染雾关于我是小小传承人的作文300字 篇一
我是小小传承人，我有着一份特殊的使命和责任。传承是中华民族的宝贵财富，而我作为新一代的传承人，要扛起传承的重担，将这份宝贵的文化传统发扬光大。
作为小小传承人，我首先要学习和了解我所传承的文化。我会去图书馆查阅相关的书籍，研究我所感兴趣的传统技艺和文化知识。我还会向长辈请教，向他们学习他们的经验和智慧。只有充分了解了传统文化，我才能更好地传承和发展。
除了学习，我还要积极参与传统文化活动。我会参加各种展览、演出和比赛，展示我的才华和技艺。我会通过这些机会结识其他传承人，互相学习，共同进步。我也会积极向外界宣传传统文化，让更多的人了解和关注我们的传统。
作为小小传承人，我还要不断创新和发展。传统文化是有生命力的，它需要与时俱进。我会学习现代技术和知识，将其融入传统文化中，使其更加生动和有吸引力。我也会创造性地发展传统技艺，推陈出新，让传统文化与时俱进。
作为小小传承人，我要时刻保持对传统文化的热爱和坚守。我会用心传承，让传统文化的火种传递下去。我相信，只要每一个小小传承人都能够尽自己的努力，我们的传统文化就能够永远传承下去，绽放出更加灿烂的光芒。
关于我是小小传承人的作文300字 篇二
我是小小传承人，我心怀着一份对中华传统文化的热爱和敬畏之情。我深深明白，传统文化是我们民族的根基和骄傲，而我作为新一代的传承人，要以自己的努力和才华，将这份宝贵的文化传承下去。
作为小小传承人，我要努力学习和掌握传统文化的知识和技艺。我会去图书馆借阅相关书籍，上网查找各种资源，提高自己的知识水平。我还会请教长辈和专家，向他们学习传统文化的精髓和细节。通过不断学习和实践，我相信我能够成为一名合格的传承人。
除了学习，我还要积极参与各种传统文化活动。我会参加各种展览、表演和比赛，展示我所学到的技艺和才华。我还会主动参与社区和学校组织的传统文化活动，传播传统文化的魅力和价值观。通过积极参与，我能够更好地理解和感受传统文化的内涵。
作为小小传承人，我要不断创新和发展。传统文化是有生命力的，它需要与时俱进。我会学习现代科技和知识，将其与传统文化相结合，创造出更加有吸引力和现代化的作品。我还会积极探索传统文化的新领域，推陈出新，保持其活力和魅力。
作为小小传承人，我要时刻保持对传统文化的热爱和坚守。我相信，只要每一个小小传承人都能够尽自己的努力，我们的传统文化就能够焕发出新的生机和活力。让我们一起努力，让中华传统文化在我们手中绽放出更加灿烂的光彩！
关于我是小小传承人的作文300字 篇三
传承是什么？我思考着。
在此之前，我漫无目的的走着,走到了学校旁边的那条水泥路上，
这时候，我听到许多小朋友的朗读声，一声声xxx谁知盘中餐，粒粒皆辛苦xxx，一声声xxx床前明月光，疑是地上霜xxx，一声声xxx夜黑月风高，单于夜遁逃xxx，那熟悉的声音不但传入我的耳膜，让我想到了自己。
我继续走着，不知不觉中来到大街上，在那喧闹的环境下，熙熙攘攘的人群中，看着那些欢快的孩子们，本来就很热闹的地方，又提升了个档次，在那欢声笑语的儿童中，我好像看到了曾经的自己。
我继续走着，一不留神走到了音乐广场，这里树木葱茏苍翠，草丛风味茂盛，广场中心喷泉周围的平地上，有几位小朋友在练习轮滑的技术，只见他们颤颤巍巍的一幅站不稳的样子，旁边有大人关注着他们，我看着他们想到了自己。
我走到小桥边，小桥还是如以往小朋友都喜欢这里，在桥下河中有几个泡沫，有几条小鱼在河里游来游去，快活极了。
该回家了，走在熟悉的路上，天已黄昏，那一抹晚霞也沉了下去。
我走进家门，踏进客厅，看到弟弟在看电视，我想到了自己，为何别人的事能和自己相连？
传承是什么？传承我好像明白，传承是生命的蓬勃，衰落，再蓬勃……
关于我是小小传承人的作文300字 篇四
在我们身边的民族，还有几个是保存着独特意味的习俗？
在我们身边的民族，还有几个是坐在一起，团圆，一起吃，一起赏月的？
没有其他的，只有中秋节。
中秋节，是我国的传统节日，也是汉族的传统节日。但在各地，都有许多的中秋节习俗，那我们的习俗是什么呢？
在中秋节的这一天，我们会仰望星空，看着那一轮皎洁的圆月，和家人坐在一起。吃着月饼，赏着圆月。我们仿佛看见了月上的嫦娥。月和嫦娥，变成了一种完美，在这样的完美中，团圆，是一种快乐，是一种享受，享受这无比的幸福。
我坐在椅上，望着圆月，和家人吃着月饼。月饼是圆的，这代表团团圆圆。无论是多远的地方的人们，都会坐在院子或窗外，虽不能与家人在一起，可是，他们和亲友们，在一桌子前吃月饼，赏明月，聊团圆。我沉思着，想到古人们是怎样创造出这样的习俗，想着，想着，母亲端上一圆盘的月饼，在月光下泛起点点光泽。不知怎么，我盯着圆盘深思着，好像看到了那在异乡的独自一人，圆盘泛起的月光，就像是他们眼角下的泪光。可是，在他们独自一人的时候，也会摆上一圆桌，上面放着用月盘装着的月饼，他们坐在桌前，吃着美味的月饼，赏着皎洁的圆月。虽是他们独自一人，但他们也不忘这悠久的习俗，因为他们知道，他们的家人此时也在赏着明月，思念着他们……
中秋节的习俗就这样一代一代的传下去。
关于我是小小传承人的作文300字 篇五
中华民族已有五千的悠久历史。旧石器时代、新石器时代、奴隶社会、封建社会、社会主义社会，一代又一代，一朝又一朝，随着历史的进程，中华文明兼容并蓄，孕育出光辉璀璨的中华文化，而华夏汉服成为我们民族文化中不可或缺的重要组成部分。
周四早上，许多身着汉服的少男少女，步态从容地走进校园。不用慌张，不用惊叹，那是我们学校在举行首届“汉服文化节”。当下许多人对汉服很陌生，也很排斥。这个节日就是让我们认识汉服、了解汉服文化，体验古人的服饰，走进古人的生活。
下午第三节课，在阶梯教室里，“汉服文化节”正式拉开了序幕。首先我们进行了猜字谜环节，如：“一人腰上挂把弓——夷”；“一口吃掉牛尾巴——告”等等。我们真正认识到了汉字绝妙的结构、美轮美奂的字形，以及汉字的博大精深。
朗朗上口的《千字文》是一部杰出的文化经典，其内容涉及自然、社会、历史、教育、伦理等等。听，历史春秋社团的同学们，在优美音乐的伴随下齐诵《千字文》，那清越的声音不仅让我们领略了古文的音韵美，更让我们增长了知识、明白了道理，激发我们刻苦学习、勇攀高峰。
突然，台上的彩灯亮了起来，节目的高潮来了，“集英汉服秀”开始了，只见一个个的模特鱼贯上台。通过这场古装秀我们认识了端庄典雅的曲裾；舒适宽松的常服；俏丽修长的襦裙；淡雅瑰美的对襟；庄重严肃的深衣等等。各不相同的款式，绚烂繁多的颜色，美妙绝伦的花纹和做工，让我们对汉服的认识又增添了许多。
汉服文化节不仅让我们欣赏了美丽的汉服，更感受了中华民族多姿多彩的文化，了解了华夏民族悠久灿烂的传统。我认为，作为一名中华儿女，炎黄子孙，应时时刻刻有礼，谦逊，弘扬中华文化，传承华夏美德！
关于我是小小传承人的作文300字 篇六
有时候，莫老师可能外出有事情，可能暂时去开会了，我们找不到他，我们就会写便笺来向莫老师汇报当日的情况。
那一次，我身为总管家，那一天要管理班级中的所有事物，下午放学了，我们也要扫地。你作为总管家，管理班级，班级肯定会出现很多的情况，有好的情况，也有坏的情况。假如你把这些情况憋在心里，不告诉老师，老生肯定会不清楚明白班级发生的事情，老师不知道你是否扫完地了，不好及时做出管理，不能对症下药。
我们几个管家蹦蹦跳跳的兴高采烈的来到莫老师的办公室，但是，却扑了一场空，莫老师不在，我们顿时像泄了气的皮球。心里想着：这该怎么办才好呢？我们必须了我们这个E家园的所有同学的幸福向老师说明情况啊。（我认为，只有向老师说明情况，老师找到那个同学开导一下，那个同学就会进步，进步了就会幸福。）莫老师经常教导我们：“要灵活变通，不要固执。”突然脑子蹦出来一个好点子——写便笺。
我立马找来的一张便笺，用好看的字端端正正的写下报告单，报今日的所见所闻一股脑的写在报告单上，签上我的大名，这就大功告成了。我们小心翼翼的满怀希望的把报告单贴在莫老师的桌面上。然后得意洋洋的安心的回家了。
身为小组长，形象的来说就是我们坚毅团队的家长，因为我们向家长一样管理着关心着自己的组员。组员们有做的好的地方，有做的不好的地方，但是莫老师身为班主任要管理整个班级，有些小细节就没有注意到，这时候，我们小组长就派上用场了，我们帮助莫老师把一些细节用口头简洁的报告给莫老师，莫老师就会把班级管理的更好，更轻松了。
不知听谁说了一句：“莫老师开会去了，不在办公室里！”当时已有经验的我们听到这个消息一点也不慌忙，不担心情况传不到莫老师的耳中。我不慌不忙的拿出我的救命法宝——便笺！这个法宝可以让你组的情况出现在莫老师的眼中，哈哈哈！神奇吧。
于是我认认真真的写下报告单，蹑手蹑脚的走向莫老师的办公桌，呀，原来我们的同学这么负责任啊，你看，花花绿绿的便笺贴满了莫老师的半个桌面，大家都不忘肩上的责任。真是好啊！
我们看似普通的便笺其实它的意义并不普通，便笺不止是一张报告单，更是我们同学一种有责任心的体现，更是我们的一种工作方式，也说明了，我们做到了老师在不在都是一个样，老师在我们报告，老师不在，我们也报告。我们灵活变通，那一张张便笺五颜六色，五花八门，变来变去，可是，不变的是我们E家园的同学的责任心，好，扛起我的责任来！
小小的便笺包含的是我们大大的责任心！
