染雾作文我对老师的喜爱 篇一
老师，您是我心中永远的明星
在我成长的道路上，老师是我最敬爱的人。他们用自己的智慧和汗水，点燃了我的求知之火，给予了我前进的动力。在我眼中，老师是一位无私奉献的人，是一位让我感动的人。
首先，老师们用他们的知识和智慧开启了我心灵的门户。他们耐心细致地讲解知识，用生动的语言把抽象的概念变得形象具体。他们用自己的智慧点亮了我脑海中的星星，让我受益终生。我记得有一次，我在数学课上遇到了一道难题，我思考了很久也没有找到解决办法。正当我一筹莫展的时候，老师走过来，看到了我的困惑。他细心地解释了题目的思路，并耐心地引导我一步一步解决问题。最终，我成功解出了这道难题，而这一切都要归功于老师的指导。因此，我对老师怀有深深的喜爱之情。
其次，老师们用自己的辛勤付出培养了我坚持不懈的品质。在我成长的过程中，曾经有过无数的挫折和困难。但每当我感到沮丧的时候，老师总是给予我无限的鼓励和支持。他们告诉我，只有坚持不懈的努力，才能收获成功的喜悦。正是因为老师的鼓励，我才能够重新振作起来，勇敢面对困难。我记得有一次，我参加了学校的演讲比赛。当时我非常紧张，害怕自己会失败。老师看到了我的紧张，他走过来，轻轻地鼓励我：“相信自己，你一定能行的。”这句简短的话语仿佛给了我无尽的力量，我鼓起勇气站在了讲台上。最终，我成功地完成了演讲，获得了优秀的成绩。老师的鼓励和支持，让我明白了坚持的力量。
最后，老师们用自己的关心和爱护温暖了我的心房。在我遇到困难或者身体不适时，老师总是第一时间关心并给予帮助。他们像家人一样关心我，为我着想。记得有一次，我因为感冒而缺席了几天的学校。当我回到学校时，老师走过来关切地问候我，还特意准备了一杯热蜂蜜水给我喝。这份关心让我感动不已，我深深地体会到老师对我的爱护。
总之，老师是我心中永远的明星。正因为老师们的教导、关心和爱护，我才能够不断成长，不断前进。我对老师充满了无尽的喜爱之情，他们是我人生中最重要的人。我会永远怀念和感谢老师们对我的付出，同时也会努力学习，将来成为一名优秀的老师，回报他们的辛勤付出。
作文我对老师的喜爱 篇三
吴老师，不能说转瞬即逝，也不能说流年似水。
但您确确实实陪我们走过了两个春秋，二十四个月呀！您给我们的记忆像是永不埋没的灵魂那样，深扎在我们心里。
回首两年前的那一天，蔡老师走时，我们唧唧喳喳地讨论着新老师是个怎样的人，盼望着这个老师与蔡老师一样好，一样风趣，一样幽默，一样和蔼可亲，毕竟我们是多么舍不得蔡老师啊！四年时间带给我们的毕竟是一段快乐而又美好的记忆，我们谁都不想淡忘它，所以，我们十分希望您的身上有蔡老师的影子。
然而，当您就那样突然出现在我们的视野里时，我们失望了。因为只看您的面貌，看不出一点蔡老师的影子。但是几天的接触后，我们发现我们的想法错了。您和她有一样的风趣，一样的幽默，一样的和蔼可亲，还多了男教师特有的风度。
当我们成绩一落千丈时，我们看得出您脸上的愁容。您焦虑的眼神，使我们羞愧，愧对您给予我们的期望与关怀。但是您那坚定的眼神，又使我们为之振作。于是，我们在您这鼓励的语言中，踏上前进的步子。
两年了，两年了。我不能说，您在陪伴我们走过的这两年中，已憔容满面。您脸上真的多了一道道浅浅的痕迹，一定是累坏了！但您的慈祥仍然没变，那是您一直为我们留着的吧！我们知道，它会一直守候着我们，直到我们胜利归来。
我想，即使我们离开您。我们也依然会一直想念着您。无论我们走到哪里，您都永远躺在我们内心最温暖、最明亮的地方。我知道，一个老师对学生的爱，是无法用单位衡量的。
吴老师，总有一天我们会走，会像那高飞的燕子，越飞越高，越飞越远……但是，燕子也会有回来的时候，我们一定会回来！
吴老师，我们永远不会忘记您——我最喜爱的一位老师！
作文我对老师的喜爱 篇四
一说到数学老师，大家眼里浮现出的一定是整天笑眯眯，走路像一阵风的老师吧。但是今天，我就要向你我们介绍一位特别的数学老师——周老师。
周老师的鼻梁高高的，上面架着一副眼镜。一双圆圆的眼睛炯炯有神，生气时发出严厉的目光，那目光好像能着火一样，使我们不敢直视她。又好像孙悟空的眼睛，火眼金睛，总能看穿同学们的各种小心思。
有一次，徐同学上课不听讲，被周老师的“火眼金睛”盯着个正着，周老师一下子就火冒三丈，头顶上像冒了火似的，眼睛发出了锐利的目光。这就是她的第一招，“眼神杀”。徐同学没看见，继续开他的小差。周老师这下可要被气死了，抓起一个粉笔就往徐同学额头上扔。哇！不偏不倚，正中靶心！我们都被吓得目瞪口呆。这就是她的第二招：“扔粉笔”。徐同学抬起头，看见周老师正怒目圆睁地说：“徐同学！你给我站起来！走到讲台上！”周老师一边说一边盯着徐同学，“站好了！背挺起来！”那声音震耳欲聋，仿佛整个学校都能听见。
怎么样？你感受到了我们周老师的特别之处了吗？
作文我对老师的喜爱 篇五
一天晚上，我正在写作业，突然停电了，我怎么写作业呢？一层细密的汗珠沁出了我的额头。我想起抽屉里还有一根蜡烛，于是我就拿出蜡烛，点着了蜡烛，我在那跳动的烛光下写起了作业。
写完作业，我发现蜡烛短了一大截，白色的蜡油一滴滴滚落下来。此时此刻，我不禁想起了那些培育我们的老师，他们不正像一支支燃烧的蜡烛吗？老师，没有过高的地位，也没有令人羡慕的盛名。但是，他们在平凡的岗位上，默默无闻地工作着，把自己的知识毫无保留地传授给学生，向社会无私地奉献上自己那颗赤城的心。
白天，老师不仅要上课，给学生传授知识，还要管理学生，关心学生。晚上，人们或许在花前月下散步，或许在电视机前欣赏精彩的节目，或许在明亮的灯光下品茶饮酒，谈笑风生，而老师还在为学生加班加点。深夜，人们都已进入甜蜜的梦乡，可又有谁能想到，老师虽已眼睛布满血丝，仍坚持批改作业，写教案，备课。
我凝望着，思索着，觉得那一滴滴蜡油就像老师晶莹的汗珠，那跳动的烛苗就像老师赤城的心。
一天天，一月月，一年年，老师我祖国培育了一批又一批栋梁之才，然而，自己却因为过度劳累而早早地苍老了，这不正是燃烧了自己，照亮了别人吗？
啊！我爱蜡烛，更爱具有蜡烛精神的老师！
作文我对老师的喜爱 篇六
我的漫画老师是一位新来的老师——宋老师，她是我们的英语老师，也是我们的新副班主任。她有时很严厉，但大多时候都是很温和。
我们的宋老师和别的老师都不一样，她胖胖的，可是胖的可爱，她很幽默也会搞笑。每一天，宋老师都像小学生一样背个书包，每次进班的时候都会晚，就像小学生迟到一样。
我们的宋老师有着一双水汪汪的大眼睛，两只耳朵在一张圆脸的两侧，下巴尖尖的，有一张红红的嘴唇，像个红辣椒一样，很好看。
我们的宋老师布置的作业十分的少，只是每次她都会用到她的“法宝”！那就是，发现谁在课堂上违纪，比如乱说话，就扣整个小组的分，只要扣分，就要把作业多抄一遍，再扣分，就再增加一遍，原本很少的作业，到最终反而有了很多。
宋老师有一点十分好玩，那就是，她十分喜欢吃水果，经常会看到她拿些水果在办公室，休息的时候就会吃。
我的宋老师总是那么天真无暇，就像一个天使一样天天陪着我们。
这就是我的宋老师，你们觉得她可爱吗？
