染雾母亲花的作文字 篇一
母亲的花，是她用心灵的笔触画出的世界。在我成长的岁月里，母亲总是用她那独特的方式，通过种植花卉来表达她的情感和关爱。每一朵花、每一片叶子，都是她无尽的爱意的延伸。
我记得小时候，每当我生病或情绪低落时，母亲总会带着我走进花园。她会细心地为我讲解每一种花的特点和养护方法。她告诉我，花儿需要阳光和水分，就像我们需要关心和呵护。母亲的话语像阳光一样温暖我的心灵，让我感受到了她的爱。
母亲花的作文字，也体现在她的耐心和细致。每天清晨，母亲会拿着小铲子和水壶，轻轻蹲下，开始给花草施肥浇水。她会细心地观察每一株植物的生长状况，及时修剪枝叶，以保持花园的美丽和整洁。她的双手像魔术师一样，能让枯萎的花朵重新绽放，让病患的植物重新健康。
母亲的花有着独特的芬芳。她经常会在家里布置一些鲜花，让整个屋子充满生机和活力。有时她还会制作一些花环或花篮，送给亲朋好友。她说，花是人类的朋友，可以带给人们快乐和幸福。我看着母亲的笑脸，也能感受到这份快乐和幸福。
母亲的花也是她对生活的态度和理解。她告诉我，花朵的生命是短暂的，但它们却能散发出美丽和香气。正因为生命的短暂，我们更应该珍惜每一天，用心去感悟生活的美好和意义。母亲用她的花，教会了我如何去爱和被爱，如何去感悟生命的真谛。
母亲的花，是她对我无尽的关爱和呵护的体现。她用花开的美丽，给我带来了无尽的欢乐和温暖。我会继承母亲的爱心和耐心，将她的花传承下去，让更多的人感受到母亲花的作文字。
母亲花的作文字 篇二
母亲的花，是她心灵的表达和情感的倾诉。在我心中，母亲的花是一本无字的书，每一朵花、每一片叶子都记录着她对我的爱和关怀。
我记得小时候，每当我走进花园，那里总是充满了花朵的香气和色彩的斑斓。母亲会带着我仔细观察每一株花的生长情况，指导我如何照顾它们。她说，花儿需要阳光和水分，就像我们需要爱和呵护。母亲用她的花，教会我如何去关心和照顾他人，如何用自己的善良和温暖去感染他人。
母亲的花有着独特的芬芳。她会在家里摆放一些鲜花，让整个屋子充满生机和活力。有时她还会制作一些花束，送给亲朋好友。她说，花是人类的朋友，可以带给人们快乐和幸福。我看着母亲的笑脸，也能感受到这份快乐和幸福。
母亲的花也是她对生活的态度和理解。她告诉我，花朵的生命是短暂的，但它们却能散发出美丽和香气。正因为生命的短暂，我们更应该珍惜每一天，用心去感悟生活的美好和意义。母亲用她的花，教会了我如何去珍惜时光，如何去品味生活的真谛。
母亲的花，是她对我无尽的关爱和呵护的体现。她用花开的美丽，给我带来了无尽的欢乐和温暖。我会继承母亲的爱心和耐心，将她的花传承下去，让更多的人感受到母亲花的作文字。在我心中，母亲的花永远是那样的美丽和真挚，永远是我心中最珍贵的宝藏。
母亲花的作文字 篇三
母亲花的作文2000字
校园里的凌霄花又开了！东院的那一架爬上了苦楝树旁的围墙上，西院的则攀在了小花园曲折的长廊顶，两处凌霄花隔着温凉河遥相呼应，热热烈烈地开放着。
绿藤上的花枝一条条垂下来，每条花枝上的小花接连不断地长出来，一簇簇，一团团，小火焰一般，有完全绽放的，也有半开的，还有花骨朵儿的，打眼一看，足有百朵千朵。此花和牵牛花形状相似，但比牵牛花的花朵有质感，像涂了一层光亮的油彩，橙红色的像铃铛。凌霄花不仅有个体的美，还有群体之美。盛花季节，真是繁花似锦，云蒸霞蔚，她就像飘在院子里的一片红霞，引人注目。
我喜欢到长廊下面坐着，静静分享她投下的一片浓荫；也喜欢默默凝望着她发呆，虽然舒婷在《致橡树》里把她们当作攀附的植物加以贬斥，但我不以为然，在我眼里她们最有亲情，最懂得姐妹情深，不管走向多高、多远、多久，都一路紧紧相牵着，绝不肯落下一朵。也许她们知道自己根基的柔弱，才如此努力地团结起来簇拥成一种气势以面对强硬的世界吧！
喜欢凌霄花，源自她的花语。一天我在观赏她们时，王校长恰巧也来了，她看着花问我：“知道这花又叫什么名字？”
“不知道！”我老老实实回答，“只觉得她们很美，轰轰烈烈继续着她们作为花的事业，很平凡，也很伟大。”
“嗯，凌霄花也叫母亲花！寓意慈母之爱……”王校长是个知性女子，虽然是教数学出身的，但有很高的文学素养，性情中人也，她悠然说道，“她们不舍不弃、紧紧相依，她们顽强攀援、拼搏向上，这种精神正是人生爱拼才会赢的真实写照啊！”
望着长廊上披覆下垂的绿叶和红花，再看看匍匐于地开得一片灿烂的醡浆草，确实是各自显出不同的特质和精美，看着看着，就想到了我的母亲，想到了母亲给予我的慈母之爱……
以前谈到母亲，我的怨愤总是大于感激，皆是因为小时受过太多的'毒打，还有对于我长相的侮辱，造成我多年的自卑最终影响到我的爱情和婚姻……
随着年龄的增长，当自己也做了母亲，才逐渐体会到：世上有一种母爱很特别——只是我理解到这种特别的爱太迟了……
母亲一生最自豪的就是有我这么个孩子——聪明、伶俐、乖巧、能干、懂事，几乎把母亲具备的优点占全了。母亲出身书香门第，虽然命运多舛，但对子女们的教育从来都不曾放松——她的教育方法对于做了多年教师的我来说，每每想起都会赞叹不已……
母亲说我懂事早，三岁开始就有意无意教了我很多儿歌、童谣、唐诗、宋词，每次家里来了客人，母亲就会让我站在一张小方凳上，为大家表演“背诵”，看到客人们惊叹着鼓掌，我就越发来劲儿，还带上了动作和表情，只要一开始表演就像泄了闸的洪水，一发不可收，不背到开宴不罢休，不背到好吃的塞到嘴里不住声。客人们走后，母亲就会抱起我，亲着我的小脸蛋说：“今天妈妈真有面子，记住咱是知识分子，就要有不一样的地方……孩子，你太棒了！”有了这夸奖，心里就充满了幸福和满足。那个年代物质匮乏，我记得连煤油灯母亲都用得很节俭，为省灯油，晚上睡得很早。但躺下了，母亲就教我和妹妹背诵或者讲故事，日积月累，我把妹妹也带动起来了，后来带动了弟弟……现在明白了：其实母亲在锻炼我们的记忆力，在我们小小的心田渗入我国传统的文化精髓。
四岁开始，母亲要下地干活，留下我和妹妹在家，为了我们
母亲说我天生贪玩儿，但脑瓜子好使，在《小雨轻风落楝花》一文中我讲到母亲如何培养我的想象力。我喜欢听故事，逢人就缠着让他们给我讲故事。街上有个老婆婆故事一大筐，每次听故事她都让帮她干点小活儿，为听故事我可没少干呢！回家后再兴致勃勃讲给给母亲听……母亲听后，总会将老婆婆故事里的“糟粕”剔除出去，讲给我一种新的版本，在我半信半疑时，她就说：“故事是人编造的，你也可以自己编故事，要不试试？”于是我云天雾地，一通乱编……有时自己都不知编的是什么，母亲却听得认真，指出哪个地方很精彩，哪个地方是不合情理的，让我再编……几次三番下来，一个平平常常的故事就有了很多版本。现在看来，母亲是在拓展我的思维，培养我丰富的想象力。
一年级下期，学校突然来了几个教育专家，要检测我们的认字情况，班主任就推荐我去，记得现场是写满了三大黑板的字，我毫不怯场，一口气读完……其中一个专家向我跑过来，抱起我问：“多大了？”
我脆生生回答：“五岁三个月！”
“喜欢读书吗？”
“喜欢……就是没书可读了……”我嘟囔着，因为妈妈书箱里的书早被我读完了。
“我这里有很多书，奖给你的！”那位专家爷爷把书递到我，我都抱不住了，开心得要命。
母亲知道我在校的表现后，却思索了起来，说：“孩子，这些奖品都很适合你读，等你读完了，我给你找书读！”
后来每当街上逢集，母亲都会给我些钱，让我到连环画摊子上看画册……有一次，母亲很开心地说：“孩子，你有书读了，看！小人书！”
母亲兴冲冲拉我到桌子旁，《岳飞传》、《杨家将》、《山乡风云》、《小兵张嘎》、《王熙凤大闹宁国府》……堆得像小山似的，后来才知道，母亲说通了那个摆连环画的摊贩，给了他几个鸡蛋，他才同意在背集的时候把小画书拿回我家看……
我现在明白：母亲是在用自己的方式培养我对文学的浓厚兴趣……
十岁的时候，我发表了第一篇文章，母亲高兴地拿着报纸到处给人看，那自豪的神情永远烙在我心里了。现在我已经长大成人，心里的那个文学梦从来没有停止过，并且在这条路上，我会继续走下去，为自己，也是为母亲！
校园的凌霄花开了，我知道她们会从五月一直开到十一月，直至繁华散尽、落英缤纷。我想：凌霄花是快乐的，看她们手牵着手攀向高端的舞姿就足可以证明。凌霄花一定是喜欢歌唱的，不然为什么要把自己开成朵朵喇叭朝向蓝天呢？既然凌霄花的花语是敬佩和声誉，寓意慈母之爱，那么我就会把这些花看作母爱的象征，在心里珍藏她们，让她每年都开满我心灵的空间。
不怕风刀雨箭欺，
傍廊兀立自撑持。
宵来染得仙坛露，
珠玉玲珑笑满枝。
