写课外生活的作文【优质3篇】

时间:2012-07-04 06:12:50
染雾
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写课外生活的作文 篇一

课外生活是每个学生都必须经历的一部分,它不仅能够丰富学生的知识,还能够培养学生的兴趣爱好和社交能力。在我看来,课外生活就像一片广阔的海洋,我们可以在其中尽情地探索和发现。

首先,课外生活可以让我们有更多的时间去追求自己感兴趣的事物。在学校里,我们需要按照教师的教学计划进行学习,时间被安排得十分紧凑。而在课外生活中,我们可以自由选择自己喜欢的活动,比如参加学校的社团、参加音乐或艺术培训班等等。这些活动不仅能够让我们放松身心,还能够培养我们的兴趣爱好,提升我们的综合素质。

其次,课外生活还可以帮助我们培养社交能力。在课外活动中,我们会结识到来自不同学校和不同班级的同学,通过合作和交流,我们可以学会如何与他人相处,如何团结合作。这些社交经验对我们今后的发展非常重要,无论是在学习上还是在工作上,良好的社交能力都是必不可少的。

最后,课外生活还可以让我们更好地发展自己的个性。在学校里,由于学习任务的压力,我们往往没有太多的时间和机会去发展自己的特长和个性。而在课外生活中,我们可以根据自己的喜好选择适合自己的活动,并且有更多的时间去专注于这些活动。通过不断地锻炼和提高,我们可以在自己的领域中取得更大的成就,展现自己独特的个性。

总之,课外生活是我们成长过程中不可或缺的一部分。它可以让我们有更多的时间去追求自己的兴趣爱好,培养我们的社交能力,发展我们的个性。让我们充分利用课外时间,让自己的生活更加丰富多彩!

写课外生活的作文 篇二

课外生活是我们学生在学校之外的生活,它承载着我们的希望和梦想。在课外生活中,我们可以追求自己的兴趣爱好,提高自己的技能,建立起属于自己的社交圈子。正是课外生活,让我们的学生时代变得更加精彩和有意义。

首先,课外生活可以让我们追求自己的兴趣爱好。在学校里,我们通常会接触到各种各样的学科,有些科目我们可能对其不太感兴趣,但在课外生活中,我们可以选择自己喜欢的活动,比如参加体育运动、学习音乐或舞蹈等等。这些活动不仅可以让我们放松身心,还可以培养我们的兴趣爱好,丰富我们的生活。

其次,课外生活可以帮助我们提高自己的技能。在学校里,我们学习的知识往往是理论性的,而在课外生活中,我们可以将这些理论知识应用到实践中,提高自己的动手能力和创新能力。比如,我们可以参加科技创新竞赛,锻炼自己的研究和实验能力;我们可以参加英语演讲比赛,提升自己的口语表达能力。

最后,课外生活可以帮助我们建立社交圈子。在课外活动中,我们会结识到来自不同学校和不同年级的同学,通过合作和交流,我们可以建立起属于自己的社交圈子。这些朋友不仅可以一起参加活动,互相帮助和支持,还可以一起度过快乐的时光,分享彼此的成长和进步。

总之,课外生活是我们学生时代必不可少的一部分。它可以让我们追求自己的兴趣爱好,提高自己的技能,建立社交圈子。让我们珍惜课外时间,充实自己的生活,让学生时代变得更加精彩!

写课外生活的作文 篇三

写课外生活的作文

  生活宛如一条无止境的长河,弯弯曲曲,曲曲折折,磕磕碰碰,但是,在它的后面,却有着无限向往,无限美好,无限快乐。我的课余生活就是那样的丰富、充实、精彩。欢迎大家阅读课外生活的作文!更多相关信息请关注CNFLA的相关栏目!

  篇一:精彩的课外生活

  我的课外生活丰富多彩,我会利用一些机会让我认识这个丰富多彩的世界。

  我很喜欢旅游。虽然旅游会把我晒黑,但我还是喜欢旅游。只要老爸一问我:“去不去某个地方”我都说:“去!去!一定要去!”我去过很多地方,比如:锦州、大连、旅顺口、井冈山……。

  我现在还在红雨画室里学画画、写钢笔字和剪纸。马上我们祖国要过60岁生日了,老师教我剪了一幅剪纸向祖国祝寿,用红纸剪了国旗、天安门、“60”。我没有学写字的时候,写的字总是东倒西歪,写的很差,后来渐渐地写得很漂亮。我到红雨画室学了一个学期,学会了很多知识。

  课余生活让我学到很多知识,从知识中我感到了快乐。

  篇二:我的课外生活--七里海钓蟹记

  秋天是一个吃螃蟹的好季节,听妈妈说,我们天津人把吃螃蟹比作“秋天最为隆重之事”。今天,是一个周末,在妈妈的号召下,我们一家来到了七里海,准备到这里好好品尝螃蟹的鲜美。“七里海”,一个赋有诗意的名字,一个风光美丽的地方,这里有蓝天,飞鸟,肥鱼,美蟹……

  我们来到了专门养殖河蟹的地方,这里的感觉真是舒服自在,两三块不大的水面,周围放了很多的板凳和遮阳伞,是供钓蟹的人坐着休息的。这时,有人拿来了钓竿儿,这是一根一米多长的竹竿儿,拴上一根粗线,粗线的另一头系上一块拇指肚儿大小的羊肉饵,我兴高采烈地拿起钓竿儿钓了起来,这里的水很浅,里面放养的河蟹也很多,从水面上就可以看见河蟹不时吐出的.气泡,把饵放下去,再把竹竿儿插在岸边的泥里,就坐在岸边静静地等着。突然,线渐渐拉直,一定有螃蟹“上钩了”,“怎么办?怎么办?”我大呼小叫,一边叫,一边用力地抬起钓竿儿,空空的钓竿儿上还只是一块小小的羊肉……原来,只要螃蟹一出水,立刻就“撒爪儿”,所以要一点点地把线往回拽,拽的时候还要缓着劲儿来,拽几下再松一松,顺着螃蟹的劲儿慢慢拉,千万别把螃蟹吓跑了。经过我的一次又一次的努力,我终于成功地钓上了第一只螃蟹,紧接着,我接二连三地成功,满满的一桶“战利品”让我欣喜若狂。

  我们找了一家最近的小饭馆,老板把我们的“战利品”放到锅里蒸熟端了上来,全家人开始了“隆重”的品尝……

  这次的七里海的钓蟹之旅真有意思!让我开心也让我懂得一个道理:做事不仅要认真、努力;还要善于发现规律,并运用规律,这样就一定会成功。

  篇三:我的课外生活

  吃过晚饭,我揉着鼓鼓的肚子,正在琢磨有什么好玩的,爸爸拿出扑克牌对我说:来,我们玩一会扑克牌。我说:没劲,都老一套了,有什么好玩的。爸爸诡秘的说:新的玩法,包你满意。我略带怀疑地说:新的玩法?是什么?算二十四点,怎么样,没玩过吧。确实没玩过,我觉得挺新鲜,就爽快地答应了。

  爸爸把牌里的大王、小王都拿掉,把J、Q、K当作1,重新洗了一遍牌,分成两堆,我和爸爸各自拿一堆。我问:这个应该怎么玩吧?爸爸说:我们每人任意拿出两张牌同时亮出,用加、减、乘、除法把它们连起来进行计算,结果是24,谁先算好谁就赢了。比赛开始,我们各自拿出两张牌亮出,数字分别是6、9、1、2。怎么连呢?我左思右想,抓耳挠腮,就是算不出来,气得我都不想算了。爸爸开导我说:不要灰心,我算给你看。说着,便在纸上写道:(9-1)(62)=24;92+61=24;(9-1)62=24。我仔细看了一遍,结果的确是24,我想:这么多算,我怎么就一个也想不出来呢。我不服气,决定再来一次。我们又各自拿出两张牌亮出,这次是1、3、8、1。我们又算起来。我想:38=24,24-?=24呢?我一看,两个1,1减1不正好等好0吗?这么简单,谁不会。我高兴地叫起来:有了。便在纸上写道:38-(1-1)=24,爸爸看了,笑眯眯地启发我:还有其它算法吗?于是,我想了想,又列出算式:38-1+1=24;(31)(81)=24;3811=24。经过几个回合,我想出的算法多了,速度也快了。

  算二十四点,是数学口算中的一种方式,可以锻炼一个

人的反应能力和运算能力,比纯粹的数学计算有趣多了。我喜欢玩。

  篇四:课外生活

  生活宛如一条无止境的长河,弯弯曲曲,曲曲折折,磕磕碰碰,但是,在它的后面,却有着无限向往,无限美好,无限快乐。我的课余生活就是那样的丰富、充实、精彩。

  一到下课,教室门前就围着好大一堆人,在那里叽里呱啦地说着话(当然,我也属于那里的一份子。)讲讲今天你的穿着打扮如何,说说谁的发型是最流行的,谈谈现在流行的电视剧怎么样,还论论谁跟谁天仙配。这都是我们在聊天,你说一句我说一句,可是不知咋搞的,面对面有这么多话好讲,可一到方格稿上呢,弄了半天,才挤出一两句废话来。

  除了聊天,我还有很多丰富多彩的课余生活,其中最与众不同的就是交老朋友了。

  我向你们透露一下我的个人资料吧。本人呢,已过了十二个春秋,属非常非常可爱的小狗。或许跟狗有直接关系吧,我特喜欢和人打交道。还是一个惟恐天下不乱的小子。搞笑呢,不比蜡笔小新差,美丽呢,不比蔡依林落后,帅呢,不比周杰伦逊色,唱歌呢,不比我爸差劲,EQ指数呢,不比老妈落后。但是,我虽然有这么多的优点,缺点是这优点的,我数数看啊,恩,一倍,二倍,三大概就是三四倍吧,嘻怎么突然就停了呢?不用问,一定是老班来了,我们怕她,真所谓是老鼠见到猫,惹不起可咱还躲得起!

  你瞧,我的课余生活不赖吧!如果你们觉得还可以的话,就给我些掌声鼓励鼓励吧!啪啪啪,啪啪啪。

写课外生活的作文【优质3篇】

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