染雾学习经历作文 篇一
我热爱学习，这是我多年学习经历中最深的感受。从小学到高中，我积极参加各种学习活动，不断提升自己的学习能力和知识水平。
我记得在小学时，我对学习充满了好奇心和激情。每天放学后，我总是迫不及待地去图书馆借书，阅读各种各样的故事和知识。我还报名参加了英语角和数学奥赛班，通过和同学们的交流和比赛，我不仅提高了英语口语和数学解题能力，还培养了自信和团队合作精神。这段小学学习经历让我明白了学习的乐趣和重要性。
初中时，我开始接触更多的学科和知识领域。我主动加入了化学实验室和计算机编程社团，通过实际操作和实践，我对化学和计算机编程有了更深入的了解。同时，我也参加了学校的科技创新大赛，深入研究了一些科学问题，并进行了实验和数据分析。这段初中学习经历让我明白了学习的方法和技巧的重要性，同时也培养了我的实践能力和创新思维。
进入高中后，学习的难度和压力也随之增加。但我并没有退缩，反而更加努力地学习。我参加了学校的学科竞赛班，每天晚上都会加班到很晚。我还报名参加了社会实践活动，去了解社会的各个领域和行业。这段高中学习经历让我明白了学习的坚持和毅力的重要性，同时也培养了我的团队合作和领导能力。
通过这些年的学习经历，我不仅提高了学习能力和知识水平，更重要的是培养了自信、团队合作和创新思维。学习是一种乐趣，只有热爱学习，才能不断进步。
学习经历作文 篇二
在我多年的学习经历中，我经历了很多挑战和困难，但每一次都让我收获了成长和进步。
记得在小学时，我对学习毫无兴趣，总是觉得学习是一种负担。我经常逃课，不认真完成作业，成绩也一直不太理想。直到有一次，我在一次考试中考了个倒数第一的成绩，老师找我谈话时，我意识到我不能再这样下去了。从那以后，我开始主动学习，每天按时完成作业，积极参加课堂活动。经过一段时间的努力，我的成绩慢慢提高了，我也收获了学习的乐趣。
中学时，学习的难度和压力逐渐增加。我曾经遇到过很多困难和挫折，有时候觉得自己无法应对。但我并没有放弃，我主动寻求帮助，向老师和同学请教问题。我还参加了各种学习辅导班和培训班，通过系统的学习和练习，我逐渐掌握了解题的方法和技巧。虽然学习仍然艰难，但我不再害怕困难，而是勇敢面对，积极解决。
进入高中后，学习的压力更大了。我每天都要面对大量的作业和复习，有时候觉得压力巨大。但我通过制定合理的学习计划和时间管理，逐渐掌握了如何高效学习。我还主动参加了各种学科竞赛和社会实践活动，通过实践和实际操作，我深入了解了一些学科和行业的知识和技能。这段高中学习经历让我懂得了坚持和毅力的重要性，同时也培养了我的自信和领导能力。
通过这些年的学习经历，我学到了很多东西，不仅提高了学习能力和知识水平，更重要的是培养了我的坚持和毅力。学习是一种挑战，只有勇敢面对并努力克服，才能取得进步和成功。
学习经历作文 篇三
小时，我得一些亲
戚们经常拉着我说着一些：“婉青要努力学习啊。”……诸如此类得一些话，小时得我根本没拿这些当作一回事，还是马马虎虎地学习，当时，我得学习一般，并不出色。
直到三年级得一天，妈妈带着我去亲戚家里串门，亲戚们满怀希望地看着我：“婉青学习怎么样？”“还好。”妈妈回答着，“婉青可要努力学习。”当时得我听到这句话得时候，感觉自己对不起他们得期望，从那天起，我幡然醒悟，开始努力，那时，我得学习已经进步，虽然不是最厉害得，但是还是比较好得。
到了四年级，我得学习更上一层楼之后，亲戚们越来越关心我，也许在他们眼里，我学习很棒，他们经常要自己得子女学习我，拿我做榜样，但我深知，我还不够好。我更下定了决心，要继续努力！
到了五年级，我更加努力，上课认真地听讲，有时还会发言，学到得知识一定要牢牢记住，时不时还巩固一下。就这样，我得到了我憧憬中得辉煌。但是，我知道，班上学习厉害得人海了去，如果我这时停住脚步得话，那就等于让步，我继续努力着……
六年级，也就是现在，我忽然形成了一种拖拉得习惯，作业一定要等到最后几天来做完，什么事都拖拖拉拉，没有速度，我有些着急，我努力改正这个坏习惯，虽然作业是讲究质量得，但是没有速度，那也是不行得。虽然我改正还没有结果，但是我下了决心，我相信，以我得坚定决心一定能改正！
在学习中，我成长着；在学习中，我进步着；在学习中，我更获得了我意想不到得收获。
在这新学期来临之际写下这篇文章，留下我这学习得足迹。
学习经历作文 篇四
语文是我一生中得伴侣，它陪着我度过了每一天，它让我得到了快乐。
记得有一次，我们要测验，当我在写作文得时候，我可能因为很紧张，写了很多得错字，平时得我不多看课外书，写作得水平一般般，那次就是因为写错了很多字我扣了很多分，当时我哭了，妈妈安慰我说：“这次是因为你平时总不爱看课外书造成得，这次是一次经验得教训。你要明白书籍是进步得阶梯。这一句话。”我明白了学习里是不可以缺少书籍得，我们就是小草需要水得滋润。就像学习一样。我听了妈妈得话以后，就去新华书店买了很多类型得书籍，例如：写景得,写事得，观察日记……我读完那些书以后，我深受了教育。
还记得有一次，我在做语文练习得时候，有一题是问(然)字得部首是什么，我连也不想，就填了下去。后来老师把本子发了下来让我们自已回家改，我回到家随便得打上了几个钩。第二天回到学校老师改本子，改到我得那本得时候，老师把我叫了出去，原来是我得本子里得那个（然）字错了，老师让我用心得改正，我问同学借了一本字典，我仔细查了一遍，原来是我错了，我把然字得部首写错了，我得脸红了，只好惭愧得把已经改正好得本子交还给老师。从那我知道了一个道理：遇到问题要找帮手—工具书。
学习语文真是一件快乐得事呀！在无边无际得语文学习中，我遇到了不少得欢乐也遇到了不少困难，最终我也学会了克服这些困难得方法。
学习经历作文 篇五
我和日记似乎天生就是一对冤家对头。每次老师布置了日记我都会觉得天昏地暗、日月无光，回到家之后只有咬着笔杆冥思苦想，到了傍晚八九点也仍在挑灯夜战。到了评日记的时候，却又因为逼出来的日记写的不错而在班里作为佳作大声读，使我万分自豪。这种微妙的关系，从三年级何老师接任以来就从来没变过。
班主任何老师很看重班里的作文水平，三日一日记，五日一作文，我和另外几个同学就这样稀里糊涂糊涂的成了作文小能手。一开始我还挺不适应的。只是把喜欢和讨厌的人和事埋头记在日记本上，几乎什么都写，可我的日记有一大部分都得了评，所以只好在班上尴尬的读，结果在班里惹下了不少的“仇家”，都剑拔弩张的用纸笔向我挑战。我意识到闲时莫道人短长，于是我又尝识只写简单的人和事，尽量不得罪那些“山大王”和纸笔锋利的写作高手。在里面加一些自以为不怎么华丽但是却很幽默搞笑的词语和句子。写景的文章我用了许多比喻、拟人和夸张的手法，这也渐渐成了我的一大风格。
学习经历作文 篇六
古人云：学到老，活到老。学习是人生不可缺少的部分，在学习中，我经历不少事情，有高兴的，有伤心的，有难过的，也有后悔的。这些事情伴随我成长，也激励我前进……
我在班上学习成绩一直名列前茅，因此每学期我都当班长，我有些飘飘然。一次数学测试，我一看试卷，心里想：这么简单的题还难得倒我这鼎鼎有名的班长？于是，我拿起笔，三下五除二就把一张试卷做完了。我看了看同学们，他们有些也做完了，正在一丝不苟地检查。而我，翘着二郎腿做满分梦去了。该交卷了，我第一个冲上了讲台，瞟也不瞟同学一眼，雄赳赳气昂昂地走出教室玩去了。第二天发卷时我看了看卷子，好几道题因为粗心而扣了分，老师狠狠地批评了我一顿。我心里沉重极了，昨天那得意劲儿已荡然无存。唉！如果我考试后认真检查，我会百分之百地考班上的前三名，都怪我太自大太骄傲了！
还有一次，我考上了学校的奥数班，我那股得意劲儿又来了，总觉得自己了不起，在奥数班也不虚心学习，老师讲的内容我没弄懂，可也不去问老师。又是一次数学测验，我拿起试卷看了一眼题目，顿时傻了眼，好多题我无法动手，拿起笔手足无措，考试时心里紧张极了，头上冷汗直冒。第二天老师发试卷，我只考了７８分，当场我哭了。这分数真的是对我当头一棒，我读书以来可从没考这么低的分数啊！老师又一次严厉地批评了我。当全班同学看着我时，我羞得五体自容，恨不得找个地缝钻进去。从那以后，我懂得虚心使人进步，骄傲使人落后的道理。于是我发奋学习，在期末考试中，我有了上两次的教训，做完试卷后，我认真检查，生怕这次又考砸了。因为老师对我说过，事不过三，这次如果考砸了，我这班长的乌纱帽就保不住了。第二天发试卷的时候，我的心就像十五只吊桶打水——七上八下。功夫不负有心人，我考了全班第一名，我高兴得手舞足蹈。但是我告诉自己不能再骄傲，要继续努力学习。
“胜不骄，败不馁”。在学习过程中，我真切地体会到了它的含义，而且我一步一个脚印地沿着自己的学习坐标走，走得充实，走得坚定……
