志愿者经历的作文 篇一
快乐的志愿者之旅
记得那是我高中毕业的暑假,我决定参加一次志愿者活动,体验一下不一样的生活。于是我报名参加了一次为期两周的农村支教活动。
第一天到达目的地的时候,我们被当地的热情所感动。村民们热情地接待我们,并为我们准备了简陋的住宿条件。虽然条件简陋,但是我们并没有抱怨,反而感到十分开心。第二天,我们开始了真正的支教工作。我们被分配到了一所小学,负责教授语文和数学。刚开始的时候,我有些紧张,不知道如何与学生们相处。但是渐渐地,我发现他们是如此可爱和聪明。他们虽然家境贫困,但是他们有着对知识的渴望和追求。每天上课的时候,他们都是那么认真听讲,每个问题都会积极举手回答。这种热情和积极性感染了我,让我更加热爱这个工作。
在支教的过程中,我不仅仅是一名老师,更是一名朋友。我和学生们一起玩耍,一起学习,一起成长。每天放学后,我们会一起组织各种活动,如画画比赛、唱歌比赛等等。通过这些活动,我和学生们建立了深厚的友谊。他们把我当作自己的大哥哥或者大姐姐,经常向我倾诉他们的心声和烦恼。我也会耐心地倾听他们,并给予他们鼓励和支持。这种友谊让我感到非常幸福和满足。
两周的支教活动很快就结束了,当我和学生们离开时,我们都流下了眼泪。我明白,这段经历将永远留在我的记忆中。这次志愿者经历不仅让我学到了很多,也使我更加珍惜现在的生活。我意识到,我们应该多关注那些处于困境中的人们,并尽自己的努力去帮助他们。只有这样,我们才能真正感受到生活的意义和价值。
志愿者经历的作文 篇二
奉献的志愿者之旅
我曾参与过一次志愿者活动,这是一次为期一个月的社区服务。我报名参加这个活动的初衷是希望能够为社区做点贡献,同时也是锻炼自己的机会。
这个活动主要是为社区的老人提供一些帮助,比如陪他们聊天、陪他们散步、帮他们整理房间等等。刚开始的时候,我有些拘束,不知道如何和这些老人相处。但是渐渐地,我发现他们是那么的友善和善良。他们虽然年事已高,但是他们依然保持着一颗年轻的心。每天我们一起聊天,他们会分享自己的人生经历和智慧。通过和他们的交流,我受益匪浅,学到了很多宝贵的人生经验。
在志愿者活动中,我还参与了一些社区的公益活动。比如为社区的孤寡老人送去温暖,为社区的贫困家庭捐赠物资等等。这些活动不仅让我感受到了奉献的快乐,也让我明白了人与人之间的关爱和帮助是多么重要。通过这次活动,我意识到每个人都有责任去关心和帮助那些处于困境中的人们。只有这样,我们才能共同建设一个和谐的社会。
这次志愿者经历让我收获了很多,不仅锻炼了我的社交能力,也让我更加明白了生活的意义。我将继续参与志愿者活动,为社会做出自己的贡献。我相信,只要每个人都能够积极参与,我们一定能够共同创造一个更加美好的世界。
志愿者经历的作文 篇三
小学一位同学写了一篇《红马甲》,写的是她的妈妈在博物馆当一名志愿者的经历。我听后,对那红马甲与志愿者非常羡艳。
在六年级的暑假,我也成功的在医院当了一回志愿者。
我在早上八点的时候到达了医院的志愿者部,有几个大学生也在那里,还有工作人员。我们各自登记,并套上了那红得并不娇艳,但绝对温暖的红马甲。我是初次做志愿者,就选择在自助机旁跟着一名大学生姐姐实习。
姐姐站在自助机这一侧,我站在另一侧,学习着姐姐的操作。看病者看到自助机边上有志愿者在操作,纷纷过来求助,而姐姐会根据他们的需要为他们办理。看到姐姐娴熟的操作,病人或家属急切地来,后又满意地离开,心中好羡慕。不时有人过来办理,不时会有拥挤,有的`人甚至会叫我帮他们办理,但是我只能无奈地告诉他们,我还在实习。
过了一小时左右吧,我终于学会了操作自助机了,紧接着,我也开始帮助他人,或充值、或办卡、或交费——看到病人在我的帮助下,能够迅速地去取药,去看病,一种由心而生的快乐袭上全身,真的好高兴,简直不能用言语表达。身上这件普通的红马甲,仿佛也会发光,发热,照亮、温暖身边的人,给穿戴红马甲的人无限快乐。当没有什么可以帮忙而站在一旁的时候,才惊觉,嘴角早已上扬了许久。在中午十一点,姐姐们都说着“站得好累”的时候,我才惊觉,原来整个早上,我,一直站着,腿好僵好僵。
但我不觉得有什么不好的,相反还收获了无与伦比的快乐。如今,当我看到红马甲的身影时,我都会感到无比的亲切,有的人会说他们很有爱心,很累,但我知道,他们心里一定很快乐。
志愿者经历的作文 篇四
星期六早上,周老师带我和仇之琳来到向明中学做创意嘉年华的志愿者。我们6:30分来到学校,经过长时间的跋涉,终于在8点之前到达。
那里的人可真多啊!我和仇之琳好不容易找到了我们的位置坐好,老师们便去
看他们“长期”题表演,把我们独自留在了那儿。裁判员先说明了要求:“我们会发一些券给你们,这些券就是你用来参加项目的,每参加一个项目就得付一张券,用完后可以来领取,看哪个组攒的券多就是哪组赢。最后,祝大家玩的开心。”话音刚落,大家便开始行动了。
我和仇之琳先把主题贴在桌上,我们的主题是-----会唱歌的针筒。我们得想办法吸引同学来参加这个项目,这样就能多拿券了。我们考虑了一会儿,便分工合作:仇之琳负责吹针筒来吸引同学,我负责发放礼物、收纸和给针筒消毒。不一会儿,有一个同学就被吸引过来了,他付了一券纸开始吹起了针筒,但是,开始并不顺利,在仇之琳的精心教导下,他渐渐也会吹一、两个音符了,慢慢的,他吹出了完整的一首曲子,太棒了!我们奖励了他两份神秘礼物!更多的同学都被这会唱歌的针筒吸引过来,把我们围得水泄不通,同学们都兴致高昂、跃跃欲试,我们则累得喘不过气来,但我们心里美滋滋的。仅仅一个上午,我们就取得了丰厚的劳动成果------108张券。
到了下午,吃过午饭,老师同意我们也去参与游戏。我去搭了积木,我可是搭积木高手,每次都拿第一!我还去玩了“三个火炮手”、纸张叠高、越长越好、步格夺分等,拿到了许多小礼品和券满载而归。我拿出券数了数,一共有239张,我们高兴地大喊:“万岁!”肯定能拿第一,我们得意洋洋,可是没想到,有个队伍得了406张。唉,不过没事,重在参与嘛!
今天真是又快乐又有意义的一天,我真希望以后有更多的机会参加这种活动啊!