染雾战胜自己的作文 篇一
每个人都会遇到各种各样的挑战和困难，而战胜自己就是最重要的一种胜利。我曾经遇到过一个自己无法战胜的困难，但是通过努力和坚持，我最终战胜了自己，取得了成功。
那时候，我正在参加一个全校的朗诵比赛。我很喜欢朗诵，所以我决定参加这个比赛。但是，我却有一个巨大的问题，那就是我非常害怕站在台上讲话。每次一想到要站在众人面前，我就感到紧张和害怕，喉咙发干，腿发软，根本无法自如地表达自己。
我知道，如果我不能克服这个问题，我就无法在比赛中取得好成绩。于是，我下定决心要战胜自己。我开始积极参加各种演讲和朗诵的训练班，通过模拟台上的情境，逐渐增加我的自信心。同时，我也向老师和同学们求助，寻求他们的帮助和建议。
经过一段时间的努力，我逐渐克服了我的恐惧。在训练班上，我开始能够站在台上自如地讲话了。我学会了调整我的声音和肢体语言，让自己更加自信和镇定。我也学会了在台上与观众进行互动，让他们更加投入和感受到我的表演。
比赛的那一天，我感到了一种前所未有的冷静和自信。当我的名字被宣布出来，我走上了舞台。我看到了观众们的期待和鼓励，我知道他们相信我能够做到。我深吸了一口气，开始了我的演讲。
整个演讲过程中，我感到自己完全投入其中，忘记了我曾经的恐惧。我能够自如地表达我的思想和情感，展现出最好的一面。当我走下舞台时，我知道我已经战胜了自己。
最终，我在比赛中取得了一等奖的好成绩。更重要的是，我战胜了自己，克服了我的恐惧和不安。这次经历让我明白了，只要我们有足够的勇气和毅力，就能够战胜自己，取得成功。
战胜自己的作文 篇二
战胜自己是一个人生中非常重要的一件事情。每个人都会遇到各种各样的困难和挑战，但是只有战胜自己，才能够真正取得成功。
我曾经遇到过一个自己无法战胜的困难，那就是我的拖延症。我总是喜欢将事情拖到最后一刻才去做，经常因此错过了很多机会。我知道这个问题必须要解决，否则我将无法取得真正的进步。
于是，我开始研究和学习如何战胜拖延症。我阅读了很多关于时间管理和自我激励的书籍，学习了各种方法和技巧。我了解到，拖延症的根源在于我们对于任务的恐惧和焦虑，而解决的方法就是要找到适合自己的激励方式，并且养成良好的习惯。
我开始制定每天的计划，并且将重要的任务放在最前面。我学会了使用番茄工作法，每次集中精力工作25分钟，然后休息5分钟。这样的工作方式让我更加高效和专注，减少了拖延的可能性。
同时，我也学会了给自己设定小目标，并且通过奖励系统来激励自己。每当我完成一个任务，我就会给自己一个小奖励，比如看一集电视剧或者吃一块巧克力。这样的奖励系统让我更加有动力去完成任务，而不是一味地拖延。
经过一段时间的努力，我逐渐战胜了我的拖延症。我开始能够按时完成任务，充分利用我的时间。我也不再因为拖延而错过了很多机会和重要的事情。我意识到，只有战胜自己，才能够真正取得成功。
战胜自己是一场艰苦而漫长的战斗，但是只有战胜了自己，才能够迎来真正的成功和成长。通过努力和坚持，我战胜了我的恐惧和拖延症，取得了进步。我相信，只要我们有足够的勇气和毅力，就能够战胜自己，迎接更好的未来。
战胜自己的作文 篇三
运动，是生命中必不可少的一部分，就像人离不开水一样。我们我们每天都要运动，不运动，身体素质就会变差；身体素质
变差了，就容易生病。所以，我现在天天早上被妈妈拉起来跑步。托长跑的福，今年，我也有实力参加了一次长跑比赛，我战胜了自己。
那一天下午，我们学校开始举行运动会，最后一项是长跑比赛，我也正是参赛运动员。为了我们取得好成绩，在比赛之前，老师为我们照了一张相片，用来鼓舞我们的士气。过了五分钟，广播里让女子800米的选手到大操场上集合。我心里激动极了，马上要比赛了，我能不能为班级争光呢？一定能！不过，我每天的晨跑距离虽然比800米长，但我从来没有用最快速度一口气跑完过800米啊！以前参加长跑比赛，我的最好成绩是第8名，这次能不能有所突破呢？
我们21位女选手来到操场上，我们被老师分成两队，我分在第一队，也就是马上就要比赛。老师给我们套上一件红色的背心，让我们一起站在起跑线上，我感觉自己就像战士穿上盔甲，走上战场。裁判举起发令枪，“嘭”的一声，选手们一起迈开步子，开始小跑。不是我们不努力跑，是因为我们懂得技巧，长跑比的是耐力，我们必须把体力留到最后。
我看看其她选手，她们有的向前跑，有的往左偏，有的双手有规律地左右摇摆，有的头发在肩上跳动，如同一只活泼的小鸟，有的脚像一阵风一样在向前冲刺，而我呢，一直在第五名保持着。
跑到了最后一圈，我的体力不足了，但我还是坚持着，我可不能给班级抹黑。还有最后50米时，我已经完完全全没有劲了，这最后50米，似乎比5000米还长啊！跑道两旁，同学们的加油声此起彼伏，让我的心中又充满了力量。我咬紧牙，双手摆动，摇摇晃晃往前跑。10米，5米，1米，我终于跑到终点，一阵喜悦之感涌上我的心头。太好了，我成功跑下了800米，还是第五名，现在不会给班级拖后腿了！
这时，老师和同学们也都围了上来，祝贺我，我心里高兴极了！
这次比赛，我突破了自己，打破了自己的极限，成就了自己的最高纪录，我战胜了自己。这可真是一场精彩的、有意义的比赛！
战胜自己的作文 篇四
一天过去了，又是要与作业搏战的夜晚。
我站在书桌边的窗前，抬头看窗外的星星偶尔地眨一下眼，深吸一口气，一如既往地卸下书包，整理凌乱的桌面。我慢吞吞地把一摞摞书挪开，它们早就该呆在书架里了，但我总日复一日地拖啊拖，以至于我的桌面从来都不是我梦想的那样。我终于坐在书桌前，拿出作业准备开始写。
窗外，没有月亮。
我调好番茄钟，在心里暗暗地立下目标：“嗯，我今天十点之前一定能写完作业。”准备下笔，却又不知道为什么开始走神，我静静地盯着计时器一秒一秒地跑，嘀嗒、嘀嗒……直到我用余光看到旁边的分针也开始挪动，我才意识到：“哦，原来已经过了一分钟了。”
“唉，”一声叹气，我终于下定决心落笔，嘀嗒、嘀嗒……时间如飞奔的马，飞驰在世界的边际。我的笔在纸上飞舞，但我却感到时间静止了一般。我全身心地扑在学习上，心中没有一丝杂念。
没一会儿，我就累了，一看时间，已经过了半个小时了，突然，我想起自己最喜欢的up主今天更新了视频的续集。我的注意力一瞬间都被吸引去了，比作业还要集中千百倍，我再也想不下去了，伸出罪恶的手，去拿手机，准备打开视频。
抬头向窗外一看，还是没有月亮，黑漆漆的，好像黑暗遮住了光明，这样就没有人看到我去拿手机似的。
这时，好像一颗星星又眨了一下眼，突然，我感觉有一股力量拽住我的手，呵道：“你忘记了你的目标吗？”我的心猛得一颤，停住了打开视频的想法，回忆起我的一周，好像每天都是这样：立目标、坚持一小会，再去分心干别的事情，一直拖到十一、二点才能写完作业，我想了又想，好像脑子里正有一场大戏。最终，我下定决心，继续落笔。
时间又好似慢下来了，只留下我奋笔疾书的影子，计时器响了，十点了，我得意地落下了作业的最后一笔。
我趴在窗边向外望，还是没有月亮，只有几颗星星，发出并不明亮的光，与各个窗口的灯光遥相呼应，照亮了黑夜，也照进了我的心房。
故事的最后，我写完了作业，最重要的是我战胜自己的拖延和分神，也许这，就是战胜自己的力量。作者：韩菲
战胜自己的作文 篇五
孙子兵法云；千千为敌，一人胜之，未若自胜，为战中上。
若以一个人的力量去战胜成千上万的敌人，当然是够勇猛的战将了，但是，能战胜自己的一定是元帅。这句话的禅机是“最大的敌人是自己，能战胜自己，就会百战不殆，就会真正成功。”
人的一生，自己才是最顽强的敌人。
人生的战场上，千军万马，杀气腾腾。一位在作战时能够万夫莫敌、屡战屡胜的常胜将军，但他内心是否平安、自在、欢喜，就大有问题。例如拿破仑在全盛时期几乎统治半个地球，战败后被囚禁在一座小岛上，相当烦恼痛苦，难以排遣，说：“我可以战胜无数的敌人，却无法战胜自己的心。”可见战胜自己的心，才是最懂得战争的上等战将。
要战胜自己不简单，必须破蛹成蝶。
生命的过程就是不断战胜自己的过程，不断完善自己的过程。海伦·凯勒，一个双目失明，双耳失聪的残疾人。小时的不幸使她必须比别人付出更多的努力：因为听不见，朗诵时不能调节自己的声音而影响了周围的邻居；因为看不见，看书时，常因笔尖的锋利而使手指出血。种种的困难却不能使她停止前进的步伐。最终，她以自己百倍、千倍甚至万倍的努力换取来优异的成绩，考上了哈佛女子学院，学会了十多种外语。海伦·凯勒超越的不仅是自我，她超越的更是残疾人生命的极限与常人难以完成的境界。
张海迪，5岁患病，胸部以下全部瘫痪。在残酷的命运面前，她没有沮丧与沉沦，以顽强的毅力和恒心与疾病作斗争。张海迪虽然没有机会走进校门，但发愤学习，学会了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学与硕士研究生的课程。她怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念，唱出了一首首生命的赞歌，谱写了一篇篇辉煌的乐章。
曾经看过一篇文章。说蚕蛹破茧变成美丽的飞蛾要经过一个痛苦的过程。一个小男孩观看了这个过程，他很不忍心，就想帮蚕蛹一把，他把蚕蛹从茧里拉了出来，结果小小的幼虫很快就死了。生命本身就是一个历经痛苦的过程。从蚕蛹到美丽的飞蛾、从毛毛虫到翩翩飞翔的蝴蝶。其实，人最大的敌人就是自己，战胜自己，才能成为一个坚强有力的人。
战胜自己的作文 篇六
这是一堂语文课。大家都坐得笔直笔直的，聚精会神地听着，生怕漏掉一个字。只见老师扫视了一遍大家后，高声说：“这节课我们来分析课文《三峡》，看一看《三峡》讲的是什么，是怎样写的，写的好不好，好在什么地方？先注意我是怎样分析的'，然后你们也试着讲一讲。”最后这句话可把我吓了一大跳，如果我们学生也像老师似的给大家分析课文，这能行得通吗？但随即我还是马上清除了脑子里的杂念，什么也不想了，认真地听老师讲课。
老师把三峡的山这一段讲完了，我也被三峡的美丽陶醉了。这时，只听老师说：“下面有谁来试着讲一讲三峡水这一段？”呀！这是真的，老师真让我们来讲解课文了！我知道，我有个最大的弱点，举手还可以，可一站起来就又不敢说了，但我这个人最爱和弱点作斗争。当我想到自己的弱点后就决心举手发言。可是当我向周围一看，发现竟然没有一个人举手时，便把伸了一半的手又赶紧缩了回来。怎么办呢？是举还是不举？如果举手后，老师听到我说错了怎么办？同学们又会怎么看我？可要是不举手，不仅丢掉了一次锻炼的好机会，还说明我败给了自己。经过一系列的思想斗争，我终于还是把手缓缓地举到了头顶上。因为全班就我一个举手的，老师自然也就叫到我了。我紧张地用细小的声音讲了起来，想一句说一句，刚说完就忘了说的究竟是什么。我想用一切办法来使自己平静下来，可是不听话的心总是“咚咚咚”地跳个不停。我认为我说完了，就坐了下来，等着听老师的评语。我总觉得老师正准备狠狠地批评我一顿，吓得我不敢再往下想。可是，我听到的并不是老师的批评，正相反，老师竟高兴地向同学们说：“李忠杰同学讲得非常好，尤其是对‘清荣峻貌，良多趣味”一句讲解得十分具体和形象。第一次能够讲到这种程度，真是太难得了。希望大家都要向他学习，上课时要踊跃发言。”几句表扬的话立刻让我松了一口气，觉得心里暖烘烘的。这不仅仅是老师的夸奖，更重要的是因为我战胜了自己的胆怯。
老师的鼓励使我增强了信心，我决心：今后上课时更要大胆发言，找一切机会来锻炼自己，提高自己的语言表达能力。
