染雾描写参观武汉科技馆作文 篇一
参观武汉科技馆是一次非常有趣和有启发性的经历。我和我的家人前往武汉科技馆度过了一个令人难忘的周末。
当我们进入科技馆时，我们被它的壮观外观所吸引。科技馆的建筑设计非常现代化，有着独特的形状和创新的外观。一进入馆内，我们被各种展品和互动设施所包围。首先，我们参观了一个展厅，里面展示了科技的最新进展和应用。我们看到了许多现代科技产品，如智能手机、无人机和虚拟现实设备。这些展品让我们感叹科技的发展速度和它对我们生活的巨大影响。
接下来，我们来到了一个关于太空探索的展览。这个展览展示了航天器的发展历程和太空探索的重要里程碑。我们看到了模拟航天飞行的装置，体验了模拟重力和失重的感觉。这让我们感受到了太空探索的艰辛和刺激。
在科技馆的另一个角落，我们发现了一个关于环保和可持续发展的展览。这个展览向我们展示了如何保护地球和可持续利用资源。我们了解到了各种环保技术和可再生能源的应用。这让我们认识到每个人都有责任保护我们的家园。
参观结束后，我们来到了科技馆的咖啡厅，享受了一顿美味的午餐。整个参观过程让我们感到非常愉快和充实。我们不仅学到了很多新知识，还体验到了科技的魅力和无限可能。
综上所述，参观武汉科技馆是一次非常有益的经历。它不仅让我们了解了现代科技的发展和应用，还启发了我们对未来科技的兴趣。我们希望能有更多的机会参观类似的科技馆，不断拓宽我们的知识和视野。
描写参观武汉科技馆作文 篇二
参观武汉科技馆是一次非常有趣和富有启发性的经历。这个科技馆非常大，展示了各种各样的科技展品和互动设施。
当我进入科技馆时，我被它的壮观外观所震撼。它的建筑设计非常独特，充满了现代感。一进入馆内，我被眼前的景象所惊艳。首先，我参观了一个展厅，里面展示了各种现代科技产品。我看到了最新款的智能手机、平板电脑和无人机。这些展品让我对现代科技的发展和应用有了更深入的了解。
接下来，我来到了一个关于人工智能的展览。这个展览向我展示了人工智能的原理和应用。我看到了机器人在模拟人类行为和解决问题方面的出色表现。我还参与了一个人工智能互动游戏，体验了机器人的智能和反应速度。这让我对人工智能的发展和未来充满了期待。
在科技馆的另一个角落，我发现了一个关于科学实验的展览。这个展览让我可以亲自参与一些有趣的实验。我制作了一个小型火箭，并亲眼见证了它成功升空的一刻。我还参与了一个关于化学反应的实验，亲自操作了化学试剂和仪器。这些实验让我感受到了科学的魅力和实践的乐趣。
参观结束后，我感到非常兴奋和满足。这次参观不仅让我学到了很多新知识，还开拓了我的视野。我对科技的发展和应用有了更深入的了解，也对未来充满了希望和兴奋。
综上所述，参观武汉科技馆是一次非常有意义和有益的经历。它让我对现代科技有了更深入的了解，也激发了我对科学和技术的兴趣。我希望将来有更多的机会参观类似的科技馆，不断拓宽我的知识和视野。
描写参观武汉科技馆作文 篇三
武汉科技馆是及普及科学知识，传播科学思想，展示科技成果，等多功能的全市唯一的科技教育活动场所，它不仅为公众提供了学习理解科学技术和参加科学技术活动的良好环境，还是武汉市科技、文化、经济和社会发展的形象体现，因此我也被它的魅力深深吸引着！于是这个暑假我便和妈妈、爸爸、妹妹一起去参观武汉科技馆。
一进入科技馆就看见一个用玻璃围起来的机器人乐队，奇怪的是这些机器人还会演奏《茉莉花》呢！只见队长手上拿着指挥棒，钢琴员手在钢琴键上飞跃……别人可能认为这只是一个普通的展示，而我却不这么觉得。因为，这个展示就像是我们的生活中一个现象的折射，这就像是人生的展台……
来到智能机器人旁边，我对着话筒说：“光的本质。”机器人像个小老师似的为我解说：“光是一种能量的形态，它可以从一个物体传播到另一个物体，其中无需任何物质作媒介。通常将这种能量的传递方式谓之辐射，其含义是能量从能源出发沿直线向四面八方传播。关于光的本质，早在十七世纪中叶就被牛顿与麦克斯韦分别以“微粒说”、“波动说”进行了详细探讨，并成为当前所公论的光具有“波粒二重性”的理论基础……”……
来到二楼，妈妈要我去“视力机”考考，结果是“优秀”，然后又去考EQ，结果是179。来到与机器人掰手劲的地方，爸爸掰了89，妈妈掰了17，我掰了12，妹妹掰了0……最后我看到了一块板子，上面写道：人耳能听到的声音是多少Hz： 20-20000Hz；人耳听觉范围是： 20Hz－20000Hz；人耳一般所能听到的声波频率范围的最高值是多少赫兹： 20000赫兹；人脑成熟需要：3年……
接下来是三楼—智力区，有一个展示台吸引了我的目光，我到展台前一看，原来是“忽多忽少的小人”，展台上一个长方形的木框里有三块塑料板，展台上提出的问题是：先数一下有多少个小人，再将上面一层的两块塑料板调换位置，再数数有多少个小人，那么这多出来的一个小人或少了的一个小人是怎么回事？我心想，这有什么难的！我一定能找出来。于是，我先数了一下，是十二个小人；我再将上层的两块塑料板调换位置，再数就变成了十三个小人。咦，好奇怪呀，还是那三块塑料呀，那个多出的小人到底是怎么回事呢？妈妈要我找出这个多出的小人，我将上层的两块塑料板反复的观察，反复的拼凑，都找不出答案。这个问题可让我伤透了脑筋！没办法，我只好让妈妈将它们照成照片，回去再好好想想。
四楼，主要讲的是电力，有：风力发电、水力发电、火力发电、核能发电……
这么神奇的技术，显示了我们人类的聪明、伟大！这次游武汉科技馆让我记忆深刻，我爱你，武汉科技馆！
描写参观武汉科技馆作文 篇四
在武汉期间，妈妈带我参观了武汉科技馆。
据说，武汉科技馆是面向公众开展科普活动的重要阵地之一，特别是青少年学习科学知识、提高创新能力的理想场所。
科技馆有四层，从一楼大厅上来，二、三、四层都是对外开放的科普展览场所，设置了儿童乐园、机器人世界、力学与机械、科学与生活、地球与宇宙、数理天地、信息科技、声与光、材料与能源、电与磁等展区，科技知识含量高，互动性强，融科学性、知识性和趣味性为一体。最吸引人的是，这里90%以上的展品是可以让观众动手操作的哦！
我先乘观光电梯直接到四楼，在四楼展厅兴致勃勃地动手实践了风力、火力、水力等发电形式；然后下到三楼展厅和机器人对话、看妙趣横生的科技小发明；二楼的人体科学奥秘也很吸引人，通过亲自检测，我知道原来人体内的含水量高达90%以上！我还尝试在声光电原理做成的时光隧道里漫步呢！
武汉科技馆，让孩子身临其境地学习科学知识，寓教于乐，真是暑期的好去处！难怪会遇到许多夏令营的孩子呢！
描写参观武汉科技馆作文 篇五
武汉科技馆。我在那里见了许多奇妙的科技，令我大开眼界。
进门后的不远处，有一个“无源之水”的地方，在那里，半空中“悬空”着一个水龙头，而水正源源不断流入下方的一个盆子里。其实，只要仔细的观察，就可以发现在水帘中，隐藏着一根纯白的水管，起到在半空中支撑这水龙头并把水输送给喷口的用处。
在二楼，有一个令人十分惊奇的房间，那里的地面是向外倾斜13度，平日走在这样的地方还好，但这次，旁边的墙上安装的`镜子正好和地面垂直，让人眼睛误以为这是平地，而大脑无法做出正确的判断，以至于走起路来东倒西歪，十分困难，有一种要摔倒的感觉。
但要是闭上眼，眼不被假象影响，情况就会好得多。
我参观了不少小专利产品，他们大多是在普通物品上进行了一点改造，便成为了很使用的一件物品，而这些改造无疑都是画龙点睛，可见好的科技产品需要好的头脑来完成。在武汉科技馆的二楼，也有一些益智的游戏来考验人们的动手与分析能力，如“趣味跳棋”，“追放曹操”，“增减小人”……
这里，居然有一个小房间内有一个感应与踢球想结合的“小运动”。把足球放在地上踢向前方的银幕，银幕中有个球门，球门正前方是一个守门员，你可以射门，银幕上会根据守门员有无拦球而显示“扑出”或”“进门”，还可以调整守门员的级别，有业余的，专业的……
在三楼，还有一些小东西，十分玄妙。有“弱点击”“导电物品”“磁悬浮”……我想，就算用上一天的时间可能也无法找到其中的玄妙。
这次的参观让我认识了先进的科技，开阔了视野，我也学到了不少物理知识，收获十分的大。
科学与知识是永无止境的，他们会不断向前进步，不断淘汰已经过时的物品，可能在未来人人都习以为常的技术，正是现在科学的研究对象。
描写参观武汉科技馆作文 篇六
今年暑假，我和爸爸，妈妈一起
去武汉科技馆游玩。
那是一个阳光明媚的一天，我们乘车来到了武汉科技馆，那里十分宏伟、高大。我们紧接着去了售票处买票，售票处地方人山人海，排着一条似巨型长龙般的队伍，我们排队排了许久，终于拿到了武汉科技馆的门票，当时，我们的心情无比激动与高兴，那是因为我们终于能开始冒险之旅了。
我们首先来到了水展厅，水展厅主要是以”水科学”为主题，诠释水的特性，揭示了水对人类生存和人类文明无可比拟的重要性。我们看到了一团团白雾喷出，听到了水”哗哗”的声音，想到了水是那样的珍贵，水是那样的纯净，水与大自然，人类有着密切的关系，是人类赖以生存的重要物质。
我们接着来到了宇宙展厅，宇宙展厅共有5个展厅，其中”太阳系”展区根据太阳系模型标准，分别排列了八大”行星”逼真模型，直观地展示了太阳系中行星的相对运动。我们看到了许多精彩的看点：按0.7比例模拟建造的”天宫一号”宇宙空间站、展示哈勃望远镜等大型望远镜及天文爱好者拍摄的160多副天文美图的”星空走廊”等。
其次，我们去了交通展厅，数学展厅，信息展厅，光展厅等等。
然后，我们还去了生命展厅，生命展厅分为生命的起源与进化、多彩的世界、奇妙的人体，现代生物技术4个展区。最吸引人的是多彩的世界，里面展列了狮子、棕熊、麋鹿、灰狼等13中动物标本，这13种动物标本十分逼真呢！
科学在生活中无处不在，然而，这次武汉科技馆之旅也让我领略到了人发展的奥秘、科学的伟大，我一定要好好学习，不断探索新知识。
