染雾老师迟到以后作文 篇一
老师迟到了，课堂上的气氛变得有些不一样。以往的宁静和秩序被打破了，学生们开始变得有些调皮和不守纪律。他们议论纷纷，互相交头接耳，有的甚至开始玩闹起来。课堂变得嘈杂而混乱，学生们似乎忘记了自己是来上课的。
老师终于赶到了，他面色严肃地站在讲台上，眼睛扫视着整个教室，一时间将学生们镇住。他的声音沉稳而有力：“同学们，迟到是我的错误，但这并不意味着你们可以不守纪律。上课时间是宝贵的学习时间，我们要珍惜每一分钟。”
这番话让学生们意识到自己的不当行为，他们开始反思自己的行为是否合适。老师的态度也让他们明白，作为学生，他们有着自己的责任和义务，即使老师迟到了，他们也不能放松对课堂纪律的要求。
从那天开始，学生们变得更加自觉，课堂秩序逐渐恢复。他们开始主动安静下来，认真听讲，积极参与讨论。老师的迟到虽然给课堂带来了些许混乱，但也让学生们明白了课堂纪律的重要性。
老师迟到以后作文 篇二
老师迟到了，这给课堂带来了一些意想不到的变化。学生们看到老师没有按时到来，心里自然会产生一些快乐、放松的情绪，他们会觉得这是他们捉弄老师的机会。
于是，在老师迟到的这段时间里，学生们开始自由发挥，有的开始聊天，有的开始玩手机游戏，有的则进行小小的调皮捣蛋。课堂变得热闹而有趣，学生们似乎忘记了原本严肃的学习氛围。
然而，当老师赶到教室时，他的表情严肃而严厉，让学生们意识到自己的行为是不正确的。他没有责备学生们，而是用深沉的声音说道：“同学们，我明白你们对我的迟到有些高兴，但作为学生，你们也应该明白，课堂是学习的地方，需要有一定的纪律和秩序。请你们自觉遵守课堂纪律，珍惜学习时间。”
老师的话让学生们感到愧疚和反思。他们明白了自己的不当行为，并意识到课堂纪律的重要性。从那以后，学生们开始主动安静下来，认真听讲，积极参与课堂活动。他们明白了，即使老师迟到了，他们也应该保持课堂的纪律和秩序。
老师迟到以后作文 篇三
老师迟到以后作文
“叮铃铃......”清脆的上课铃声响了，我们都在座位上坐好，等候周老师的到来。
过了两分钟，周老师并没有像我们想象的那样面带微笑，翩翩而来，好像有什么事情耽误了？要知道，以前周老师可是最有时间观念、从来都不迟到的，这次怎么会？......
教室里刚安静了几秒钟，几个淘气包便按耐不住心中的喜悦，与左邻右舍说起话来。这一来，大家便像被传染了一样，教室里顿时沸腾起来，像炸开了锅，一个个忙的不亦乐乎，同学们三个一群五个一伙的聊起天来。有的像麻雀一样叽叽喳喳的发表着自己的“高见”；有的吃起棒棒糖来，那一阵阵香味令大家垂涎三尺；有的甚至明目张胆的在教室后面打闹。最“出色”的还是我们班的搞笑大王XXX，他一个笑话就把他四面八方的同学都吸引过去了，他又讲了一个笑话，大家笑的前仰后合。我不禁心里想：真是山中无老虎，猴子称大王啊！
班长一看情势不妙，急忙跑上讲台维持纪律。可是现在谁还会听她的！眼看班长像热锅上的蚂蚁团团转，一名同学急中生智，大喊一声：“老师来了！”这一声喊立即奏效，教室里顿时鸦雀无声，男、女生都赶紧闭上嘴巴，坐直身体，打闹、玩耍的'同学迅速闪回座位，有的同学甚至装模作样的看起书来。
过了一会儿，有的同学发现了破绽，对叫喊的同学怒目而视，不屑的讥笑他：“
话音刚落，周老师那熟悉的身影在教室门口出现了，那几位同学的舌头好像打了结，“妈呀......”随着一声尖叫，一场暴风雨即将拉开序幕......
