染雾我们班的植物角作文 篇一
我们班的植物角是一个绿意盎然的小角落，里面摆放着各种各样的植物。这些植物不仅美丽，还有很多神奇的功效。每当我走进植物角，就仿佛进入了一个神奇的花园。
植物角里最引人注目的植物莫过于我们班的“小神仙”。这是一株小巧玲珑的仙人掌，绿绿的身体上长满了尖尖的刺，看起来非常可爱。仙人掌的养殖十分简单，只需要少量水分和阳光就能生长茁壮。而且，仙人掌还有很强的抗辐射能力，能够净化空气，对人体健康非常有益。我们经常在植物角里观察仙人掌的生长情况，给它浇水、适当调整位置，让它茁壮成长。
在植物角的另一边，有一盆垂吊绿萝。绿萝是一种常见的室内植物，它的叶子垂下来，像一条绿色的瀑布。绿萝是空气净化的好帮手，能够吸收有害物质，释放氧气，给人们带来清新的空气。我们每天都会仔细观察绿萝的生长情况，及时给它浇水、修剪枝叶，让它保持健康的生长状态。
除了仙人掌和绿萝，植物角里还有许多其他的植物。有着五彩斑斓花朵的郁金香，有着清新芳香的迎春花，还有富有毒性的君子兰等等。每一种植物都有自己独特的特点和功效，我们班同学们都对它们充满了好奇心，乐于观察和照顾它们。
植物角不仅给我们班带来了美丽和绿色，还让我们学到了许多知识。我们知道了不同植物的生长习性和养殖方法，了解了植物对人类生活的重要性。通过观察和照顾植物，我们培养了耐心和细心的品质，学会了关心他人和爱护大自然。
我们班的植物角就像是一个小小的生态园，让我们感受到了大自然的魅力。每当疲惫的时候，我们都会来到植物角，享受那片绿意，放松身心。植物角不仅是我们学习的场所，更是我们心灵的港湾。
我们班的植物角作文 篇二
我们班的植物角是一个充满生机和活力的地方。在这个小小的角落里，我们种植了各种各样的植物，它们给我们带来了欢乐和惊喜。
植物角里最引人注目的植物是一棵高大的向日葵。它的花朵像太阳一样，金黄灿烂，给人一种温暖和希望的感觉。每天早晨，当太阳升起的时候，向日葵的花朵会跟着太阳转动，这叫做“日日向”。我们经常在植物角里观察向日葵的转动情况，感受到大自然的神奇和力量。
在植物角的一角，有一盆茂盛的绿色香薷。香薷是一种常见的花草植物，它的叶子呈心形，绿油油的，有着清香的气味。每当放学后，我们都会来到植物角，摘下一片香薷叶，轻轻揉捻，闻着它的芳香。香薷有舒缓神经和提神醒脑的功效，让我们感到愉悦和放松。
除了向日葵和香薷，植物角里还有许多其他的植物。有着各种颜色的花朵的康乃馨，有着清新气息的茉莉花，还有充满活力的绿萝等等。每一种植物都有自己的特点和魅力，我们班同学们都对它们充满了好奇心，乐于研究和欣赏它们。
植物角不仅是我们学习的场所，也是我们放松心情的地方。当我们感到疲惫和压力时，只需要来到植物角，静静地欣赏植物的美丽，呼吸新鲜的空气，我们的心情就会变得愉悦和宁静。植物角让我们学会了关心他人和爱护大自然，培养了我们的观察力和责任感。
我们班的植物角就像是一个小小的乐园，让我们感受到了大自然的美好和神奇。在这里，我们不仅学到了关于植物的知识，还培养了对大自然的热爱和敬畏之心。我们将继续照顾和呵护植物角，让它成为我们班最美丽的一角。
我们班的植物角作文 篇三
我们班有一个植物角，那里的植物都是同学们带来的。
今天，我在那儿玩了一会儿，才知道和植物接触是多么的有趣。那儿的吊兰真绿呀，绿的像一块块翡翠；那儿的吊兰真软呀，软的像棉花一样；那儿的吊兰真垂呀，垂的像仙女儿的头发。吊兰的小叶子被风吹的摇来摇去，像小朋友玩荡秋千。
还有一些叫不出名的小植物，不怎么名贵。比起我们所见过的月季、玫瑰、郁金香……那些花虽然好看，但却缺少了一些绿色。那些小植物也是多姿多彩，形态万千。有的叶子像巴掌，有的像扇子，有的比毛线还细。
“叮叮咚咚，咚呼叮叮”，上课了，我还沉迷在植物角里，这些小花、小草虽然不名贵，但也是同学们的一些心意，对班级做的小小的项献。
我们班的植物角作文 篇四
今天，同学们都带了一些自家养的植物，刚一进教室，大家便热火朝天地谈了起来。有的人说：“瞧，我家的仙人掌长的多好。”有的人说：“唉，我家的好像营养不良，长这么小。”…...这时，女生们全进来了，我们把植物捧来，做起了小小“设计师”。
本以为很简单，没想到，这区区几盆不起眼的小植物，竟让我们束手无策。有人绞尽脑汁才想出一个方案，可是被大家拒绝。突然，耿老师来了，她让周唯一和李玮在那儿摆，我们读书。不一会儿，在老师的指导下，她们便摆好了。我一看，呀！很惊讶，怎么短的时间就能摆的这么漂亮，真好看。
下课了，我们像猫捉老鼠似的，纷纷扑向那儿。正在欣赏中，突然“啪”的一声，我以为是谁将花盆打碎了，便挤到里面，一看，原来是欧阳佳文的乌龟从盆子里爬出来。它可真不安分，从早上开始，就频频发生这样的情况。我告诉欧阳佳文，她也万般无难，只好将它拿起来，关入“大牢”。它仿佛是个小“诸葛亮”，见我们都在，只好按兵不动，当我们走了之后，它又爬了起来，当它听到一点点分吹草动，又缩了回来，可没一会儿，老毛病又犯了，从盆子里爬了出去。恰恰相反，于文杰的乌龟是那么安静，趴在那儿，像在思考什么。忽然，一阵风吹过来，围在两只小乌龟旁边的植物有的在点头，有的在摇头。点头的像在对安静的小乌龟说：“你一点都不调皮，真乖。”摇头的像在对淘气的小乌龟说：“你真淘气，一点都不乖。”。我抬头望了望书柜上的那盆花，不禁的“哇”了一声，的确那盆花很漂亮，中间有一朵花，四周被绿叶围着，非常吸引人。我静静的想着：这植物角真好，动物植物和书在一起，真让人陶冶情操。
我爱我们的植物角，更爱我们的教室！
我们班的植物角作文 篇五
你知道吗，当你依附自己的时候，哪怕是一株柔弱的小草，也会向你展示它坚韧而宽厚的绿色；你找到过：吗？当我们每天欢笑哀恸的时候，身边就有一群群天然精灵默默关注着我们成长的足迹。今天让我们一起走近它们，从中选择一个，为它画一幅人生的图画。因为他们，我们的生活变得丰富多彩；有了他们，我们的世界充满了生活的节奏。
这些精灵能是谁？它们可以是走在墙上不怕风雨的爬山虎，可以是傲然挺立在旷野上一排排不屈不挠的白杨，可以是在风中高飞随遇而安的蒲公英，可以是悄然绽放纯洁温柔的茉莉。
这些精灵是生命旅程中的强者。精灵有生命的姿态。虽然他们中的一些人很弱，但他们的生命力很顽强。如在风中摇曳，人生虽短，却勇于牺牲自己；他们需要的人太少，太多。只有心中有情的你才能看清楚，只有心中有爱的你才能释放生命的光辉。现在，请你扫视一下你周围的世界，或者打开视觉窗口，选择一个你最喜欢或者最了解的，画的漂亮，细细品味，静静思考。
我们班的植物角作文 篇六
要是你来到我的家里，你就会发现，我家的冰箱上有一盆植物，它不仅绽放如荷花，而且通体绿莹莹，令人望一眼便会感到舒适。
我说到这儿，你应该知道我说的是什么植物了吧!它就是多肉。你仔细观察，会发现我的多肉叶片上有一个棕色的斑点，远远望去就像被虫子咬了一口似的。多肉如同翡翠一般的绿叶就像荷花展开的双手，在凉风习习的雨中摇摆。
咦?为什么多肉不喜欢多喝水呢?原来呀，要是盆中有太多水，不会游泳的多肉就会被淹死。多肉格外喜欢太阳，每当太阳出来时，它都乐呵呵地对我笑，仿佛在说：“阳光晒到身上，暖和和的，真是太舒服了!我太喜欢太阳啦!”
记得有一次，我们一家人带着多肉到户外和好朋友玩耍，我和好朋友依依准备比赛跑步。站在起点线上，我朝多肉看了一眼。“咔”的一声，比赛开始。只见依依快速地向终点飞奔，顿时，我浑身充满力量，这力量之源大概是多肉对我的鼓舞：“加油!加油!你可以的!”最后我超过依依，在终点和我的多肉成功“会师”。
我永远爱我的小多肉。
