉。奶奶听后笑了笑又心平气和地对我安慰道:“那是你小弟弟,比你小,就应该让着点,这样才能兄友弟恭,家里才会和睦,外面的人都要谦让了,社会才能和谐”。我听后似懂非懂地点了点头,心里却也好受了些,躺在奶奶怀中渐渐进入梦乡。
后来我长大了些,亲戚朋友到家里来聚餐,聚前长辈们见到了我都会笑眯眯地道:“呀,孩子长这么大了,越来越俊俏了呢,比我家那臭小子强多了!”这时我便会轻蔑的眼神望着对面的小朋友,父母回语夸对面那孩子时,我又会露出一幅不快的神情。母亲见了,没有当面说我的不是,在饭后把我找到房间里去,神情严肃地告诉我,朋友见面后,相互夸对方的孩子是一种常见的礼节,是表达对对方孩子的疼爱,千万别得意了,此为礼,只有你虚心地接受,才是你自己的修养体现,这叫谦让。
前些日子,过年了,常有来串门的人也总会带来些礼品,拿些红包给我,每次我都会在推托几次后欣然接受,可总不理解这行为的目的,便向爸爸讨问,父亲于是告诉我:“这推托实则是一种回让,是一种礼节,一直以来中华民族都有着这种精神信仰,并不应一味接受,即使是接受,也应该遵从这样礼道。”
我终于有了些对“让”的理解,这便是个人修养的体现,是他人以礼相待时报之以礼的境界。