染雾助力成长作文 篇一
自我认知与成长
成长是人生中不可避免的过程，我们在不断地学习和经历中逐渐成长为更好的自己。而自我认知是助力成长的关键因素之一。通过对自己的认知和了解，我们可以更好地发掘自身的优势和不足，并对自己进行有效的调整和改进。
自我认知首先需要我们对自己进行客观的观察和分析。我们可以通过反思和思考来了解自己的内心世界和行为模式。比如，在学习上，我们可以思考自己的学习方法是否高效，是否能够有效地吸收和掌握知识；在人际关系中，我们可以反思自己的交往方式是否得体，是否能够与他人和谐相处。通过对自己的观察和反思，我们可以逐渐发现自己的优势和不足之处。
接下来，我们需要接受自己的不完美。每个人都有自己的优点和缺点，没有人是完美的。我们需要明白并接受自己的不足之处，而不是因为自己的缺点而自卑或否定自己。只有接受自己的不完美，我们才能够更好地面对自己，从而有针对性地进行改进和提升。
最后，我们需要行动起来。自我认知只有在行动中才能得以体现和实践。通过不断地行动和实践，我们可以逐渐改变和提升自己。比如，在学习上，我们可以根据自己的认知调整学习方法，积极主动地寻找学习资源和机会；在人际关系中，我们可以根据自己的认知调整交往方式，主动维护和改善人际关系。只有通过实际行动，我们才能够真正地将自我认知转化为成长的力量。
总之，自我认知是助力成长的重要因素。通过对自己的客观观察和分析，接受自己的不完美，并通过实际行动进行改变和提升，我们可以不断地成长为更好的自己。让我们始终保持开放的心态，积极主动地认识和了解自己，助力自己的成长之路。
助力成长作文 篇二
团队合作与成长
在我们的成长过程中，团队合作起着至关重要的作用。团队合作不仅能够帮助我们共同完成任务，更重要的是，它能够促进我们的成长和进步。
首先，团队合作可以提供一个学习的平台。在团队中，我们可以与其他成员互相交流和分享知识、经验和技能。通过与他人的合作和学习，我们可以拓宽自己的视野，学习到更多的知识和技能。同时，团队合作也能够培养我们的合作意识和团队精神，这些都是我们成长所必备的素质。
其次，团队合作可以培养我们的沟通和协作能力。在团队中，我们需要与其他成员进行有效的沟通和协调，以达到共同的目标。通过与他人的沟通和协作，我们可以学会倾听，学会理解和尊重他人的观点，学会与他人合作解决问题。这些沟通和协作的能力对我们的成长和发展都至关重要。
最后，团队合作可以提供一个反馈和改进的机会。在团队中，我们可以与其他成员共同评估和反思我们的工作和表现。通过接受他人的反馈和建议，我们可以发现自己的不足之处，并进行积极的改进和提升。团队合作的反馈和改进机制可以帮助我们不断地成长和进步。
总之，团队合作是助力成长的重要因素。通过团队合作，我们可以在学习、沟通和协作中不断成长和进步。让我们始终保持积极的团队合作精神，主动融入团队，与他人合作，共同成长。只有通过团队合作，我们才能够实现自身的成长和发展，同时也为团队和社会做出更大的贡献。
助力成长作文 篇三
梦想，是漆黑夜空中那一颗最亮的星星；梦想，是花园中那一朵最漂亮的鲜花；梦想，是你助力你成长的那一盏明灯。梦想，助力我们成长。
漆黑的夜空，寂静的小巷，一个十六、七岁的少年抱着一把破旧的吉他，蹲在路边演奏着。
那天，他在放学回家的路上，看见一家商店门口的屏幕上播放着这样的画面：一个二十岁上下的青年抱着吉他，全神贯注地一边演奏一边唱歌。从那时起，他的音乐梦就在他的心里慢慢生根发芽了。以后，他每天早上背着家人省吃俭用，只为了在学期末能有钱买一把二手吉他。
终于有一天，他坚持不住，生病了，攒钱的事也被家人发现了。他很后悔，家里的条件本来就不好，只能一起凑钱让他读书，怎么可能有闲钱让他买吉他、学音乐，完成他的音乐梦呢？果然，家人还没听他说完，就一口回绝了他，还让他一定要好好吃早餐，别攒钱了！
可是他心中那一团小小的火苗还没熄灭，他心想：我怎么可能放弃我的音乐梦呢？如果遇到这么小的困难我就不能坚持，想要放弃，以后我怎么可能会成功？怎么可能站在那音乐的舞台上？
在他的坚持和努力下，终于，在学期末，他攒够了钱。放学回家的路上，他拿着那把厚厚的旧钞票，怀着开心和激动的心情，走进了二手琴行。二十分钟后，他抱着那把他做梦都想要的吉他走出了琴行，心里就像吃了蜜一样甜。火辣辣的太阳照得他睁不开眼，风吹得他那好长时间没理的头发在风中摇摆。
他带着满脸的微笑和那一把七成新的吉他回到了家。刚一开门，一声怒吼就随着空气传到了他的耳朵里：“怎么这么晚才回来？又到哪儿鬼混去了！”他小心翼翼地抱着充满了他汗水和心血的吉他，向他的房间走去。可还没走进房门，他的母亲就从厨房里怒气冲冲地走了出来，一手拿过他的吉他，向地上用力一摔，“咚”一声响，吉他带着他的汗水和心血，躺在了地上，吉他里的小零件也都被摔了出来，在地上弹了几下，不知去向。他的眼泪一滴一滴“啪啪……”地落在了地上。
他蹲下身子，捡起吉他和其他的小零件，抱着那破旧不堪的吉他，默默地走回了自己的房间。他找来胶水，把那些被摔坏的地方粘了起来。
每个周末的晚上，那个寂静的小巷里，总会有一个少年，抱着一把吉他认真地演奏着。他斜着脑袋，闭上眼睛，一只手托着吉他，一只手在琴弦上拨动，一声一声悦耳的琴音从他的指尖上飞了出来。一位散步的老爷爷停了下来，沉醉在琴声中，又有许多人围了过来，他们有的沉醉在琴声中，有的一直拍手叫好，有的说着一些鼓励他的话……
梦想，一直助力着他成长，像最亮的星，像最漂亮的花，像那盏永远不会灭的明灯。
助力成长作文 篇四
外面淅淅沥沥地下着雨，天色愈发晦暗。我闲来无事，抱着一本旧相册小心地翻看着。翻到最后一页时，发现了一张旧照片。
有些发黄的画面中，一棵古松下，父亲宽大的右掌搭在我的肩膀上，脸上交错的皱纹书写着他沧桑的人生。而我是那么得年轻，脸上洋溢着未脱的稚气。转眼间，父亲离开已有一年多了，17岁的我也算是长大了，我在不知不觉间担当起了家里的重担。但父亲的事迹，一直深深地影响着我，在人生路上激励我前行。
还记得去年秋天的那个星期六，对于别人来说，是美好的。但是，对于我，对于我的家庭，却是苦难的开始。那天，老师突然找到我，告诉我家里出事了。刹那间，我有了一种不祥的预感。我匆匆离开了学校。
在煎熬中，我步入了医院的大厅，接我的是大伯。看着他面色凝重，我的眼泪在眼眶里打转，但我始终没让它流下来。因为，我怕母亲看见，面对几乎被击垮的母亲，我要比她坚强。当我见到我的母亲时，我震惊了。她原本乌黑的秀发竟夹杂着许多银丝，她老了许多。我走上前，扶着母亲往重症监护室走去。父亲，他的身上插满了管子，仿佛完全没了生机。我身后的母亲突然号啕了起来，叫着父亲的名字，她哭得是那么得痛苦，那么得绝望！此刻，我意识到，父亲也许再也不能担起家里的负担了，我应该站出来挑起这个担子。
几周后，父亲走了。
送走父亲的那一刻，我在朦胧的泪眼中仿佛又见父亲的身影。他曾经是那么得努力工作，不抽烟、不喝酒，也不太注意自己的身体，一直担当着家里全部的重担。有一次，他生病了，母亲劝他请几天假，但他依旧要去工作。他说的“我不去工作，你们吃什么？”更是深深地叩击着我的心灵。从那时起，我心里便埋下了一颗种子，渴望有一天像父亲那样去担当。那张和父亲的照片自然也就成了我动力的泉源，在我遇到困难时给予我勇气。
父亲走后的日子里，家里情况还算乐观，母亲在外工作，还能勉强支持我和弟弟上学。但是，像弟弟上学的生活费，我是从来不许他向母亲要的，基本上都是我给他的。我知道，母亲工作赚的那点钱既要维持家里开销，又要供我上学，极不容易。我便趁周末有空，偷偷地去做兼职。发传单、服务生我都做过，虽然赚的不多，但也还够用，包括我弟的零花钱，都是我赚来的。我还把多余的钱悄悄打入母亲的银行卡，但母亲从未提及过，也许她早知道了，这便是一种逆境中亲人的理解和默契吧。
放下那张旧照片，泪水湿润了我的眼眶，我感伤的不仅是这生活，还有我的命运。我抹掉泪水，将照片重新放回相册。其实我心里那颗担当的种子早已长成小树，在这生活的风雨中必将更加茁壮地成长。
窗外的雨，依旧淅淅沥沥地下着。但是，我不经意间发现，院子里的那棵小树在风雨的洗礼中，似乎长得更加茁壮了。
助力成长作文 篇五
老师，永远是领路人，是我们每个人一生中最重要、最敬佩的人。
鲁迅，一代文豪，他年少时，为了学习先进的医学，曾去日本仙台留学。在那里，他遇到了藤野先生，藤野先生是一位没有民族偏见、细心认真、治学严谨的学者，一直非常看重鲁迅。但在那次“看电影事件”中，鲁迅看到了国人思想上的麻木，于是决定回国，放弃医学。在回国时，藤野先生给了鲁迅一张照片，并叮嘱鲁迅，回国后也寄一张鲁迅自己的照片。
回国后，鲁迅以笔为武器，与那些所谓的“正人君子”之流作斗争。每当他写文章写到深夜，感到疲惫时，抬起头，都会看到挂在墙上的藤野先生的照片，想着他所说的话，便又继续奋笔疾书。鲁迅先生心里一定是这样想：谢谢您，藤野先生，谢谢您给了我鼓励，给了我勇气！
老师，助力了鲁迅与“正人君子”的“战争”，给了他无限的动力。
在我小的时候，也是老师激发了我的兴趣。那天，正在上数学课，又进行了一场考试。前面的题目是那么地简单，我原本以为数学中只有加法减法，想不到还有奥数题，那张试卷的最后一题，就是传说中吃人无数的奥数题！
我一看题目，就被直接难住了。这世界上怎么会有如此烧脑的题目！难道是我太弱了？难道是试卷打印出问题了？难道这根本就不是现在所学的知识？啊——怎么这么难！但我看着与我同班的表哥写得飞快，我也开始认真冷静地思考起来。经过不断地演算，我终于把这道题算出来了。其实，找对了的方法，这道题并不是那么强大！
这次考试后，老师把能解出最后一道难题的人聚到一起，说以后给我们单独辅导奥数，我真没想到，这道题目居然成了我迈进奥数殿堂的入场券。正是因为老师对我们的悉心教导，让我在以后的奥数比赛中收获了许多的奖状，让我越来越自信。
老师，助力了我的学习成长。
在老家，我看到了老家外面墙壁上的爬山虎。好久没有近距离看过爬山虎了，我立刻飞奔过去，想扯下一条爬山虎的藤，却用了九牛二虎之力才将一片叶子给扯了下来。这时，我认真地观察它——一根向上的粗大的茎，连接着一根根更加短小的茎，那些分枝上都有着几片绿色的小叶子。最为特别的，就是它的茎上有着像吸盘一样的“小爪子”，墙就成为了爬山虎的依靠。
这墙也如同老师一样，支撑着爬山虎向上爬着。这墙历经风雨，默默无闻，呵护着爬山虎在他身边成长。啊！那无私的墙啊！那充满关爱的墙！那奉献的墙！现在，老师仍在我们身旁不断地关爱着我们，不断地鼓励着我们。我们像爬山虎，老师就像那堵墙，他们就一直在帮助我们不断成长。树高千尺，不可忘根，我们怎能忘记助力我们成长的老师们呢？
助力成长作文 篇六
转眼间，我已经初一了，我都已经长大了，不再是小孩子了，是谁让我成长了呢？是老师，是父母？没错，就是他们。
那年我是五年级，我认识了一个“好兄弟”——小润，他那时候学习还不差，但是他有一个很大的缺点，那无疑是爱玩手机，我认识他之后，他便教我玩游戏。起初我认为这并不好玩，但是时间长了，便认为游戏很好玩，还问爸爸要了一部手机，也和他一起玩游戏。后来老师见我学习成绩一直在下降，便很疑惑我为什么一直在退步，终于瞒不下去了，老师最后发现我迷上了网络，把我叫到他办公室开导，我嘴里一直在“嗯嗯嗯”地答应，心里却一句话也没有听进去，直到那一次家访，我才真的成长了。
那天老师来家访，我仍和小润一起玩手机，老师来了我还不知道呢，几分钟后我才反应过来，连忙给老师倒水喝。小润见老师来了之后就溜之大吉了，我就不能走了，只能乖乖地去写作业。
老师和父母谈了好久，我一个人寂寞地写着作业，心情很不好，很想玩手机，但是老师一直在家，我摸都不敢摸一下手机。
夜里九点多，老师走了，爸爸妈妈把我叫出来，与我商量了一件大事，那就是——转学，我心里一百个不愿意，因为我在乡下有这么多的同学，伙伴，为什么要转学呢？但只有这一条路，我只能听从。
转学后，我一心学习，我的成绩果然提高了不少。
严是爱，松是害。老师，父母，是你们严格要求让我脱离了低级趣味，是你们真心关爱助我成长。
