染雾练习朗读作文 篇一
饮食健康的重要性
现代生活节奏快，人们常常忽略了饮食对健康的重要性。然而，正确的饮食习惯对我们的身体和心理健康至关重要。本文将探讨饮食健康的重要性以及如何养成良好的饮食习惯。
首先，饮食健康直接影响我们的身体健康。科学研究表明，不良的饮食习惯与许多慢性疾病的发生密切相关，如肥胖、高血压、糖尿病等。过多的高热量食物和饮料会导致体重增加，增加患心脏病和中风的风险。而缺乏各种营养素的摄入则会导致免疫力下降，易患感冒和其他疾病。因此，良好的饮食习惯是保持身体健康的重要因素。
其次，饮食健康对我们的心理健康同样至关重要。饮食不仅提供了身体所需的能量和营养，也对我们的情绪和心情产生影响。研究发现，吃得不健康的人更容易出现情绪低落、焦虑和疲劳等问题。相反，均衡的饮食可以增加大脑中多巴胺和血清素等神经递质的水平，从而提高心情和幸福感。因此，良好的饮食习惯有助于维持良好的心理健康。
那么，如何养成良好的饮食习惯呢？首先，我们应该多吃新鲜、天然的食物，如蔬菜、水果、全谷物和健康的蛋白质来源。同时，减少加工食品和高糖、高脂肪食物的摄入。其次，合理安排饮食结构，保证每日所需的各种营养素的摄入。此外，养成规律的饮食习惯，避免过量饮食和暴饮暴食也非常重要。最后，要注意饮食的多样性，尽量搭配不同的食物，以获得更多的营养。
综上所述，饮食健康对我们的身体和心理健康都至关重要。我们应该重视饮食习惯，养成良好的饮食习惯，以保持健康的生活方式。
练习朗读作文 篇二
如何提高英语口语能力
在当今全球化的时代，具备流利的英语口语能力已经变得越来越重要。然而，许多人发现自己在英语口语方面存在困难。本文将介绍一些提高英语口语能力的方法，帮助读者更好地掌握英语口语。
首先，多听多模仿是提高英语口语能力的关键。我们可以通过听英语广播、英语电影、英语歌曲等多种途径来提高自己的听力，并且尽量模仿其中的语音、语调和语速。通过模仿，我们可以更好地理解和运用英语，逐渐培养自己的口语表达能力。
其次，多与他人交流是提高口语能力的重要方法。找到一个英语口语学习的伙伴或者加入一个英语口语俱乐部，与他人进行口语练习和交流。在交流的过程中，我们可以学习他人的口音、语法和词汇，同时也可以纠正自己的口语错误。通过与他人的交流，我们可以不断提高自己的口语表达能力。
此外，多参与英语口语活动也是提高口语能力的有效途径。我们可以参加英语角、英语辩论赛、英语演讲比赛等活动，与他人进行真实的口语实践。在这些活动中，我们可以锻炼自己的口语流利度、逻辑思维和表达能力，同时也可以结识更多对英语口语感兴趣的人。
最后，坚持每天练习是提高英语口语能力的关键。每天保持一定的口语练习时间，可以帮助我们巩固所学的知识，并且逐渐提高口语流利度。可以通过朗读英语文章、跟读英语对话、进行口语练习题等方式来进行口语练习，同时也可以利用各种英语口语学习APP和网站进行自主练习。
综上所述，提高英语口语能力需要多听多模仿、多与他人交流、参与口语活动，并且坚持每天练习。通过这些方法的不断实践，我们可以更好地掌握英语口语，提高自己的口语表达能力。
练习朗读作文 篇三
今天放学，我来到了作文班，老师说今天是诗歌朗诵课，男生和女生还要分成两组比赛。题目就叫《春之歌》朗诵比赛，因为要迎接美好春天的到来。
老 师给我们男生起了一个“螳螂”的名字，男生不同意，后来我们就大声嚷嚷起来，齐声高喊“抗议！抗议!……”说了很长时间，老师没办法，只好投降了。男生总 是胜利的，没有一次会放过女生的，女生太好欺负了，哈哈。最后给男生起了个“蜘蛛侠”的名字。女生起了个“百合”的名字。后来郭新莹给女队想了一个口号叫 什么：“百合百合，哎呀妈呀，我忘了。”大家都笑了，老师也笑了。最后，起了一个“百合，百合,加油，加油。”我想加多大油也战胜不了我们。
比赛开始之前，老师让我们看了一段视频，是想让我们了解一下古人是如何朗诵的。只见视频上有弹琴的，有吹笛子的，朗诵的那个人太好玩了，像唱歌一样，一会儿跳一下，一会又弄一个小动作。
比赛开始了，老师让尚勇壮出场。尚勇壮攥着裤子，蹭着地走到教室前面问：“老师，干什么”同学们一听，哈哈大笑，居然干什么都不知道！老师说：“读古诗”。尚勇壮小声说：“有不认识的字。”老师没给我们分，男生真是出师不利呀！
女 生首先出场的是侯思涵，她大大方方地走到前面，介绍完自己就开始读了：“碧绿装成……”我们男生给她挑错，“玉”读成了“绿”。哎，总比我们男生没读强 呀。老师给女生加了一分。孟祥安和姚新宇的比赛我们男女生打了一个平手，都得了一分，总分二比一。这下，男生可急坏了，纷纷举手。最后，由范、吴、王、曾 四个男生组成一组，他们好像很自信的样子，由范庭菽起头开始朗诵，结果朗诵的非常棒，又整齐又响亮又有感情。女生也选出四个人，她们的朗诵也很好。老师给 男生加了一分。我们想肯定也会给女生加的，因为老师偏向女生。 最后，老师果真笑眯眯地说：“我是偏向女生，不管女生读什么样我都给女生加分。”老师又说：“只要有我，男队一定赢不了。”你说这老师和“犯罪嫌疑人”有 什么不同呀。有人说要找海盗船长去评理，这下老师服了。老师说：“我得听海盗船长的，他是校长嘛你们男生厉害！”
多么有趣的朗诵比赛呀！
练习朗读作文 篇四
“世间一切，都是遇见，就像冬遇见暖，就有了雨；春遇到冬；有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见人，有了永恒。”
这不，周六我遇见了《朗读者》，便有了憬悟。行走在这声声朗读里，我不由得放慢了脚步，静静的聆听。一位位朗读者正把书中的故事，用自己的生活完美地演绎出来，泪水便在这朗读声中潸然落下。
有一种帅叫王学圻
董卿说“一个人，一段文”。
他，曾经也是一名鲜为人知的奋斗者，不是所有人都愿意平凡地走过一生。于是他将“财富”一笔一笔投资在电影里，这“财富”不是金钱，是他的那份活力、热情与坚持。将一部电影修改十四次，谁能做到，他能！所以他能收获成功的喜悦。为什么要如此追梦？“有些你认为能做到的东西，要坚持，而坚持下去，我觉得就能达到自己预期的目的”。他的话已给出了最合适的解释，如今的他已历经各种艰难险阻，脸上满是奋斗的痕迹，也许你要说他风华已去，相貌不才，但他用他的奋斗，他的坚持书写了美丽的人生篇章。他，就是王学圻
如果说有一种帅叫王毅，那我认为有一种帅就叫王学圻！
不狂不放不柯洁
他是中国围棋界上的一颗璀璨明星，年仅18岁就拿下了全球冠军，他扬言要“超越一切”，他就是这样一个狂放的柯洁。狂自有狂的理由，在柯洁看来“第二名什么也不是！”于是，他努力提高自己在围棋这个行业上追求完美，终于得到了顶尖的围棋技术刷下曾经的世界冠军李世石，但他接下来面对的对手没有那么简单，人工智能。一个顶级的围棋权威，用冷冰冰的大脑战胜了柯洁，但柯洁并没有因此而惧怕、后退。“怕就输掉一切！”这也是他前进的动力。
将一篇《哈利·波特》送给了他未来的对手，他朗读得依旧那么狂放，好一个“伏地魔死了”。好一个坚定的眼神，好一个狂放的柯洁！柯洁，我为你点赞！
永不萎缩的爱
这样一对夫妇，两人结伴，行走在祖国大地上，行走的路程：一颗“心”形，行走时间：永远。也许你会认为他们浪漫，但背后的故事却让人心酸。
妻子患了绝症，全身跟随小脑不停萎缩，最后将离开人世。丈夫便决定让妻子在一段“心之旅”中，让她感受他给她无限的爱。“公鸡”上有了“心”，上帝似乎也看见了，为其震撼，便赐给他们一个礼物，夫妇俩便有了自己爱的结晶。
“在这个幽静的夜晚，我打开窗户，坐在黑暗中，让微风吹，吹到满屋的百合……”。她对丈夫的爱永不终了，两个人注定分开，不如读一篇篇散文，让彼此装着，装着那永不萎缩的爱。
泪水洒落，掌声雷动。异彩纷呈的朗读犹绕在耳。在这声情并茂的朗读声里我不禁加快了脚步，因为，从一位位朗读者身上，我感悟到了许多、许多……。
练习朗读作文 篇五
我们学校组织了“中华经典诗文朗诵”活动，我也参加了。比赛开始了，先是六年级表演朗诵，那声音真好听！像是百灵鸟似的。后来是二年级的朗诵三字经，可爱极了，声音甜甜的充满了感情，随着音乐变换节奏，时而欢快，时而缓慢，给我们施加了许多压力。
到我们了，我们整齐地走上台，开始朗诵了，紧张的气氛终于消失了，同学们读得十分流利、动听，到男生单人读，我非常紧张，因为这个男生每次到他单人朗读总是要读错。果然不出我所料，他读到“唐诗宋词”的时候多读了一个宋字，读成了：“唐诗宋、宋词。”比赛结束了，四年级组得了第二名，二年级是第一名，我垂头丧气地回到家向爸爸述说了这件事，爸爸说：“不要灰心，也许是那个同学太紧张了，重在参与嘛，我以前小时候，打篮球还把球投进别的队的篮圈里呢！”我想了想说：“是啊，输了就输了，还有更多的机会嘛！”
练习朗读作文 篇六
上个星期五，我们班举行了一场诗歌朗诵大赛，对于我来说，简直就是壮胆大赛，看谁胆子大，我呢？胆子是那么的小。
到了那天，我不知是紧张还是兴奋，老是在颤抖，但我 见别人都镇定自若，便不紧张了。“铃！铃！铃！”上课铃响了，我们都回到了座位上，等着老师的到来。在等的同时，我又开始紧张起来，等老师来了我就更紧张了，老师在白板上写下“诗歌朗诵大赛”，然后宣布：“诗歌朗诵大赛现在开始！”教室里马上欢呼起来。老师又讲：“有请第一位同学梁栋。”梁栋他要朗诵的是《峰》，“无论平地于山尖，无限风光尽被占……”虽然他朗诵得不是很好，但是他的动作却让我们哭笑不得。我呢？也哭笑不得，还捧腹大笑呢。慢慢的，就到了我的好朋友周茂源，他朗诵的是《假如生活欺骗了你》，他站在台上镇定自若，而且朗诵得也很棒，所以全班马上为他喝彩。糟了！我忘了马上就要到我了，我的心跳快了起来。啊！轮到我上台了啊！还真快啊！我上了台，见台下各个人都洗耳恭听我的朗诵，我就朗诵起《假如生活欺骗了你》，但是由于紧张，在最后一句里多朗诵了一个“更”字，引来了同学们的一片笑声，顿时，我的脸红了，我真想找一条裂缝钻进去啊 ！
经过这次的朗诵，我觉得自己真是羞愧难当啊！不仅朗诵得不好，还多朗诵了一个字。唉！我以后打算要多读课文。
