染雾我是班级小主人作文 篇一
我是班级小主人
大家好！我是我们班级的小主人，我的名字叫小明。今天我要向大家介绍一下我在班级中的角色和职责。
作为班级小主人，我有一些特殊的职责和义务。首先，我要帮助老师管理班级秩序。每天上课之前，我会帮助老师整理教室，确保桌椅摆放整齐，黑板擦擦得干净。我还会帮助同学们按时完成作业，提醒他们准备好课本和文具，以免影响上课。
其次，我负责班级的卫生工作。每天放学后，我会与其他同学一起清扫教室。我们会擦拭桌子、椅子，扫地和擦窗户，保持教室的整洁和干净。我还会定期检查卫生间的卫生情况，确保卫生间的环境舒适和卫生。
除了管理秩序和卫生外，我还负责组织班级的一些活动。比如，班级迎新会、班级聚餐、班级运动会等。我会和其他同学一起策划活动的内容和安排，确保活动的顺利进行。我还会鼓励同学们积极参与活动，增强班级凝聚力和团队合作能力。
作为班级小主人，我还要代表班级向老师反映同学们的意见和建议。如果同学们有什么问题或者想法，他们可以通过我来向老师提出。我会认真听取同学们的意见，并在班会上向老师反映。这样，我们能够更好地解决问题和改进班级的工作。
作为班级小主人，我感到非常荣幸和自豪。我会继续努力，履行好我的职责和义务，为班级的发展和进步做出贡献。
我是班级小主人作文 篇二
班级小主人的成长
我是班级小主人，担任这个角色让我学到了很多东西，也让我在成长的过程中变得更加自信和勇敢。
首先，作为班级小主人，我学会了如何与同学们合作。在班级活动中，我需要与其他同学一起策划和组织活动。我们需要互相沟通、协商，分工合作，才能使活动顺利进行。通过这个过程，我学会了倾听他人的意见，尊重他人的想法，更好地与人合作。
其次，我学会了如何管理时间。作为班级小主人，我需要分配时间来完成各项任务和职责。我要确保自己的学习任务不受影响，同时还要抽出时间来处理班级事务。为了做到这一点，我需要制定一个合理的时间表，并严格按照计划行事。通过这个过程，我学会了如何高效利用时间，提高自己的时间管理能力。
最重要的是，作为班级小主人，我学会了如何处理问题和解决困难。在日常工作中，总会遇到一些问题和挑战。有时候，同学们可能会有不同的意见和想法。在这种情况下，我需要冷静地分析问题，寻找解决方案，并与同学们一起协商解决。通过这个过程，我学会了如何处理矛盾和冲突，培养了解决问题的能力。
作为班级小主人，我还学会了如何发挥自己的领导才能。在组织活动和管理班级中，我需要带领同学们一起完成任务。我要通过自己的努力和表现，激励和影响同学们，使大家能够积极参与到班级的工作中。通过这个过程，我学会了如何成为一个好的领导者，培养了自己的领导能力。
通过担任班级小主人这个角色，我在成长的过程中学到了很多东西。我变得更加自信、勇敢和成熟。我相信，这些经历和收获将对我的未来发展产生积极的影响。我会继续努力，为班级的发展和进步做出更大的贡献。
我是班级小主人作文 篇三
日月如梭，我们已经在学校在自己的班级与同学相处已经五年多了。通过我们大家的共同努力，携手并进，把我们的班级变成了一个温馨的家。这里面包含了每一个同学的努力，因为班级的每一个同学都是集体的小主人。
为了营造温馨的班级气氛，调动每个同学的积极性，我们班级为每位学生设立了可以挑选的岗位。越来越多的同学都能够牢记自己的岗位职责，在自己的岗位上各司其职。有的同学不仅主动完成自己承担岗位的工作，在其他同学有病或有事时，还主动热情地帮助这些同学完成岗位上的工作，全班同学为创建优秀班集体都默默贡献着自己的智慧和力量。
除此之外，我们班级还开展的多种多样的活动。在活动中我们又是怎样配合的呢？四月份的第二个周五，轮到我主持班队活动。我首先成立了点子创意小组，收集了许多有意义的金点子，再与班干部一同商量班队活动的流程；接着我在班级招募愿意参加表演的同学，与他们共同练习，以便能够在活动当天发挥自己的才能；后来我发现有些同学虽然不喜欢表演，但是他们愿意查找资料，在征求他们的同意以后，也让他们为班队活动出了一份力。就这样，一次完全由我们班同学组织的班队活动顺利开展了。也许我们主持的活动不能说是十全十美，但是活动锻炼了我们的能力，让我们理解了老师管理班级的辛苦，更让我们体会了做班级小主人的自豪。
因为我用自己的才能为班级的活动增添了光彩，今后的活动中我愿意为大家做一片绿叶，做班级最称职的小主人。
假如班级是栋摩天大楼，我们就是坚硬的砖块，把自己的硬度献给它；假如班级是条小溪，我们就是一朵浪花，把自己的美丽献给它。
我是班级小主人作文 篇四
“叮”，上课铃响后，王老师挺直身子走进了教室。刚走到讲台前，弯腰低下头，望了望地面，顿时皱起了眉头，目光从温柔变成了严肃。我也随着王老师的目光朝向地面，突然大吃一惊：地面上到处是断了头的粉笔和掉下来的毽子毛，还有数不尽的纸片。
身为文艺委员的.我感到羞愧。我是班干部，是小朋友的带头人，我居然连几片垃圾都不会去捡。王老师曾经说过一句话“连一件小事也做不成的人，其他毛病没有，只有一个，是什么毛病呢？——懒惰！这句话使我受益匪浅。我还想起了刘备说过的一句话：莫以善小而不为，莫以恶小而为之。不要以为好事小而不去做它，不要以为坏事小而去做它。是呀，捡垃圾是一件小事，但它里面体现了人与人之间的品德。
王老师还给我们讲述过这样一件事：在台湾的立信学校，毕业的学生很受用人企业的欢迎，为什么呢？举一个例子吧，假如学校的楼梯上有一片纸屑，一位老师路过，恰好碰到一位同学
，老师就会严肃地对那位同学说：“怎么回事？”同学说：“对不起，这是我的责任。”说完，赶紧捡起，虽然他们之间都很陌生。那位同学有着良好的心态和品德，但是老师依然严格要求。
我们每位同学都是集体的小主人，大家一起行动，让我们用美好的品德让班级变得更加绚丽！
我是班级小主人作文 篇五
“我来拖地”
“我来擦窗户”
“我来擦黑板”
……教室里，扫地的同学、擦窗的同学都井然有序地忙碌着，一片繁忙的景象。看着同学们热火朝天的干劲儿，我不由想起了上一回的值日经历。不知不觉，轮到我当值周班长，值日的重任有传到了我的手里。“你，快擦桌子１“你把地拖一下１我尽职尽责地监督着。
忽然，吴丹萍跑来报告：“班长，陈超凡几个人不打扫卫生，在楼道上玩。”我一听，怒发冲冠，气势汹汹地跑到楼道找到他们。可他们对我的到来，理也不理，照玩不误。我上前说了几句，没想到他们竟恶人先告状：“你不就是小小的班长吗？凭什么管我们，我们才不扫地呢１说着还玩得更起劲了。可是，最近班里开展了“优秀班级小主人”的评比，大家都跃跃欲试，争当班级小主人，都希望在自己的名字前加上一颗红星。你看，吃了中饭，大扫除开始了，同学们就像一位位小清洁工，守在自己的岗位上，辛勤地工作着。有的挥着笤帚清扫地面，有的拿着黑板擦擦黑板，有的把桌椅排得整整齐齐。“刷刷”的扫地声和朗朗的欢声笑语汇成一支劳动的交响曲，洋溢着整个班级，整个校园。
瞧，那不是陈超凡吗，他正在专心地擦玻璃？他眼睛注视着玻璃，一手把住玻璃框，另一只手拿着抹布，仔细地擦着。有时窗户上有些顽固的污垢，他就歪着头，哈口气，摁着擦。他多么专注啊！不久，班主任张老师来了，她看着亮堂堂的玻璃和干净的地面，满意地点点头。保护环境，人人有责；保护环境，从我做起，从身边做起。
人人争当班级小主人，校园小主人，让校园更美好！
