染雾讲小笑话的作文大全 篇一
一、小狗的尾巴
有一只小狗的尾巴总是摇摆不定，它的主人很困惑，于是带它去看兽医。兽医认真检查了小狗的身体，最后笑着对主人说：“你放心吧，你的狗没有生病。它的尾巴摇动是因为它的尾巴是假的！”
主人听后大惊失色：“假的？那你是怎么知道的？”
兽医笑着解释道：“因为我看到它尾巴上有一个标签，上面写着‘Made in China’（中国制造）！”
二、小明的笔
小明是一个非常调皮的孩子，他经常在课堂上捉弄同学。一天，他突然站起来，大声喊道：“老师，我的笔掉到地上了！”
老师皱了皱眉头，说：“小明，你应该说‘我的笔不见了’，而不是‘掉到地上了’。”
小明笑嘻嘻地回答：“老师，因为我的笔掉到地上了，所以它不见了！”
同学们哈哈大笑，老师也忍不住笑了起来。
三、奇怪的香蕉
有一天，小明去超市买香蕉。他拿起一根香蕉仔细看了看，然后放回了原处。接着他又拿起另一根香蕉看了看，又放回原处。他一连拿了好几根香蕉，都是看了看放回去。
超市里的售货员看不下去了，于是问小明：“小朋友，你为什么一直拿香蕉看又放回去？”
小明笑着说：“因为我在找‘香蕉皮’，但是每根香蕉上都没有！”
讲小笑话的作文大全 篇二
一、猫和老鼠
有一只猫和一只老鼠住在同一个房子里。一天，猫对老鼠说：“你知道吗，我是世界上最快的动物！”
老鼠不服气地说：“你才不是呢，我才是！”
猫嘲笑着说：“那好吧，我们来比赛一下，看谁先到达房间的另一边。”
老鼠答应了，比赛开始了。猫全力奔跑，但很快就被老鼠远远甩在了身后。猫气喘吁吁地问：“你怎么这么快？”
老鼠得意地回答：“因为我是世界上最快的动物，同时也是世界上最聪明的动物，我直接跑到你的前面了！”
二、脑筋急转弯
小明正在参加一个脑筋急转弯比赛，主持人问他：“如果你只有一块糖，你会怎么办？”
小明思考了一会儿，然后回答：“我会把它分成两半，让两个人一人得一半。”
主持人摇摇头，说：“小明，这个问题是问你如果只有一块糖，你会怎么办。”
小明笑着说：“那当然很简单啦！我会把糖吃掉，这样就只剩下我了！”
观众听后哄堂大笑，小明也得意洋洋地笑了起来。
三、忍不住的打嗝
小明去参加了一个重要的面试，一切都进行得很顺利，直到面试官问他：“你有什么特殊的技能吗？”
小明正准备回答，却突然打了一个响亮的嗝。他尴尬地道歉说：“对不起，我不知道为什么会突然打嗝。”
面试官微笑着说：“没关系，打嗝可以当成你的特殊技能！”
小明不禁笑了起来，他觉得这个面试官真是个幽默的人。
以上是我为大家带来的两篇讲小笑话的作文，希望能给大家带来欢乐和轻松的心情。笑话的力量是巨大的，它能让我们忘记烦恼，放松心情。无论是在忙碌的工作中还是在学习的压力下，都可以通过笑话来舒缓紧张的气氛，让我们的生活更加美好。让我们每天都拥有快乐的笑声吧！
讲小笑话的作文大全 篇三
森林里，有一只很爱讲笑话的百灵鸟。他有时候站在大树上，自言自语地给自己讲笑话；有时候在“大树剧场”，有声有色地给观众讲笑话；有时候在小溪边，形象生动地给小鱼、小虾、小螃蟹讲笑话。
有一天森林里来了许多外地的“游客”，有长颈鹿，狮子，斑马等草原上的大型动物。大象伯伯就叫百灵鸟去给他们讲笑话。百灵鸟从来没有见过这些庞大的动物，刚上台就觉得有一点不好意思，讲的笑话也断断续续的，一点儿也不好笑。观众们都生气的走开了。
百灵鸟垂头丧气地回到家，妈妈问他为什么不开心呢？他说今天森林里来了许多外地的“游客”，大象伯伯叫我去给他们讲笑话，可是我有点儿不好意思，把这件事情搞砸啦！妈妈听了之后，耐心的对他说：“不管在什么场合，我们都要对自己有信心，我们要相信自己一定能行！”
从此，百灵鸟明白了这个道理，并深深地记住了。
讲小笑话的作文大全 篇四
一位新老师第一次来带二年级的学生，因为是第一天，她首先做了一个自我介绍，然后让大家进行自我介绍，说说自己的姓名和爱好。
老师说：“让我们从男孩子开始。”第一个男孩儿说：“我叫约翰，我的爱好就是在浴缸里看泡泡。”老师听得有些疑惑，但她还是说：“好，很有意思。其实，我们都应该诚实地说出自己的想法，毕竟大家还是孩子。下一个。”
第二个男孩儿：“我叫皮特，我的爱好就是在浴缸里看泡泡。”老师觉得很奇怪：“好，我支持大家有相同的爱好，下一个。”第三个男孩儿说：“我是史密斯，我的爱好就是在浴缸里看泡泡。”
老师说：“你们是在开玩笑吗？请大家认真点儿。好，下一个。”接着继续……
直到最后一个男孩儿站起来：“我是哈瑞，我的爱好就是在浴缸里看泡泡。”老师有些生气：“我不想教你们这些长不大的学生太久，好吧，现在该女孩子了。”第一个女孩子说：“我叫朱莉，我的爱好是看鸟。”老师说：“很好，终于看到一些不同了，下一个。”第二个女同学：“我叫鲁比，我喜欢收集香水。”老师说：“现在，像是大孩子的样子了，好，下一个，可爱的小姑娘，是你。”
这个班里最漂亮的小姑娘说：“老师，我的名字叫泡泡，我的爱好就是一天冼三次澡。”
讲小笑话的作文大全 篇五
我们班的英语课总是笑料百出，最近英语课的语法讲的是关于第三人称单数的问题，上课时常简单的说“三单”，没有想到一个简单的语法知识也能在我们班闹出笑话。
先问一个：SHE是三单还是非三单？那位同学愣了一下响亮回答：非三单。全班哄堂大笑，那位同学害羞的坐下。老师再次耐心的讲了一遍正确答案，并详细解释三单和非三单的差别后，又叫另一个同学站起来回答：Mary后面接do还是dose？那同学不假思索的回答：do。老师还没有反应过来，全班又开始大笑，那位同学尴尬的坐下。老师都讲过好多遍了，不知道他们的脑袋是否短路了。
老师接下来复习以前讲过的语法：Like+Ving形式，这也是讲过很多次的东西。老师点后排的一位同学回答：Like+V_什么形式。他前排的一个同学回头用口型告诉他，他竟然不想别人说的对不对，就响亮的回答+原形，全班又炸开锅。过来几分钟后，老师再次点名问他同一个问题Like+V_什么形式，他想了一下，回答：原...啊不，ing形式。脑袋总算开窍了，可还是受到了全体大笑的“奖励”... ...
我们班的英语课总是在搞笑中度过，想想辛苦的是老师，一个超级简单的问题也要反反复复说好多次。
造句笑话05-02
讲小笑话的作文大全 篇六
上个星期一，每个人都痛痛快快地在周末里玩疯了，早上，老师迈着沉重的脚步（估计老师也没玩够，也沉浸在周末的双休当中了）走进教室，“今天我要给大家上一堂关于天才家的故事。”有人站了起来，说“是不是关于天生蠢材的事啊！”全班哄堂大笑，”“好了，好了那么讲一个关于神童的事！”
只见又有一双手高高的举起，说“老师！老师！神通，是不是神经病院里的儿童啊！”老师垭口无语，吞吞吐吐地又讲了一个，“那...我就向大家讲一个关于英雄的事吧！”这次她坚信不会再像上两次那样失败了，咳。。。希望越高，失望也就越大，只见又有一人举手，霎时间，老师出了一身冷汗，那位同学说：“老师！英雄是不是...”还没等他说完，老师便被气得灰溜溜的走了。
