染雾青少科技中心作文 篇一
青少科技中心是一个培养年轻科技人才的地方。在这里，孩子们可以学习到各种科技知识，培养科学思维和创新能力。我非常喜欢在这里学习，下面我就来分享一下我在青少科技中心学到的一些知识和经验。
首先，青少科技中心为我们提供了各种丰富多彩的科技课程。比如，我们可以学习到编程、机器人、电子电路等等。我最喜欢的课程是编程课程。通过学习编程，我可以编写一些小程序，比如游戏或者动画。这让我感到非常有成就感，也对计算机科学产生了浓厚的兴趣。
其次，青少科技中心还有各种科技实验室和设备，供我们进行实践操作。在实验室里，我们可以动手操作，亲自去实践，这样可以更加深入地理解科技知识。我记得有一次，在机器人实验室里，我亲自组装了一个机器人，并通过编程控制它完成了一些任务。这让我感到非常兴奋和自豪。
最后，青少科技中心还有一支非常优秀的教师团队。他们都是科技领域的专家，非常耐心和细心地教导我们。每当我遇到困难时，他们总是会耐心地解答我的问题，并给予我鼓励和指导。他们的教导让我受益匪浅，也让我对科技有了更深入的认识。
总的来说，青少科技中心是一个非常好的学习科技的地方。在这里，我们可以学到很多有趣的知识，培养科学思维和创新能力。我非常感激有机会能够来到这里学习，我相信通过在青少科技中心的学习，我会成为一名优秀的科技人才。
青少科技中心作文 篇二
青少科技中心是一个让孩子们展示自己创意和才能的地方。在这里，我们可以参加各种科技比赛和展览，展示自己的作品和成果。下面我就来分享一下我在青少科技中心参加比赛的经历和感受。
我曾经参加过一次机器人比赛，在比赛中，我和我的团队设计并制作了一个能够自动完成任务的机器人。在比赛中，我们需要通过编程和控制机器人，使其完成一系列的任务。虽然比赛过程中遇到了很多困难和挑战，但是我们团队一起努力，最终成功完成了比赛。这次比赛让我深刻体会到了团队合作的重要性，也让我更加相信自己的能力。
参加比赛不仅可以锻炼我们的科技技能，还可以培养我们的自信心和竞争意识。在比赛中，我们要与其他团队竞争，争取取得好的成绩。这需要我们克服紧张和压力，展现出自己的实力和才能。通过比赛，我学会了如何处理竞争和压力，也学会了如何与他人合作并取得共同的目标。
参加比赛还可以让我们结识更多对科技感兴趣的朋友。在比赛中，我认识了很多志同道合的伙伴，我们一起讨论问题、分享经验，互相学习和进步。这些朋友不仅是我的竞争对手，也是我的伙伴和朋友。我们一起度过了很多愉快的时光，也一起成长和进步。
总的来说，参加青少科技中心的比赛是一次非常宝贵的经历。通过比赛，我不仅学到了很多科技知识，还培养了自己的自信心和竞争意识。我非常感谢青少科技中心给予我们这样的机会，我相信通过参加比赛，我会成为一名更加出色的科技人才。
青少科技中心作文 篇三
今天，老师带领我们游览了“青少年活动中心”，我深有体会。
首先，我们制作了纸质动力小车。在制作的过程当中，我难免碰到了一些难题，但是经过老师细心讲解，我完成了我精美的纸质小车。在比赛中，我深吸一口气，然后吹出去。嘿，我的纸质小车竟然获得了第一名！我心想：这真是一个锻炼自己动手和动脑能力的有趣项目啊！既然我的小车跑得这么快，那我就叫他“刀锋”吧。希望它能像刀锋一样，积极向上，我也是哦！
接着，我们又领略了神奇的太阳能。据说，我们地球上的资源只有太阳能才是取之不尽的。我心想：我们应该好好的保护地球的环境，让我们的子孙后代度过幸福的生活。
制作了神奇机器人后，我们又要制作房屋模型了。从一开始的拼插门、屋顶、屋檐，再到斜门、后门都是十分的顺利。可是到了插阳台时，就出现了问题——阳台有一个不见了。我和我的搭档急得焦头烂额，后来我灵机一动，把一块小木块粘在了上面，房屋模型就大功告成了。我了解到了这是一个结合团队力量的项目，单靠个人的力量是无法完成的。
这次游“青少年活动中心”，让我受益匪浅。
青少科技中心作文 篇四
青少活动中心在嵊州大桥的长长的引桥下面的。它的房子跟普通的房子不一样，其他的房子有屋顶，它把嵊州大桥的引桥当作了屋顶，引桥底下离剡江堤坝前面有一道门，沿着桥栏往下，砌两堵墙，就变成青少年活动中心了。桥的两旁就是不远人们通往活动中心的两条路，东边的一条路的对面是我们的城南小学。只要学校在上课的时侯，站在路上就可以听到我们的读书声，和老师的讲课声。
青少年活动中心差不多有八个教室拼在一起那么大，里面可放十九张球桌，假如双打可供五十六人，同时进行练习和比赛。喜爱打乒乓球的大人和小孩都会去那里学习，每逢暑假和节日来这里学习和活动的
小朋友真是络绎不绝。
活动中心的教练非常耐心、热情。如果学习的人哪一部份错了，教练随时都会过来给你耐心地讲解，指出错误，并帮你纠正。比如说：“握板姿势错了，球发时人站的位置，姿势 ……”然后再教你一次次地练习，看看错误都纠正了没有，如果还有错误，每个教练都会不厌其烦地再来耐心地教，直到你完全学会。
活动中心真好，它是我们小朋友向往的地方，以后我要经常去。
青少科技中心作文 篇五
今天，我们去了青少年活动中心。
我们先去制作风筝了，我和沈翔一组，我们先把竹签插在支架上，可是我们一直插不上去，我很焦急，我就问沈翔这竹签怎么插不上去呢？沈翔说: “我也不知道怎么回事”，老师说：“如果插不进去就把竹签在铁皮上磨几下，这样就可以把这竹签插进去了，”我恍然大悟，原来就这么简单。我们是按老师说的做，开始中间还有一点小错误，我们很快就做完了，这个反正可以带回家，可是我和沈翔都想要那个风筝，我们有一点争执，最后沈翔还是吧把风筝给了我。
然后我们去了摆的探究，老师教我们制作的方法，我很快就做好了，开始那根铁丝一直弯不好，最后我不是很满意。
最后还有两项手工，我们先去了海宝制作，老师先给我们发了有海宝图案的木头，老师带我们去了一个专门制作的地方，那个锯床有的时候会很抖，在磨的时候没什么大问题，这个海宝就能做好了。
在活动中我学到了很多很多，我非常的高兴，以后有机会的话我还想去哪里玩。
青少科技中心作文 篇六
今天，我们去了青少年活动中心。
我们排着整齐的队伍，兴高采烈地来到了活动中心。我们的带队老师是张老师和王老师。他们把我们分成了两队。
第一个项目是做竹蜻蜓。老师讲了要求以后，我们就兴致勃勃地做了起来。我先拿出一块加强木块，用一把尺从一边的对角到另一边的对角用一支笔画了两条线，又到机器上把两条线的交界处打出一个洞来。我拿出了旋翼木块，用打磨工具打磨成弧形的。我又拿出了两块小木块，一边粗，一边细。我用双面胶把它们的两边粘上了双面胶，又把上面白的一层剥下来，再把一块木块的细边对着自己，粗的一边对着对面，另外一个相反。我把打磨好的旋翼木块像小木块一样粘在小木块上面。最后，我把一根一次性筷子插在洞里。我把做好的竹蜻蜓拿给老师看。老师又帮我在洞旁边涂上了“502强力胶”，这个竹蜻蜓就可以飞了。
第二个项目是做小车。我没有做成功。
吃完午饭，第三个项目是水力车探秘。我知道了水力车的原理。
第四个项目有点难，做木质房子。我们做好了，又散架了。到了放学我们还没做好。我把这个房子送给了江仪萌。
今天真快乐啊！
