染雾我讨厌作文为题作文 篇一
作文题目总是让我感到压力大，每次看到作文题目，我的脑海里就会浮现出一大片空白，不知道该从何下手。这种感觉真的很讨厌，让我对写作产生了抵触情绪。
首先，作文题目往往抽象、晦涩难懂，让人摸不着头脑。有些题目几乎是一句话，却要求我们写出一篇完整的文章。比如，“追求幸福的意义”、“友情的力量”等等，这些题目太过宽泛，让我不知道该从何处入手，该如何展开思路。而且，作文题目往往是老师或者教材作者给出的，有时候与我们的实际生活相去甚远，让我感到无从下笔。
其次，作文题目的限制性太强，让我觉得写作没有自由。有些题目要求我们按照指定的结构和内容来写作，不能发挥想象力，不能展示个人的思考和观点。这让我感到很束缚，无法真实地表达自己的想法和情感。有时候，我会觉得写作变成了一种机械的动作，只是为了应付考试而写作，而不是真正的表达和沟通。
最后，作文题目的要求往往太过苛刻，让我觉得无法胜任。有些题目要求我们写出一篇长篇大论，要求我们展开论述，举例说明，提供论据。对于我这样一个不擅长写作的学生来说，这种要求实在是太高了。我觉得自己很难写出一篇符合要求的作文，所以对作文题目一直抱有抵触情绪。
总之，我讨厌作文为题作文，因为它让我感到压力大、束缚多、限制多。我希望老师能给我们更自由、更开放的写作机会，让我们能够真实地表达自己的想法和情感，培养我们的写作能力。
我讨厌作文为题作文 篇二
每次拿到作文题目，我总是感到一阵头疼。作文题目看起来简单，但实际上却充满了考验，让我觉得写作很困难。
首先，作文题目的要求往往不明确，让我不知道该如何下笔。有些题目给出的指导很少，甚至没有任何指导，只是一个简单的主题或者一个问题，让我感到很茫然。我不知道该写些什么内容，该如何组织文章结构。这让我觉得很无助，有时候甚至会出现写不出一句话的情况。
其次，作文题目的范围太广，让我无从下手。有些题目要求我们从某个主题或者某个问题出发，展开论述。但是主题或者问题太过宽泛，让我不知道该从何处入手，该如何展开思路。有时候，我会觉得自己写的东西跑题了，和题目没有任何关系。这让我觉得写作很困难，也让我对写作产生了抵触情绪。
最后，作文题目的要求往往太过苛刻，让我觉得写作很吃力。有些题目要求我们写出一篇长篇大论，要求我们用丰富的词汇和句式来表达观点。对于我这样一个写作能力较弱的学生来说，这种要求实在是太高了。我觉得自己很难写出一篇符合要求的作文，所以对作文题目一直抱有抵触情绪。
总之，我讨厌作文为题作文，因为它让我觉得写作很困难、很无助。我希望老师能给我们更明确、更具体的写作指导，让我们能够更轻松地完成作文任务，提高我们的写作能力。
我讨厌作文为题作文 篇三
我讨厌作文为题作文
不要说我叛逆，不要说我无知。我想说：“我讨厌作文。”
刚上小学的时候，老师留了个作业名叫“看图说话”，我是这么听到的，我也是这么
也是从那起我喜欢上了写作文。
我开始努力的写作文，我把它当成了自己的好朋友，有什么心里话都直接写下来。我的作文水平也成了全班第一。但不知道什时候作文变了质。
我上三年级的时候，老师布置了一个作文题目叫《我的妈妈》。老师满怀信心地对我说：“你肯定能很好地描绘出你的妈妈。”那天晚上我伏在桌上，构思着作文，然后写下了妈妈很多优点，我咬了咬笔头，有些了一些妈妈的缺点，最后赞美了妈妈。写完后，我看着自己的作文乐了，我认为我已经很好的描绘了我的妈妈。第二天，我自信地把作文交给了老师。老师看了看，皱起了眉头，对我说：“看来你还不会写赞美的，让老师来教你。”我迷惑的看着老师，只见老师拿起红笔，把我写妈妈缺点的段落都删去了，我不解地问道：“删去就不是完整的妈妈了。”老师急了：“要这么完整干嘛？要把妈妈塑造完美一些！不能写缺点，听见没有？”我呆呆的看着自己的作文，明白赞美的作文不能写缺点。也教会我人都爱听好话，只能写好话。
“朋友”变得陌生了。
这已经是六年级了，因为我一直按老师所说的去写作文，所以我的作文一直是最好的。可是在一次考试中却出了意外。那次考试的作文题目是《母校》。我回想着母校的一草一木，写下了我对母校的真实感受。我这样写道：“我的母校是一个很小的学校，教室不宽敞也不明亮，并且到了夏天，校旁的垃圾桶中发出恶臭，但是大家还是很努力的`学习……”等卷子发下来的时候，我愣了，我的作文分数是全班最低分。只见卷上的评语是：“写得太真实了！”真实还不好？我不满的找老师评理，老师严肃地说：“这是作文，是给别人看的，要虚一些，比如说把你的作文改成：“我的母校很大，教室宽敞明亮。夏天时，校园里的花儿飘出阵阵芳香……看这样写是不是顺眼多了？所以说不能太真实。”
我的心流下了泪水，“朋友”已不是“朋友”，它是这么的虚伪，以至让人讨厌，我昔日倾诉的“朋友”到哪去了？我开始讨厌作文。但为了得到高分，我还是得昧着良心写下那些连我都不想多看一眼的文字。作文成了工具。
我讨厌作文，它湮没了我的心声！
