染雾舟过安仁改写作文 篇一
舟过安仁
我曾有幸乘坐一艘舟船，从安仁出发，穿越美丽的风景线。这次旅行给了我深刻的印象，让我对这个地方有了更深入的了解。
船划过湖面，我感受到了一种宁静与宽广。湖水平静如镜，映照着周围的山峦和树木。湖畔的村庄宛如仙境，静谧而美丽。空气中弥漫着花香和湖水的清新气息，让人心旷神怡。
舟行至半途，我们来到了一个古老的渔村。这里有着悠久的历史和独特的文化。走在村庄的小街上，可以看到古老的建筑和传统的民居。村民们悠闲地坐在门前晒太阳，彼此交流着生活的点滴。他们的笑容和善良让我感受到了浓厚的人情味。
在渔村的码头上，我看到了一位老渔民正在修理渔网。他的手法熟练而有力，深深地吸引了我的目光。我和他聊了起来，他告诉我他已经从事渔业工作超过40年了。他说，这里的湖水资源丰富，每年都能捕捉到大量的鱼类。他为了家人的生活，每天都很辛苦地工作。听他讲述着他的故事，我深深地被他的坚持和勤劳所感动。
舟行至最后，我们来到了安仁的一个著名景点——安仁古镇。这里保存着古老的建筑和传统的文化，吸引了众多的游客。古镇的街道狭窄而曲折，两旁是建于明清时期的各式各样的民居和商铺。这些古老的建筑散发着历史的气息，让人仿佛穿越到了古代。我在古镇的巷子里漫步，欣赏着古老的建筑和传统的工艺品，感受到了浓厚的人文氛围。
舟过安仁，让我看到了这个地方的美丽和独特。它既有着自然的风光，也有着古老的文化。船行过程中，我不仅欣赏了风景，还了解了当地的人文风情。这次旅行让我体验到了不同的生活方式和价值观，也让我更加热爱这个美丽的地方。
舟过安仁改写作文 篇二
安仁之舟
乘舟航行，穿越安仁的湖泊和河流，我仿佛进入了一个完全不同的世界。这次舟行之旅给了我许多难以忘怀的记忆和深刻的体验。
船行至湖泊中央，我看到了一片美丽的风景。湖水平静如镜，周围是郁郁葱葱的山峦和翠绿的树木。阳光透过云层洒在湖面上，形成了一片瑰丽的光影。湖畔的小村庄宛如人间仙境，仿佛置身于童话世界。村庄的房屋和街道都保持着古老的风貌，散发着浓厚的历史气息。村民们过着宁静而简单的生活，他们的笑容和善良让人感到温暖和感动。
舟行至河流上，我们来到了一个古老的渔村。这里有着悠久的历史和丰富的文化。渔村的建筑和民居都保留着古老的风格，给人一种穿越时空的感觉。我在村子里漫步，欣赏着古老的建筑和传统的工艺品。渔村的居民们过着朴实而勤劳的生活，他们依靠捕鱼为生，每天都在河流中劳作。他们的坚持和勤劳让我深受感动。
舟行至最后，我们来到了安仁的一个著名景点——安仁古镇。这里保存着丰富的历史和文化，吸引了众多的游客。古镇的街道弯曲而狭窄，两旁是建于明清时期的各式各样的建筑。这些古老的建筑散发着浓厚的历史气息，引人入胜。我在古镇的街道上散步，欣赏着古建筑和传统的工艺品，感受到了浓厚的人文风情。
舟过安仁，我不仅欣赏到了美丽的自然风光，还体验到了当地的人文风情。这次舟行之旅给了我许多宝贵的体验和感悟，让我对这个地方有了更深入的认识和了解。我相信，舟过安仁的美丽将永远留在我的记忆中。
舟过安仁改写作文 篇三
在安仁县一个湖旁，湖面清澈见底，小鱼和小虾在水里游来游去。偶尔有一只红蜻蜓点过水面，使水面泛起一丝丝涟漪。这时诗人杨万里正走在湖旁的小路上。
忽然，一阵欢笑声打破了应有的宁静，杨万里仔细一看，原来是一叶渔船从远处驶来。船上两个可爱的孩子划着船：一个大概十五六岁，撑着乘船的竹竿;另一个好像是十岁的样子，用船桨划着船。
渐渐的起风了，“三儿，把伞打起来，起风了”“知道了。”三儿放下船桨，到里面搬出了两把椅子，一面坐下，一面打起了伞。杨万里想：这两个孩子一定是划累了，想休息一会吧!?可他渐渐注意到这两个孩子并没有划船，船却自己动起来了。
杨万里恍然大悟，原来他们并不是挡雨，而是借助风力使船动起来啊!
舟过安仁改写作文 篇四
在一个万里无云天气里,宋朝诗人杨万里要坐船到安仁县。
他坐在大船里,望着碧绿的小河出神，不禁发出感叹:乡村小河真美呀!他正想着,一条小船映入眼帘,船上坐着两个小孩,他们一个摇船桨,一个拿着撑船用的木杆撑船。不一会儿,两个小孩不划了,他们收起木杆,停了船桨,拿起了一把伞,摆弄起来。两个小孩出奇的举动让杨万里很是好奇，他想：这天气多么晴朗呀，有没下雨，他们怎么打起伞来了?接着一个小孩拿起伞，把伞高高举过头顶，逆着风，杨万里看着看着。不禁哑然失笑，哦，怪不得没下雨他们就张开了伞，原来他们不是为了遮雨，而是想利用风让船前进呢!想不到这两个孩童还真聪明!
于是，这个场景被杨万里写成了诗：
舟过安仁
一叶渔船两小童，
收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，
不是遮头是使风。
舟过安仁改写作文 篇五
一天，宋代诗人杨万里看天气不错，阳光明媚，杨万里就程着一艘小船，来到安仁，安仁的夏天很凉爽，他看着周围鸟语花香十分喜欢，刚要诗兴大发写一首关于安仁景色的诗词时，另一艘小小的渔船引起了这位大诗人的关注。
那渔船上坐着两个十分可爱的小孩子，第一个小孩子穿着短裤和小衫，第二个小孩子则穿着一个小肚兜。他们两个突然收起了竹篙，又停下了船桨，船不动了。又拿出一把伞张开，杨万里正奇怪着，天气多么晴朗啊，为什么还要张伞哪？他仔细地看一看，突然恍然大悟。哦，原来他们不是为了遮雨而是为了借助风的力量，让船前进。
杨万里为了赞扬两个机灵又可爱的小孩子，作了《舟过安仁》这首诗，流传至今。
舟过安仁改写作文 篇六
一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是 使 风。
杨万里坐在船中，欣赏着春天的美景，微风轻拂，柳枝摇拽。船随着轻风，飘至安仁。这时杨万里看到旁边的水面上有一叶小舟，上面坐着两个小女童。他们把船桨和撑船用的木杆收了起来，却一人撑开了一把伞，杨万里好奇地问道：“小朋友，你们这是在干什么？”
“我们想利用风和伞，使船前进”。两个小女童异口同声的说道。
杨万里不禁笑了起来：“你们是多么天真可爱的两个孩子啊”，杨万里大声说道：“祝你们成功！”
