染雾图书馆的作文 篇一
图书馆是一座神奇的地方，它不仅是知识的宝库，还是学习的殿堂。作为一名学生，我每周都会去图书馆，享受阅读的乐趣和学习的氛围。
首先，图书馆给予我丰富的知识资源。无论是学校课程相关的教材，还是各种类型的图书、报纸和杂志，图书馆都能满足我的需求。我可以在这里找到各种各样的书籍，从文学作品到科学研究，从历史故事到哲学思考，每一本书都是一扇通向新世界的窗户。图书馆的书籍不仅拓宽了我的视野，还培养了我的阅读兴趣和阅读能力。
其次，图书馆提供了良好的学习环境。在图书馆里，我可以专心致志地学习，没有外界的干扰和噪音。安静的环境让我能够集中注意力，更好地理解和吸收知识。此外，图书馆还提供了舒适的座位和充足的光线，让我感到舒适和放松。我可以坐在窗边，享受阳光的温暖，静静地沉浸在书海中。
最重要的是，图书馆是一个学习和交流的场所。在图书馆里，我可以与其他热爱阅读和学习的人交流和分享。有时，我会遇到志同道合的朋友，我们会一起探讨书中的故事和思想。这种交流不仅丰富了我的知识，还激发了我的思维和想象力。图书馆也定期举办各种活动，如讲座、展览和读书会，让我有机会与专家学者面对面交流，深入了解各个领域的知识。
总而言之，图书馆是我学习生活中不可或缺的一部分。它给予了我丰富的知识资源，提供了良好的学习环境，还让我有机会与他人交流和分享。在图书馆的陪伴下，我不仅学到了知识，也成长了自己。我相信，在未来的日子里，我会继续利用图书馆的资源，不断追求知识和进步。
图书馆的作文 篇二
图书馆是我的第二个家。每当我走进图书馆的大门，就仿佛进入了一个安静而祥和的世界。这个世界充满了智慧和知识的气息，让我感到安心和满足。
在图书馆里，我可以尽情地阅读。无论是小说、散文还是诗歌，我都可以找到自己喜欢的书籍。有时，我会选择一本经典的文学作品，沉浸在故事的情节中，与主人公一同经历各种冒险和成长；有时，我会选择一本启发思考的哲学著作，思索人生的意义和价值；有时，我会选择一本科普读物，了解最新的科学发展。每一次阅读，都让我受益匪浅，开拓了我的视野和思维。
除了阅读，图书馆还提供了各种学习资源。我可以在这里查阅各种参考资料，获取学习所需的信息。图书馆的工作人员也非常热心，他们会耐心地解答我的问题，帮助我解决学习上的困惑。有时，我还会参加图书馆举办的培训和讲座，学习一些实用的技能和知识。图书馆不仅是一个知识的仓库，更是一个学习的场所。
此外，图书馆也是一个社交的场所。在图书馆里，我可以结识到各个年龄段的人，与他们交流和分享。有时，我会遇到一些志同道合的朋友，我们会一起讨论书中的内容，分享自己的阅读体验；有时，我会遇到一些学习成绩优秀的同学，向他们请教学习方法和经验。这种社交不仅让我学到了知识，还拓宽了我的人际关系和交往能力。
总而言之，图书馆是一个充满智慧和知识的地方，给予我安静和满足。在图书馆里，我可以尽情地阅读，获取学习资源，还可以与他人交流和分享。图书馆不仅是我学习的场所，更是我心灵的港湾。我将继续利用图书馆的资源，不断追求知识和成长。
图书馆的作文 篇三
有关图书馆的作文5篇
篇一：第一次去图书馆
星晴六的下午，爸爸带着我和弟弟去图书馆借书。
到了图书馆，我们来到一楼，看到图书馆有三个服务区，第一个是还书处，有许多人借的书都把书弄破、弄烂了，服务员让他们把一一粘好，才能还书第二服务区是借书处，只要办有借书证的都可以借书；第三个是办借书证的。
我们来到儿童借书处看看有没有我们喜欢的书，我一眼就看中了恐龙时代，我知道霸王龙又名暴君龙，似鸟龙的祖先是一个大型肉食者，梁龙的尾巴竟然长达十一米，而剑龙的脑袋只有一个核桃那么大。甲龙的身上有坚硬的翅膀好像一辆坦克，重抓龙的爪子长三十厘米，而镰刀龙的爪子竟然长达七十厘米。
有个人发现了一只怪兽好像是恐龙，又有一个人在冰天雪地里发现一个蛋，好像是恐龙蛋，这些都是我在《恐龙时代》里看到的，图书馆的书真多，而且还能学到很多知识，如果有机会，我一定多来这里借些书看。
篇二：参观图书馆
读书节快到了。在一个春光明媚、风和日丽的下午，我们二年级的全体学生在老师带领下，去参观巩义市图书馆。
图书馆位于东区文化馆南侧。我们来到图书馆，老师带我们先进入一个大厅，然后去了少儿阅览室。那里有许许多多我们看的书，比如赛尔号、查理九世、笑猫日记等等很多书。我看了一本赛尔号，然后我们就上了二楼。我们先来到了电子阅览室，看到里面有许多的电脑。老师说在这里上网，在电脑上也能看书。但是，必须有借书卡号才能上网看书。老师介绍完这里，又带我们往里走，来到了综合阅览室。这里比少儿阅览室大，里面有好多的书。有大人看的，也有我们学生看的。老师让我们自己找喜爱的书看。我拿了一本西游记，看了几篇，老师就让我们集合回学校了。我们怀着依依不舍的心情离开了图书室，在老师的带领下回到了学校。
参观完图书馆。我想星期天就让妈妈带着我去图书馆办借书证，在书的海洋里学习更多知识。
篇三：参观图书馆
星期五早上，我们上完第一节美术课，班主任王老师为了让我们增长知识，带领我们去红色家园的图书馆参观。到了图书馆，迎面走过来一位热情的管理员阿姨，给我们介绍借书的程序。只听见这位阿姨给我们介绍自动借书器的使用和功能。只要你想借书，就把借书卡放在感应区上，然后把你想要书的密码输上去，借书器就会运转起来，直到你所要的书就自动停下来，你就会很顺利的借到书。
接着，这位阿姨又给我们介绍了二楼是儿童图书馆，里面有许多儿童喜欢看的书。只要你想看，就把卡插进二楼的借书器上，用同样的方法很快就可以拿到你想要的书。
最后她又给我们介绍了三楼是电脑答题屋。在那里，管理员给我们讲怎样才能进全国儿童知识竞赛网。讲完后，管理员就让我们一人一台电脑答题，可惜人太多，电脑不够用，最后只好两人用一台电脑答题，最高的得了60 分，我只得了40分。而且还得了奖品：奖品就是一只笔和一个本。
虽然奖品不大，但是我学到了新的知识。这次参观图书馆，我觉得非常有趣。
篇四：参观图书馆
星期五早上9：00钟，老师带着我们去红色家园的图书馆去参观了。到图书馆，老师就找了一个非常热情的一个管理员来给我们介绍这新的机器、新的功能。
管理员给我们介绍了自助借书器。如果你想在这借书，就把你在这办的卡放到感应区上，然后再把你想要借的书，把下面的编码输上去，这个自助借书器就会全速的运转着，直到你想借的那本书这个自助借书器才会停下来，停下来以后你想借的书就出来了。
第二个介绍的是二楼的儿童图书馆，儿童图书馆里有很多儿童喜欢看的书。如果你想借儿童看的.书，你就把你看的那本书放到二楼的借书器上。在把卡插在插口区，再用手点击一下借书，这样就算借书成功。
最后介绍的是三楼的一个电脑答题屋里。在那里，管理员教我们怎么上到全国少年儿童网络知识竞赛。教完，管理员就让我们一人一个电脑不够的两个人坐在一起答题。可惜我只得了50分。在我旁边的桑莹硕他比我少10分，得了40分。最后还发了一个小奖品，奖品是：一个圆珠笔、一个本子。
今天参观这个图书馆还能答题，还有奖品真是太有趣了！
篇五：未来的图书馆
时间如流水，不知不觉中，已经到了2042年。那时我40岁，是一位教育家。
一天，我去采访中，我发现他们都不太喜欢学习，他们觉得书中的内容太枯燥，令他们没兴趣学，他们觉得用视频或音乐的方式学会更好。作为教育家的我，若有所思。
不久后，苏博士就发明了一种能让书中内容变成视频或音乐的图书馆，并让我第一个试用。
这个图书馆有三层，每一层的功能都不一样：第一层能让书中的内容变成歌；第二层能使书中的内容变成动画片；第三层更有趣，能让我们到书中去，可以旁观，也可以表演。不仅可以享受到书中的乐趣，还可以尝试到做演员的滋味！连我也喜欢上这个图书馆。
我立刻叫阳光小学的校长到同学们来用，校长毫不犹豫地答应了。用完后，我马上考他们，个个85分以上。我便叫它“乐学图书馆”。
有我和校长的推广，乐学图书馆成了无人不知、无人不晓的图书馆。
同学们爱上了学习，我兴奋极了。
真希望能马上有乐学图书馆！
