染雾乐于助人同桌作文 篇一
乐于助人同桌
我们班有一个同桌，他叫李明。他是一个非常乐于助人的人，总是乐意帮助别人，尤其是在学习上。
每次上课，老师讲解完一个知识点后，李明总是会主动向我解释一遍，并帮我做笔记。他总是能用简单明了的语言将难懂的知识点讲清楚，让我轻松地掌握。有一次，我遇到了一个数学难题，我找不到解题的思路，就向李明求助。他不仅帮我解答了问题，还详细地解释了解题的步骤和思路。因为他的帮助，我成功地解决了难题，学到了更多。
不仅在学习上，李明在生活上也总是乐于助人。有一次，我忘记带作业本，正犯愁的时候，李明主动借给我他的作业本，让我可以完成作业。还有一次，我生病了，他主动帮我拿教材，帮我复习课文，让我不会落下太多进度。每次我遇到困难，他总是第一个伸出援助之手。
李明的乐于助人精神不仅感染了我，也感染了整个班级。我们班级的同学们也都学着像他一样，乐于助人。每次有同学需要帮助，大家总是积极主动地伸出援助之手，共同解决问题。我们班级的氛围因为李明的存在而变得更加和谐友好。
在我认识李明之前，我对乐于助人这个词只是停留在口头上，从未真正理解其中的含义。通过和李明的相处，我明白了乐于助人的真正意义：不仅是关心和帮助他人，还要用心倾听、用行动去支持。李明用自己的行动向我展示了什么是真正的乐于助人，也让我懂得了为人处世的道理。
乐于助人同桌作文 篇二
乐于助人同桌
我班级有一个同桌，她叫王芳。她是一个非常乐于助人的人，总是愿意帮助别人。她的乐于助人精神深深地感染了我。
每次我遇到困难，王芳总是第一个向我伸出援助之手。无论是在学习上还是在生活上，她总是愿意帮助我。有一次，我遇到了一个难题，完全不知道怎么解答，我找王芳帮忙。她不仅耐心地给我讲解解题思路，还和我一起思考，共同找到解题的方法。因为她的帮助，我成功地解决了问题，学到了更多。
在生活上，王芳也总是乐于助人。有一次，我生病了，她主动帮我拿教材，帮我复习课文，让我不会落下太多进度。还有一次，我忘记带作业本，她主动借给我她的作业本，让我能够完成作业。每次我遇到困难，她总是第一个伸出援助之手。
王芳的乐于助人精神不仅感染了我，也感染了整个班级。她的行动让我们班级的同学们学会了乐于助人。每次有同学需要帮助，大家总是积极主动地伸出援助之手，共同解决问题。我们的班级因为王芳的存在而变得更加和谐友好。
通过和王芳的相处，我明白了乐于助人的真正意义：不仅是关心和帮助他人，还要用心倾听、用行动去支持。王芳用自己的行动向我展示了什么是真正的乐于助人，也让我懂得了为人处世的道理。我要向王芳学习，让乐于助人成为我人生的一部分。
乐于助人同桌作文 篇三
今天，就让我夸夸我的同学王小明吧！
说到王小明，他可是一个人见人爱、心地善良、乐于助人的好同学。有一次，我在操场上跑步突然间摔倒了，由于当时我没看见前面有一块砖松了，结果一脚踩上去就重重的摔倒了。我觉得自己的骨头都要摔断了，痛得直咧嘴。叮铃铃，叮铃铃，上课了，别的同学都冲进教室去了，而我却疼得不能走。王小明看见了，二话没说连忙把我起来，一直走到校医室。医生用药水陌一点在我的伤口上，又贴了创口贴。已经开始上课了，他不顾上课迟到，慢慢的把我又扶回教室。结果我们迟到好几分钟，但他一点也没有埋怨我。
我真感谢王小明，可惜没有送给他一个礼物，不过我以后一定会向他学习，帮助那些有困难的人。
乐于助人同桌作文 篇四
我的同桌，眼睛大大的，晶莹透亮，鼻梁高高的，一张樱桃小嘴，她总是扎着两个“羊角辫”，经常穿着一件粉红色的衣服。
她是一个乐于助人的人。有一次，班有个男生在奔跑时摔了一跤，破了个口子，血流不止，鲜血顺着腿往下流，我同桌见了，立马紧张起来，十分着急，一个箭步跑了过去，把那个同学给慢慢扶了起来，着急的问道：“怎么样？痛吗？走，我扶你去医务室。”说着，便搀扶着那名同学去了医务室，可这时，上课铃响了，她急了，眉头皱成了一个川字，她想：是赶紧回班上，还是送他去医务室呢？回去吧，那个男生没人扶走不回来；不回班上，又得挨老师批评。犹豫片刻，她还是选择了留下，友谊赢得了这场思想斗争。回到班上，老师批评了她，但受伤的同学说明了原因，老师便原谅了她，还给予了表扬。
还有一次，我们正在写计算题写，当我写错了，想用橡皮擦掉的时候，发现竟然忘带橡皮了。以前我的同桌都不借给我，想让我被老师批评，今天我抱着试一试的心理状态去向我的新同桌借橡皮，没想到，她想都没想就借给我了，拿到了橡皮，我顿时满心感激我的同桌。
这就是我的同桌，就是那么一个助人为乐，爱帮助别人的人。
乐于助人同桌作文 篇五
“同桌”——这个亲切的字眼，每当回想起这三年的小学生活，如果没有同桌那该多么枯燥与乏味 。这三年，我与同桌有过争吵、有过欢笑、有过不愉快。我们一起共同努力，共同学习。
在这三年里，我的同桌一直没有变，就是那个个子高高瘦瘦，永远扎着个马尾辫的北方女孩王恩踏。她性格豪爽，从不跟我斤斤计较，而且她善良可爱，乐于助人。
记得有一次，上画画课，老师让我们每个人都拿出卡纸，今天是手工课，我拉开书包，把每个口袋都找遍了，书包也被我翻了个底朝天，却没有发现卡纸的踪影，急得我头上汗珠直冒，像个热锅上的蚂蚁，脸也急得通红。同桌见状问我：“你怎么啦，没带卡纸吗?”我焦急地说：“我记得拿了卡纸放书包的，现在怎么找不到了?”突然想起，早晨我正在拿卡纸的时候妈妈让我吃早点，可能打了个岔给忘了，哎哟!这怎么办呢?同桌不紧不慢地从她的书包里拿出一张兰色卡纸递给我，“别着急，我带了两张，我们一人一张吧!”在这紧要关头，她真是雪中送炭呀!我激动地说：“明天我带两张给你，谢谢你!”她却摇了摇头说：“小事一桩嘛，我家卡纸多的是，不用还给我了，就当是我送给你的。”
“同桌”——这个温馨的字眼，三年的学习生活将我们紧紧地联系在一起，让我觉得我们更像一个战壕里的战友、更像一个大家庭里的兄弟姐妹。
乐于助人同桌作文 篇六
我的同桌是一个乐于助人的人，她个子不高，长着一双炯炯有神的眼睛，乌黑的头发上有一个可爱的小发夹。我和她做了半年的同桌，她的乐于助人的好品质值得我学习。
记得有一次在一节美术课上，我忘带了水彩笔，老师规定在这一节课里要把这幅画给完成，并涂上颜色。马上就要下课了，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。这时，一个声音叫住了我，说：“我借给你水彩笔吧！”我侧过头来看，原来是我的同桌，我转忧为喜，说：“谢谢你同桌，要是没有你，我还真不知该怎么办呢？”同桌只是笑了笑。
还有一次，在晴朗的上午，天气像变魔术似的，把太阳变成了乌云。突然，一阵微风吹过，过了一会儿，果然下起了雨。我忘带雨伞了，可是雨却越下越大，我急得团团转。这时，我发现在雨中出现了一个小小的身影，仔细一看，原来是同桌，这让我很惊讶。她二话不说，把雨伞放在地上，直往家跑，望着她离去的背影，一阵暖流情不自禁地涌上我的心头。
我的同桌每次会在我需要帮忙的时候出现，她可真是我的及时雨。
