染雾我的校园会说话作文100字 篇一
我的校园会说话
在我的校园里，有一个神奇的现象，那就是校园会说话。你没听错，就是校园会说话。不管是树木、花草还是小动物，他们都能说话。
每当我走进校园，就会听到树木们轻轻地说着话。他们互相交流着自己的生长经历，分享着各自的心得。有时候，他们也会和我聊天，告诉我如何爱护环境，保护大自然。
花草们也是校园中的善于交流的一群。每当我靠近花坛，他们就会开口说话。他们告诉我如何照料它们，让它们茁壮成长。有时候，他们还会向我展示自己的美丽，让我感受到大自然的奇妙之处。
小动物们也不会错过这个说话的机会。他们会用自己特有的方式与我交流。比如，鸟儿会用优美的歌声与我沟通，告诉我天气的变化；小松鼠会用机灵的眼神告诉我校园里的秘密；小兔子会用灵巧的动作表达自己的喜怒哀乐。
校园会说话，让我感受到大自然的魅力，也让我更加热爱我的校园。我会更加珍惜这片美丽的土地，与树木、花草、小动物们共同守护这个美丽的校园。
我的校园会说话作文100字 篇二
校园的声音
在我的校园里，有各种各样的声音。这些声音构成了校园的音乐，让校园充满了生机和活力。
每天早晨，当学校的铃声响起时，我们就知道是时候上课了。铃声清脆而有力，像是在告诉我们时间的流逝。在课间休息的时候，校园里会充满孩子们的笑声和欢声笑语，让人感到温暖和快乐。
校园的音乐室里，会传来琴键的轻柔声音和悦耳的歌声。学生们在这里学习音乐、唱歌、演奏乐器，他们的音乐才华在这里得到了展示。而体育馆里，则会充满运动的声音，学生们在这里奔跑、跳跃、射门，他们的激情和活力让整个校园都充满了动力。
校园的声音还来自于教室里的老师和学生。老师们用悉心的教诲声音，向学生们传授知识；学生们用积极的发问声音，向老师们请教问题。这些声音交织在一起，构成了校园中的教育之音。
在我心中，校园的声音是美妙的。它们让我感受到了校园的活力和生机，也让我更加热爱我的校园。我希望这些声音能一直存在，让我的校园永远充满音乐的魅力。
我的校园会说话作文100字 篇三
我的学校位于中牟县车站边的一条路上名字叫做——城东路小学。学校里有宽广的操场、宽阔的足球场和篮球场、有宽敞明亮的教室，可亲可敬的老师，互助互乐的同学。
我们的教室里有又宽又长的黑板，一张张桌子和一把把椅子，还有空调。在这舒适的教室里有老师和同学们欢快的声音。“叮铃铃，叮铃铃”上课了响了，同学们坐在教室里认真的听老师讲课，那声音美丽动听！这时窗外十分安静，仿佛大树和小鸟都在听这动听的声音。下课了，校园里一下子热闹了起来，同学们三五成群的做着五花八门的游戏，不时地传来欢快的笑声。
这就是我
们的城东路小学，一所干净又整洁的小学。
我爱我的学校，这是我成长和学习的地方。
我的校园会说话作文100字 篇四
操场，是我们学习的地方，也是我们玩耍的地方。
上课时，同学们排着整齐划一的步伐，在操场的跑道上跑步。跑完步，各个班的同学们有的投篮，有的爬双杠，有的玩跳跳球，有的`玩团体活动——砸鸭子。大家都玩得不亦乐乎，满头大汗，呼哧呼哧地喘着气。
下课时，同学们以猛虎下山的速度，冲出教室，向大操场奔去。一下子，大操场成了热闹的海洋。看啊！那边，十几个笑声正在追逐、打闹，他们玩得那么开心，那么快乐。再瞧瞧这儿，大家都在玩游戏，有玩抓人的，有玩绕线跑的，有玩磁铁游戏的……玩得满脸都是笑容，他们笑得那么灿烂，那么抢镜，笑得甜到心窝里去了……
大操场，真是一道亮丽得风景线。
我的校园会说话作文100字 篇五
九月，从第一次闻到桂花的香味时，校园里的秋天也就到来了。
此时，走到操场，仰起头你就会看到湛蓝、透亮的天空，上面漂浮着几位白云“魔术师”，它们一会儿变成小白兔，一会儿变成大鲨鱼，一会儿又变成小绵羊……
走进校园，桂花的淡淡清香迎面扑来，这香味让你忘掉疲惫和烦恼，变得精神抖擞。走近一看，校园的一旁，长着棵棵银桂花树，那小小的花朵藏在叶子的根部，就像一位位害羞的小女孩一样。
在桂花树的旁边，有一棵高大的柿子树。树上挂满了一个个红灯笼似的柿子，它们仰着头，像是在跟你打招呼呢!摘一个下来尝尝，那味道鲜美极了!
我们的校园真是美丽极了，还有更多的美景等着你去寻找呢!
我的校园会说话作文100字 篇六
我站在整洁的操场中心，观赏四季如画的校园，觉得很美很美。
往东望，就看见了高大的樟树，还有翠绿的松柏树和漂亮的玉兰树。在左右两边的花坛里有鲜艳的月季花和美丽的玫瑰花，真是风景如画啊。再往南望去，就是高大壮观的新建的教学楼，墙上写着“养成良好习惯，造就美好未来”。
再往西望去，一根旗杆屹立在校园的中央，就像一位哨兵。旗杆后面有两个花坛，漂亮极了。
再往北望去，就是教学楼，早晨教学楼是书声琅琅，墙壁上还写着“石龙洞学校”五个大字。
学校里窗明几净，绿树成荫，真可算是“春有花，夏有荫，秋有果，冬有绿”的园林式学校了。
我真爱我们美丽的校园啊！
