染雾这个人有意思800字作文 篇一
这个人有意思
我认识了一个非常有意思的人，他的名字叫李明。李明是我大学时的同学，他给人的印象总是充满活力和乐观向上。
首先，李明是一个非常有才华的人。他在学习方面总能轻松应对各种考试，成绩优秀。不仅如此，他还是一个多才多艺的人，擅长音乐、绘画和写作。每当我们有学校的文艺活动，李明总是能够带来惊喜。他的歌声悦耳动听，画作充满了创意，文章写得生动有趣。他的才华总是让我感到钦佩。
其次，李明是一个非常有幽默感的人。无论在课堂上还是日常生活中，他总能给我们带来欢笑。他经常讲冷笑话，每一次都能让我们捧腹大笑。他的幽默感不仅仅体现在言语上，也体现在他的行动中。有一次我们去旅行，他在路上看到一只小狗，竟然和它打起了招呼，仿佛它是一个老朋友。他的幽默总是能够让人忘记烦恼，让生活变得更加快乐。
最重要的是，李明是一个非常善良的人。他总是乐于助人，无论是学习上还是生活上，只要有人需要帮助，他总是义不容辞地伸出援手。他善解人意，总能够给人正确的建议。他的善良让他成为了大家信赖的朋友。
总的来说，李明是一个非常有意思的人。他的才华、幽默感和善良让他成为了我们心中的偶像。他的存在给了我们很多快乐和启发。我相信，无论在哪里，他都会成为人们喜欢的人。
这个人有意思800字作文 篇二
这个人有意思
我有一个朋友，他叫李明。每当我和他在一起，总是会被他身上散发出的独特的魅力所吸引。
首先，李明是一个非常有思想的人。无论是在学习上还是在生活中，他总是能够带给我不同寻常的见解。我记得有一次我们一起讨论文学作品，他对其中的细节和隐含的意义有着敏锐的洞察力，让我对作品有了全新的认识。他的思考方式总是能够激发我的思维，让我从不同的角度看待问题。
其次，李明是一个非常有魅力的人。他不仅外表英俊，而且举止优雅，总是给人一种温文尔雅的感觉。他的言谈举止总是充满自信和魅力，吸引了很多人的注意。他总是能够以一种独特的方式吸引人们的注意力，让人不由自主地想要了解他。
最重要的是，李明是一个非常有耐心的人。无论是与他进行交流还是寻求他的帮助，他总是会耐心地倾听和解答。他从不嫌弃别人的问题，总是尽力帮助他人解决困难。他的耐心和关心让他成为了大家信赖的朋友。
总的来说，李明是一个非常有意思的人。他的思想、魅力和耐心让他成为了我心中的偶像。他的存在给了我很多启发和帮助。我相信，无论在哪里，他都会成为人们喜欢的人。
这个人有意思800字作文 篇三
很多人的审美是静态的
，十几岁对一本书的印象竟然会延续十几年，直至三十多岁，还会觉得自己肯定看不下去年少时看不下去的书。越长大越无趣，是因为，你十三岁的时候就把三十岁时的事规划得差不多，十三岁不喜欢的事，笃定了自己三十岁时也不喜欢。
但看一本自己不喜欢的书又如何？书会吃了你不成？
看一部自己不喜欢的电影又如何？电影会迫害你不成？
跟一个自己不喜欢的在一起又如何？emmmm……可能会被伤害许多次。
很多人的审美是孤立的
，看胸是胸，看腿是腿。须知一个女人从阳光下走到树荫下就变了个样子，戴上帽子，就有了风情，挎上包，就有了风姿，娇羞羞等着你牵手和大大方方主动牵你手的是两种妩媚，等着你哄的样子和哄你的样子是两种温情，给你扣好扣子和帮你解开扣子是两种妖娆，多穿一件衣服，就多一份样貌，少穿一件衣服，也多一份样貌。这么多美的样子，为什么你眼里只有一个2D照片呢？
很多人的审美是他人的
。在这个格外注重个人体验的时代，大众评分却大行其道，大家都愿意让评分去代表自己的体验，而忽视了自己的感受。看完一本书，看完一场电影，常常说不出来哪里让自己觉得开心，哪里让自己觉得不好，跟着一群人涌进影院，又在一片人海中，走出影院。
找对象也很容易看重他人的意见。很多人更愿意找别人都觉得好看的对象，而没有勇气选择自己觉得好看的对象，在他人的纷扰中，开始一段感情，又在他人的纷扰中，放弃一段感情。
什么叫俗呢？
看胸俗不俗？不俗，只看胸，看不到胸长谁身上，看不到弧线，看不到波澜起伏，只看到肉欲，就俗。
把自己的审美变得单一，死板，而缺乏了整体，动态的眼光，没有欲望从多角度来欣赏一件事物，就会没有办法享受层次丰富的审美，人自然就俗气了。
有时候，我也会奇怪。我不知道周围的世界发生了什么，我家门前那条水泥路还是通向远方，树木未动，沙石依旧，连鸡狗都安静着，世界只剩下空气流动的声音，而屋内的人却已经不安。
这个日新月异的世界
，并没有给大家感受到那种多样性的美好，每个人都充满了不安。连玩，都充满了焦虑。总是惶恐自己在有限的娱乐时间里没有玩得足够爽，随便一样事，稍有不适，就会想放弃了。再也没有年少时的那种无聊来逼迫我去读点书，我似乎再也没有机会去感受沉浸在一本书里的美好了。
这个世界的新事物足够多，以至于大家看一样丢一样，也能保证自己总有乐子。
可是，高级的快感总是有门槛的，俗的审美固然简单，可获得的快乐和内心的宁静感是远比不上有门槛的高级审美的。
不论你想不想做个有趣的人，更不论你未来要不要做个有趣的人。
我都觉得，你没必要永远把自己放在门槛外。
如果你喜欢的话，希望能点个赞。
这个人有意思800字作文 篇四
我有一个同学名叫朱家骥，他有一双水汪汪的大眼睛，个子很高，扁扁的鼻子下面有一张樱桃般红润的小嘴，他的脸胖乎乎的，身体很强壮。如果要比一比世界上谁最爱热心帮助别人，这要属我的好朋友朱家骥了。
朱家骥*时总喜欢穿着蓝色的衣服，脸上虽说黑呼呼的，却是很酷的样子。他喜欢讲鬼故事，而且他非常热心。
有一次，上美术课，我忘了带水彩笔，我急不可待的想搞到水彩笔，要知道没有带水彩笔的得站一节课。正在我万分焦急之时，朱家骥跑过来，把他的水彩笔借给我，我顿时喜上眉梢，连声说谢谢！
还有一次上体育课，有一名同学跌倒了，连哭带喊的。同学们都没有理他，突然有一个人跑过来把他扶了起来，我仔细一看，原来是朱家骥。朱家骥把他扶起来，背着他就往办公室跑。因为这件事，他这一节体育课就没有上课。后来那一位同学向他道谢，他连忙说：“不客气，千万不要客气，大家都是一家人，热心帮助别人是应该做的。有了他的这句话，刚才没有帮那位同学的同学都红了脸。
这就是我的好朋友朱家骥，一个热心肠的好人，他做的好事三天三夜都说不完，以后有空再讲吧。
这个人有意思800字作文 篇五
翻开相册，我看到了一个小女孩光着身子，坐在草坪上哇哇大哭，还歪着嘴巴，皱起眉头，可有意思了。
那一天，正好是我九个月大，爸爸妈妈一下子心血来潮，说：“带你去拍照片，等你长大后可以看看自己小时候是什么模样。”于是，他们就带我去了一家“金色童年”的照相馆去拍照。一进去，我见到里面的阿姨就哇哇大哭，于是那个阿姨拿了很多玩具给我玩，想方设法地哄我开心。我一看到这些玩具，就开心地玩了起来，嘴里的两颗牙齿也露了出来。阿姨抓住了好几个镜头，给我拍了下来，突然，我尿在了裤子上，衣服也有一些湿了，妈妈只好将我的衣服和裤子脱了下来，抱在身上。我看见自己的衣服“不见了”，非常生气，变皱起眉头，歪着嘴哇哇大哭。阿姨看见了，立刻拿起照相机，把我拍了下来。
现在我看着这张照片，就会忍俊不禁地笑起来。
这个人有意思800字作文 篇六
我的相册里，珍藏着一张可笑的相片。里面的我只有五岁，正站在威武的石狮子下，哇哇大哭，眼泪直往下掉。
那时，爸爸妈妈带我去江滨公园玩，当我玩得高兴的.时候，妈妈突然想把我抱到狮子上照相。我抬头一看，啊!好威武的石狮子，睁圆圆的眼睛，张着一张血盘大口，露出锋利的牙齿，真吓人。我拼命挣脱妈妈的手向前走，爸爸似乎看出我的心思，拍拍狮子的脊背说：“东东，狮子是石头，不会咬人，不要害怕。”我还是不肯去。
妈妈仿佛跟我作对，硬把我抱到狮子上。看着狮子那张牙舞爪的样子，我越看越害怕，就从狮子上跳下来，妈妈爸爸见了就哈哈大笑，我生气了，放声大哭起来，谁知爸爸拿出照相机，对着我“咔嚓”一声，把我那可笑的样子摄进了镜头。
每当我看见这张照片，就会忍不住笑了，啊!童年的生活，真有意思啊!
这个人真有意思作文700字10篇（扩展4）
——一堂有意思的作文课作文10篇
今天作文课，老师请来了刘逸婷同学。大家很疑惑，今天老师又要耍什么花样！
原来老师是要给我们说相声。表演开始了，老师竖起大拇指： “ 我家是吹牛首富！ ” 刘逸婷说： “ 这有什么，我吹牛举世无双！ ” 老师又说 “ 我一出生就会上洗手间！ ” 刘逸婷问： “ 你怎么去的.？ ”“ 直接尿床上呗。 ” 刘逸婷说： “ 我发烧了。昨天晚上我发烧了，睡醒后，被子上有一个大洞。 ” 老师听了，不以为然说： “ 切，我发烧时候抓的一个玉米棒子，醒来之后就变成了爆米花。 ” 刘逸婷说： “ 我一口气可以吃下五碗面条。 ” 老师说： “ 我一口气可以吃下八斤水饺。 ” 刘逸婷说： “ 一天，我骑车去姥姥家，路上碰到一辆桑塔纳，一使劲儿就超过了那辆车，直接到了姥姥家。过了一个小时，那辆车才到了。司机都惊讶了。 ” 老师说， “ 有一天，我骑自行车，第二天发现自行车的车轮不见了。 ” 刘逸婷问： “ 车轮呢？ ”“ 我汽车的速度太快，车轮子给骑飞了，后来据说有个渔民在海里打渔时打到了。 ” 刘逸婷说： “ 我长得比大树还要高。 ” 老师手举起来： “ 我比楼房还要高。 ” 同学们哄堂大笑。
接着，老师让我们练*一下，请陆严寒跟张润泽来 pk 。我也和同桌练*。“ 我一口可以吃下 100 吨的东西。 ” 她说： “ 我可以吃下整个宇宙。 ” 吹牛比赛开始了，他俩口若悬河地开始吹了。我最喜欢张润泽说的 , “ 我发烧睡觉时候，抓了一根玉米，结果醒过来，玉米都成了灰。
这堂作文课虽然结束了，却让我印象深刻。 ”
今天，我去上作文课，王老师神秘兮兮的走进来。左手拿着一个箱子，右手拿着两个大小一样的纸条，有的同学以为要变魔术，一个同学洋洋得意的说：“老师，我也会变魔术，等下我也露一手。”一个同学说：“老师是抽奖吗？我当代表，好不好？”老师不以为然地摇了摇头，说：“白纸上有数字。”“啊！”一个同学叫道：“不是作文课吗？怎变数学课了！数字三岁孩子都认识。”老师亲切和蔼的说：“我白纸上的是一样的数字！看了之后！A组、B组把自己看到的数字不能说出来。”老师摇头摆尾地走了一圈，问A组看到的是什么，我们异口同声的说：“6！”老师轻言细语地问：“B组看到了什么？”B组拖声咽气地说：“是9！”
老师一脸神秘的说：“大家信不信自己的眼睛？两张纸上的字是相同的哦！”
大家争论起来！
一位B组的同学笑嘻嘻的说：“不相信。”另一位B组的同学说：“叛徒。”
我得意洋洋的说：“我相信自己的眼睛，一定是你们错。”
另一位同学火冒三丈的说：“你们这群瞎子！”
另一个同学站起来大声的说：“我们的眼睛是雪亮的，你们都是*视眼。”大家议论纷纷，互不相让，不甘示弱。
一位同学斩钉截铁地说：“哼！我绝对不会出错！”
甘晓玥高兴地说：“我觉得，同一事物从不同的角度看会得到不一样的结果。”老师听了赞许的'点点头，我们大家听后若有所思。
今天，老师又给我们上了一堂有意思的作文课。
记忆多么重要啊！如果失去了它，人类就会陷入苦难之中。
今天，老师拿了一组数字走进教室，挑衅地说：“我有一组数字，你们肯定不能在30秒内把它记住的，哈哈！”说着写下了这组数字。我很不服气，默默地想：不就是几个数字吗？谁都记得住。时间过得真快，转眼间，老师开始提问了。哎呀，我为什么就记不住呢？要是给我30分钟，我一定把它背下来！就在大家愁眉苦脸的时候。一个声音从角落里传了出来，哦，原来是刘达啊，我都记不住，难道他还行？只见他流畅地说：“3665432356。”老师笑了笑说：“恭喜你，那你是怎么记住的呢？”“用谐音。”谐音，这还挺陌生的呢，不过他究竟是怎么谐的呢？“山溜溜，我是山而山无鹿。”顿时，教室里响起了热烈的掌声。
其实，记忆一样东西不能死记硬背，只要找到方法，就能脱口而出。这次作文课真有趣。
今天上作文课，老师神神秘秘地从柜子里拿出了一个盒子，盒子的两旁各贴了一张纸，纸上各写了一个数字。我们心想：“老师葫芦里卖的什么药？这节课是要上手工课吗？盒子里面是什么呀？天知道！地知道！我们不知道！”
只见老师让第二组同学们转过去，看空调。“唰！唰！唰！“第二组同学已转完毕。老师把盒子拿在手上，自己站在讲台前面，对我们说：“你们看到了数字几呢？”我举起手来，老师喊我回答，我说：“6！”有一个同学站起来说：“9！”老师让我们转过去，又让第二组转过来。还跟刚才一样，老师问他们看到了数字几。他们有人说看到了数字9，有人看到了数字6.这让我们很惊讶，难道我们看眼花了？难道他们看错了？这时，只见老师从讲台前面走到最后。奇迹发生了，我们从看到“6”变成了“9”，而他们从看到“9”变成了“6”。我们都不相信自己的眼睛。老师把盒子打开，发现两个数都是一样的。这时，老师问我们：“你们发现了什么？”我们说：“只要位置不同，角度不同，看到的数字也不一样。”
这节课我明白了：人们看一件事，不能单从一方面看，要从所有方面去看。
今天，老师让我们来了一次吹牛比赛，看看谁是“吹牛大王”。
老师请了四位选手，他们互不相让，个个都争得脸都红扑扑的。①号选手自先发话了：“同学们，今天中午我吃了一头大鳄鱼，一只恐龙，还有一条鲨鱼呢！”这时，同学们都笑着说：“啊哈哈！，你的那只恐龙是从哪儿弄来的呀？”他只好装出了为难的样子挠头了。②号选手也不甘示弱，斜着眼睛吹了起来：“哼，就这么一点能算什么！我呀，中午吃了一头大肥母猪，一条大鲨鱼，一只海豚，一头大鲸鱼和一头公牛呢！”话音刚落，③号选手也急了，不服气地说：“我今天去海边钓鱼，钓了一条比鲸鱼还大的鲨鱼，鲨鱼把我拖下水，我便一口气吸干了海水，你们知道了什么吗？我自己不仅没变大，反而缩小了！”“噢，是这样啊。”④号选手也慢斯条理地吹了起来：“我还在一次大型演唱会中闪亮登场的呢！许多音乐家都前来观看，结果呢，全都给气死了！”“啊？哈哈”同学们有的笑说肚子痛，有的笑得捂住了嘴，还有的笑得直拍桌子。
结果，只有③号才是“吹牛大王”，只见他昂着头，自豪地走上了座位。原来，吹牛也不是一件简单的事呀！
