染雾篇一：关爱我的同桌
我有一个非常特别的同桌，他的名字叫李明。李明是一个非常聪明的孩子，但是他有一种特殊的学习方式。他患有轻度的自闭症，因此在学习上需要更多的关爱和支持。
一开始，我对李明的特殊情况感到困惑和无助。我不知道如何与他相处，如何帮助他。然而，通过观察和交流，我渐渐了解到了他的一些特点和需求。我发现，李明对于学习内容的理解能力较强，但是在与他人交流和表达自己的想法时存在困难。
于是，我开始主动与李明交流，帮助他克服这些困难。我尽量用简单明了的语言与他交流，尽量给予他更多的时间去思考和回答问题。同时，我也尝试着用图表和图片等辅助工具来帮助他理解和记忆学习内容。通过这些努力，我发现李明的学习进步了许多，他也变得更加自信和开朗了。
除了在学习上给予李明支持之外，我还尽量与他建立起良好的友谊。我经常与他一起参加课外活动，帮助他与其他同学建立联系。我还尽量多了解他的兴趣爱好，与他一起分享快乐和困难。通过这些互动，我们之间的关系越来越好，他也逐渐开始向我敞开心扉。
通过与李明的相处，我不仅学会了如何关爱他，也收获了许多。我发现，每个人都有自己的特点和需求，我们应该尊重和包容他人的不同。同时，通过与李明的交流和互动，我也变得更加耐心和细心了。我相信，只要我们用心去关爱他人，就能够创造出一个充满温暖和理解的环境。
篇二：关爱我的同桌
我的同桌是一个非常特别的人，他的名字叫李明。他是一个聪明而善良的孩子，但是他患有轻度的自闭症。在与他相处的过程中，我逐渐了解到他的特点和需求，并努力给予他关爱和支持。
李明在学习上有一些困难，特别是在理解和表达方面。为了帮助他克服这些困难，我主动与他交流，并尽量用简单明了的语言与他对话。我还尝试着用图表和图片等辅助工具来帮助他理解和记忆学习内容。通过这些努力，我发现李明的学习进步了许多，他也变得更加自信和开朗了。
除了在学习上给予李明支持之外，我还尽量与他建立起良好的友谊。我经常与他一起参加课外活动，帮助他与其他同学建立联系。我还尽量多了解他的兴趣爱好，与他一起分享快乐和困难。通过这些互动，我们之间的关系越来越好，他也逐渐开始向我敞开心扉。
通过与李明的相处，我学会了如何关爱他，也收获了许多。我发现，每个人都有自己的特点和需求，我们应该尊重和包容他人的不同。在关爱他人的过程中，我们也能够提升自己的能力和情商。我相信，只要我们用心去关爱他人，就能够创造出一个充满温暖和理解的环境。
关爱我的同桌作文400字左右 篇三
我的同桌是一个安静沉稳的人，做事专心认真，相反，我是一个做事潦草，马马虎虎的人。奶奶经常告诉我，让我学习同桌的优点，可是我总是当耳旁风。
奶奶家的屋后有一个小院子，里面种了许多花草树木，我和同桌是好朋友，经常去那里玩。一次，我和同桌看到了一本关于植物嫁接的书，十分好奇，决定亲手做一次嫁接实验。
我们准备把海棠和紫罗兰进行嫁接，海棠是粉色的，紫罗兰是紫色的，把它们嫁接起来一定很好看。于是我们剪去海棠上的一个小树杈，把一枝紫罗兰插了上去，用胶带粘严了。我们的嫁接被奶奶看见了，她很生气，说我们糟蹋了她的花，我们也没有理会。
过了两个月，我们来看这棵嫁接起来的树，令人兴奋的是，我们的嫁接成功了！那根枝条上开的花外面是紫色的，里面是粉色的，在中间过渡的颜色仿佛如梦幻星空一般美丽，令人惊艳。
奶奶看了十分惊奇，叹了口气说道：“要是人也能嫁接，那该有多好呀！”
我沉默了。
花通过嫁接可以变得更美，人不也一样吗？从此，我向同桌学习他的优点，使自己变得更美。
关爱我的同桌作文400字左右 篇四
扎着马尾，戴着方框眼镜，整齐的牙齿，稀疏的眉毛下嵌着一双葡萄般的眼睛，纯正的黄皮肤。没错，她就是我的同桌易雨晴。
要说起我们这对同桌，那可是真相配。在语数英三科里，她数学比较好，我就是语文和英语比较好，这下我们俩成补习老师和补习对象了，上语文或英语课她听不懂的我教她，上数学课我听不懂的她教我，我们两个互补互助。
她特别乐于助人。一次上美术课，我忘记带画纸了，于是我来到易雨晴面前说道：“易雨晴，我忘记带纸了你能借一张吗？”她二话不说从抽屉里拿出一张纸给我。画画我发现他被美术老师罚站了，原来他只有一张画纸，还借给了我，自己却受罚了，看到他说话我真难受。
还有一次，我吃了太多橘子流鼻血了，易雨晴热心的问我：“你没事吧，我送你去医务室吧。”说完他就扶我去三楼的医务室了，周医生用纸把我的鼻血擦干净，然后抹了一点“止痛膏”在我的伤口处。后来，鼻血止住了，我很感谢他。
我的同桌是一个善良、大方、乐于助人的女生，我喜欢和她同桌！
关爱我的同桌作文400字左右 篇五
说起我的同桌，哎！简直就是“无恶不作！”
有一次，我拿着刚买的一本童话津津有味的看了起来，我的同桌看见了，“哎呀，吴小姐，你最好啦！能不能…嘿嘿。”不行，想从我这抢童话书，没门！好吧，他哭了起来：“呜呜呜呜呜，老师，吴媛媛抢我童话书，你要为我主持公道呀！！我不活啦……”哎，可真够吓人的，他竟然在讲桌上哭爹喊娘地叫了起来。老师来了，不管三七二十一，就把我判了“死刑”。等我抄完，他竟然在看我的童话，还笑着说：“哎呀，这个不错不错！”我一把夺回，他先是惊了一惊，然后笑眯眯的说：“哼哼！反正我都看完了！”“什么？你。。
”我生气地一把把童话书扔在桌上，愤怒地盯着他。没想到他对着我扭了扭屁股，从桌上以秒的速度把童话书抢起就跑，还唱起了歌，“我们手牵手，一起去走走……”最后，他说了一句话：“放学还你……”
这个同桌真让我哭笑不得啊！
关爱我的同桌作文400字左右 篇六
我的同桌叫王佳琳。她眼睛大大的，像俩枚5分金币，嘴巴像一张大卡片。
平时的她说话总是像打雷，可是当老师提问她时，她的声音低的却像“蚊子”叫一样。
她坐在板凳上，一刻也不肯安静下来。一会左扭扭，一会探前身子，一会反到后面，不知她到底想干什么。她还很霸道，明明她规定不许超过中间线，可她却占住桌子的一多半，只给我留一点空，因为这样呀我写字时总难免被她磕碰，使我的字七歪八扭，丑极了。
有一次上数学课，正当我端端正正坐着，认真听讲时，她用膝盖碰了一下我得腿，我低下头弯下腰去看时怎么回事？刚巧贾老师看到了名，批评了我，说我不认真听讲，我想解释，又怕她不相信我的话，只好低头不语。
我真想有一个上课认真听讲，可以和睦相处的好同桌，这样我才可以保持自己的好成绩。
