染雾放风筝作文 篇一
放风筝是我最喜欢的户外活动之一。每当天气晴朗的时候，我就会迫不及待地拿起我的风筝，去大草坪上放飞它。
放风筝对我来说有着特殊的意义。首先，放风筝是一种与大自然亲密接触的方式。当我放风筝的时候，我会感受到微风的拂过，阳光的温暖和大地的包容。我仿佛与自然融为一体，心情也变得愉悦起来。
其次，放风筝是一种放松身心的方式。在忙碌的学习生活中，我常常感到压力山大。而放风筝则是我释放压力的最佳途径之一。当我看着风筝在空中翱翔，我会将烦恼和压力随风飘走，心情也变得轻松起来。
再次，放风筝是一种锻炼耐心和毅力的机会。要想放好风筝并保持它在空中的稳定，需要耐心地调整线圈的张力和角度，同时还要随时根据风向的变化作出调整。这需要我付出不懈的努力和坚持不放弃的精神。
最后，放风筝是一种与家人和朋友共享快乐的方式。我还记得小时候，我和父母一起去放风筝的情景。我们一起挑选风筝的款式和颜色，一起奔跑在大草坪上，一起享受飞翔的快乐。这些美好的回忆至今仍然让我感到温暖和幸福。
总而言之，放风筝是一种让我忘却烦恼、放松身心的活动。它不仅让我与大自然亲密接触，锻炼了我的耐心和毅力，还让我与家人和朋友共同分享快乐。我相信，在未来的日子里，我依然会继续热爱放风筝这项活动。
放风筝作文 篇二
放风筝是一种古老而有趣的户外活动。我喜欢放风筝，因为它给我带来了许多乐趣和惊喜。
首先，放风筝是一种能够触摸到天空的方式。当我站在地面上，拉着风筝的线圈，看着风筝在空中翱翔时，我仿佛能够感受到风筝与天空之间的联系。我可以想象自己站在云朵之上，俯瞰整个世界的美丽。
其次，放风筝是一种培养创造力和想象力的机会。我可以选择各种各样的风筝，从传统的菱形风筝到有趣的动物形状风筝，甚至自己动手制作风筝。我可以发挥自己的想象力，设计出独一无二的风筝，并通过调整线圈的张力和角度，让它在空中飞行。
再次，放风筝是一种培养团队合作精神的机会。有时候，我会和朋友一起去放风筝。我们可以互相帮助，一起调整线圈的张力和角度，一起享受风筝在空中飞翔的快乐。通过这样的合作，我们不仅可以提高自己的团队合作能力，还可以加深彼此之间的友谊。
最后，放风筝是一种享受自由和快乐的方式。当风筝在空中飞翔时，我会跟随着它的轨迹，奔跑在大草坪上，感受到自由和快乐的滋味。这种快乐是无法用言语来表达的，只有亲身体验才能真正领略到其中的美妙。
总而言之，放风筝是一种能够触摸到天空、培养创造力和想象力、培养团队合作精神以及享受自由和快乐的活动。我喜欢放风筝，它给我带来了许多乐趣和惊喜。无论是与家人一起放风筝，还是与朋友一起放风筝，我相信这种活动将会给我带来更多美好的回忆。
放风筝作文 篇三
春天来了，温暖的春风轻轻的吹着大地。柔软的柳枝在微风中徐徐的摆动着。这可是放风筝的好日子呀！今天，阳光明媚，也吹着风。爸爸说这是放风筝的好天气，于是我们全家高高兴兴地去辽滨公园放风筝。快到达目的地时，我远远望去，各种各样的风筝在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔，它们五颜六色，忽上忽下，忽左忽右，有的是机器猫，有的是绿蜻蜓，还有的是花蝴蝶……真是好看极了。
到公园后我和爸爸妈妈先到卖风筝的老爷爷的摊位前买了一个我最欢喜的“米奇”的风筝。我们拿着风筝来到了公园的空地上开始放风筝。我拿着风筝，爸爸拿着线轴，开始尝试着让风筝飞向高空。可是跑前跑后，左蹦右跳的，风筝像是故意考验我们一样，总是从半空中摔落下来，好惨啊！看着别人的风筝在空中翩翩起舞，而我们的风筝好久都没放起来，真着急呀！我和爸爸互换了一下位置，我仍然也没将风筝放起来。忽然，一阵大风吹过来，真是天助我也！爸爸喊了一声放，我赶快放线，啊！我们的“米奇”终于又飞上天了！慢慢地，我们终于掌握了怎样放风筝。只要一吹风，就赶紧放线。摸索着放了几次，终于让风筝飞得更高了一点。
看着放飞的风筝，我明白了一个道理，不论做什么事情，坚持并掌握一定的方法，任何事情都会做好，做成功。
放风筝作文 篇四
早春二月，阳光明媚，微风徐徐，正是放风筝的好时节。明明和妹妹迫不及待地拿起风筝向公园跑去。
公园里热闹极了。天空中飞着各种各样的风筝，让人应接不暇：红红的金鱼，长长的蜈蚣，还有威武的雄鹰……五颜六色，美丽极了。地上的孩子们有的专心放风筝，有的尖叫着、打闹着，跑来跑去，还有的在吹泡泡……远处最引人注目的是幸福的一家子。孩子放飞着高高的飘带风筝，乐在其中；爸爸搂着妈妈的肩膀，欣赏着远处的美景。
明明和妹妹刚想放风筝，忽然一个小男孩拿着一只燕子风筝跑过来对明明说：“可以帮我一下吗？我是第一次放风筝，怎么也飞不起来。”哥哥爽快地答应了。他让小男孩拿着风筝双手高过头顶，哥哥一边跑，一边放线。一阵微风吹过，哥哥一声令下：“放！”小男孩赶紧把手一松，用力往上一“抛”，燕子风筝就像喝醉了酒一样，歪歪斜斜地飞上了天空。妹妹高兴得直蹦跳：“飞起来了，飞起来了，哥哥好棒！”
明明把线交给了小男孩，又教了他放飞的技巧。才和妹妹一起放飞蝴蝶风筝。不一会儿，蝴蝶风筝也飘飘悠悠地去向天而去。风筝们你争我抢，时而高飞，时而俯冲
，时而旋转，好一场热闹的舞会。
蓝天、白云、风筝、绿草、一张张可爱的笑脸，绘成了春天最美的图画。
放风筝作文 篇五
今天是星期天，阳光明媚，春风拂过，蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，它像我的心情一样美丽！
一大早，“铃哒，铃哒……”小天才手表的叫声把我从美梦中叫醒，我懒懒地拿起它，只听见是余哥的声音：“郭妹，起床了吗？我们要去放风筝，你去吗？”我一下起身，回答道：“去去去！”
余哥带着我和妹妹来到龙江公园前的广场上，啊！人真多呀！抬头望天空，已经有好多风筝自由自在地在蓝天上飞翔，有的是蜈蚣风筝，有的是五彩风筝，还有的是金鱼风筝……各式各样，美丽极了！有些风筝已经飞入云朵里，像和自已的同伴捉迷藏。我想，要不是有线牵着，它们一个个早就远走高飞了吧！
我看着别人的风筝着迷了。“郭妹，我们也开始吧！”余哥说。我马上拿出我们的小猪风筝，直接往前跑。不行，风筝一下就掉下来。我试了几次都这样。余哥走过来告诉我一些放风筝的要领，我按他说的分工放风筝法改变了先前的做法。我拿着小猪风筝高高举起，余哥引线，他用力往前跑了十几步，说：“放”。我赶忙放开了手中的风筝，成功啦！我们的.风筝飞上了天空，它在高高的天上望着我们微笑。旁边的妹妹高兴地直拍手……
天空中的风筝翩翩起舞。我们跑累了，就坐在草地上，和余哥还有妹妹分享从家里带出来的零食。一群群孩子在广场上嬉戏打闹，到处都是欢歌笑语。
放风筝真好玩啊！你们放过风筝吗？以后我们一起去好吗？
放风筝作文 篇六
冬爷爷悄悄地离开了，春姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间。春姑娘用手轻轻的抚摸着大地。瞬间，原野不再是原野，早已变成了那一望无碧、丝绒般的草地了。
“放风筝喽！放风筝喽！”一群孩子们踏着欢快的脚步来到一片草地上，草地上的小草嫩嫩的让人看了就想上去和它们“亲密接触”一下！
带头的那个小女孩打开风筝，像一只小白兔一下子蹦了出来！它好像在说：“快！快！把我放上天去！我要飞！我要飞！”
其中的一个孩子提议说：“嗨！我们大家来比赛吧！看谁放的最高、最远！”“好哦！好哦！”其余的孩子们异口同声地喊道。
“准备好了吗？3、2、1、开始”。比赛就在紧张的气氛中拉开了帷幕。
看！那一只只栩栩如生的风筝就像一只只欢快的小鸟在空中自由自在地飞翔。有一只蜻蜓风筝由于飞得太高太远而卡在了树杈上，经过大人们的一番努力，终于把被卡在树杈上的风筝取了下来，那个孩子开心地笑了。
突然，空中来了一阵乱头风，原来在空中展翅飞翔的风筝好似一只断臂的鸟儿，从空中掉了下来。孩子们的脸上都流露出失望的神情。
真是，“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”那眼前的景象多像这诗里的画呀！
