染雾我和同学去划船作文 篇一
我和同学去划船
上周末，我和几个同学决定去划船。我们早早地来到了湖边，迎接着朝阳的第一缕曙光。湖面上波光粼粼，微风拂面，给人一种宁静而舒适的感觉。
我们找了一家划船的租赁点，租了一艘小船。小船上有一把把明黄色的浆，看起来非常漂亮。我们迫不及待地跳上小船，开始划船的旅程。
起初，我们有点摇摇晃晃，不太稳当。但是随着时间的推移，我们逐渐熟悉了划船的技巧，船也变得越来越稳定。我们互相配合着划浆，船在湖面上留下一条条波纹。湖水清澈见底，我们可以看到鱼儿在水中自由自在地游弋。湖边的草地上，有人在放风筝，有人在打太极拳，一派宁静和和谐的景象。
我们划到湖中央，远离了岸边的喧嚣。这时，我们才真正感受到了大自然的美妙。湖水宛如一面镜子，倒映着天空的蓝，云朵的白，让人心旷神怡。我们安静下来，只听到划浆的声音和湖水的潺潺流动声，仿佛置身于童话世界。
划船的过程中，我们还进行了一些小游戏。比如，我们轮流站在船尾，看谁能站得最久，稳定地划浆。还有，我们比赛谁能划出一条更直的线。这些游戏既增加了乐趣，又锻炼了我们的合作能力和平衡能力。
时间过得飞快，我们不舍地结束了划船的行程。但是，划船的美好回忆将永远留在我们心中。这次划船之旅不仅让我们放松身心，还加深了我们之间的友谊。我们发现，只要心怀向往，我们就能在大自然中找到快乐和幸福。
我和同学去划船作文 篇二
我和同学去划船
上周末，我和一群好朋友决定一起去划船。我们选择了一个宽阔的湖泊，湖水清澈见底，周围环绕着茂密的树林，景色宜人。
我们来到湖边，租了一艘小船。船上有四个船桨，我们四个人正好分到一个。我们有点忐忑不安，毕竟没有划过船，不知道会不会稳当地划行。
刚开始的时候，我们都不太熟悉划船的技巧，水花四溅，小船晃来晃去。有时候划浆太用力，船会一下子向前冲，我们不得不紧急调整姿势。有时候划浆不够用力，船又会慢慢停下来。但是我们并不气馁，相互鼓励着，尝试着找到最佳的划船方式。
随着时间的推移，我们逐渐掌握了划船的技巧。我们学会了配合着划浆，一起推动小船前行。划船的过程中，我们欢声笑语，不时传来一阵欢快的歌声。湖水清凉宜人，微风轻拂，让我们感到舒适和愉悦。
我们划到湖的中央，远离了岸边的喧嚣。这时，我们才真正感受到了大自然的美妙。湖面上波光粼粼，阳光透过云缝洒下来，湖水熠熠生辉。我们的小船在湖面上留下一道道波纹，仿佛在舞动着自己的旋律。
在划船的过程中，我们还进行了一些小游戏。我们比赛谁能划得更远，谁能划得更快。我们也互相传授一些划船的技巧，分享一些有趣的经历。这些游戏和交流增加了乐趣，也加深了我们之间的友谊。
时间过得飞快，我们不舍地结束了划船的行程。但是，划船的美好回忆将永远留在我们心中。这次划船之旅不仅让我们放松身心，还让我们更加珍惜友谊和大自然的美好。我们决定以后经常组织这样的活动，继续探索大自然的奥秘。
我和同学去划船作文 篇三
“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”听着这首耳熟能详的歌曲，我不禁回忆起那一次与同学合作的美好时光。
那天，我和同学均楷来到了西湖公园划船，我高兴得手舞足蹈，拉上弟弟朝划船场奔去。只见买票口人山人海，我好不容易抢到了一个位置，招呼妈妈过来买票。经过商量，我们选择脚踏船。
我来到河边，把票给了管船员，便兴致勃勃地登上了船。我和均楷当“驾驶员”，弟弟当“掌舵员”掌管方向，两位妈妈是“候补队员”。虽然没有“驾驶员”的经历，但是我有力气呀。弟弟也格外兴奋，手掌着舵，一副胸有成竹的样子。妈妈们则优哉游哉地聊着天。于是，船起程了。
我和均楷轻松而有节奏地踩着踏板，掌舵棒被弟弟控制得一会上，一会下，好不愉悦！突然，弟弟顾着拿吃的，忘记了掌舵，船一直向前，我们都没有在意，聊着天，似乎什么事都没有，直到弟弟大叫了一声：“快！要撞上树了！快呀！转方向！”我急忙把掌舵棒调好，和均楷卖力地踩着，还要注意头上尖尖的树枝。两位妈妈用手拨开树枝，弟弟根据我们踩的方向小心地调整。正当我们即将逃脱时，我不小心被树枝刮到了，只好用手去拨弄树枝，脚也停了下来。均楷还在踏，结果船打着转儿——我们被困在了里面。我试一下向前踩，船已经靠边了，动也不动。在这十万火急的情况下，我不经意地向后踩了几下，船竟然向后驶了！我像发现新大陆一样，叫了起来，把发现说给了大家听。均楷心领神会地看了我几眼，我们有节奏地向后踩。快了，快了，快了！耶！我们出来了！我们俩击了个掌，高兴地笑起来，伴着阵阵欢笑，我们继续划船之旅……
通过这次划船之旅，我明白了一个道理：做任何事情，都要团结一心，互相合作，才能获得成功！
我和同学去划船作文 篇四
星期六下午，小红、小刚等同学去公园玩。他们来到湖边想要玩划船，小刚便问售票员：“叔叔，我们一共来了42人，我们应该怎样租船呢？”售票员笑眯眯的答道：“小船限乘3人，每条船5元；大船 限乘4人，每条船6元，小朋友们想怎么乘呢？”小红立即说：“我觉得坐小船好！”小红的话音未落，小刚马上就说：“我觉得租大船好。”两个人你一句我一句争得不可开交。小明站出来说：“你们 别争了，这得算下才知道，你们先说下你们各自的理由！”小红先开口道：“42÷3＝14条船，14×5＝70元，要花70元租14条小船。”小刚急忙说：“我租大船只要66元，是这样算：42÷4＝10条 船……2人，10＋1＝11条船11×6＝66元，不比小红节约了4元嘛！”说完得意地朝小红笑了笑。小明听完后，笑着说：“同样是花66元，你们看可不可以这样：3＋4＝7人，5＋6＝11元，42÷7＝6条船，6× 11＝66元，就是大船、小船各租3条，这样每个座位都有人坐，大家可以相互照应！”大家一致同意小明的想法，很快湖面上传来了同学们的嘻笑声。
我和同学去划船作文 篇五
今天，我们一家四口去大明湖划船。我们坐的是电瓶船，我还和哥哥轮流当了一回小小驾驶员。这一天真叫人难忘！
从南门进入大明湖，眼前的美景让我们的眼睛为之一亮。只见大明湖一碧万顷，微波荡漾，通往湖边的小路，杨柳依依。湖里，大片的荷花正是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。别致的小桥，精巧的亭台点缀在绿树繁华之间，我们仿佛走进了一个美丽的画卷。我们先乘坐大游览船，游玩了湖中心的一个小岛，再乘坐六号船到公园北门租小船。
小电瓶船的第一任驾驶员是我。我刚开始驾驶小船时，有点紧张，爸爸叫我开船绕小岛一圈，我就急忙把方向舵往右打，没想到转的幅度太大，船都完全改变方向了，我只好又打回来，这回却差点撞到小岛边的围栏了。我只好小心转了半圈，径直往前，朝其它岛屿开去。妈妈在我的斜对角一个劲地鼓励我，我重新振作起来，迅速恢复了信心。接下去，我驾驶得越来越顺利了，连爱挑剔的爸爸也表扬了我。
过了一会儿，我们遇到了一艘大船。当大船迎面开来时，我往它旁边开去。“嘀——”大船的'司机急得不停地按喇叭，我愣住了。这时大船从我们边上开过，船身掀起的大浪使我们的小船漂浮了起来，小船猛烈地颠簸着。我们吓得惊叫起来，爸爸妈妈忙去拿救生圈。哎呀！我还以为像小汽车避让大巴车一样，不跟它相撞就行了，没想到还要远离它！还好，过了一会儿，小船慢慢平稳下来了。
接下来，轮到哥哥驾驶小船了。我在一旁当技术顾问，爸爸叫他把船停靠在岸边的一个地方，还是我来帮他搞定的呢！
我们在美丽的大明湖上玩了一个小时，风轻轻地吹，小船在湖面上缓缓飘荡，心情别提多美了！后来，风开始大了，浪也变大了，我们才开开心心地回酒店去吃饭。
我和同学去划船作文 篇六
在暑假里的一个阳光明媚的下午，爸爸妈妈带我去西郊游乐苑游玩，那里有许多游戏项目，我都非常喜欢，有骑马、彩弹射击、划船等，我们选中了划船的项目。
我们沿着林荫小道来到了湖边，我看到那碧蓝如洗的天空倒映在碧波荡漾的湖面上，美丽极了。我们租了一条向龙似的船，上船后，爸爸划船，我和妈妈就坐在船上欣赏风景。我看到湖里有许多小鱼、小虾，我情不自禁地喂它们食物，心情舒畅极了，我还看到有一条快艇在湖面上奔驰。湖面上的空气很凉爽，我的心情非常激动，情不自禁的拿起照相机给爸爸妈妈照了几张，爸爸妈妈也给我照了几张。我看到爸爸划得自在的样子，也想试试。
一开始我不会划，后来照着爸爸的样子我学会了，我这才明白：双桨往后划水，船就往前走；双桨往前划水，船就往后走；如果光把右桨往后划，船就从前面往左拐，往前划水，船就从后边往左拐；如果左桨往后划水，船就从前边往右拐，往前划水，船就从后边往左拐；如果左桨往后划，右桨往前划，船就向右转圈；左桨往前划，右桨往后划，船就向左转圈。
妈妈告诉我：“这是桨给水一个作用力，水就给桨一个反作用力，这是作用力和反作用力的结果。到了初中和高中就真正明白了。”这是我第一次划船，不但掌握了划船的技术，并且还体验到了许多乐趣。
我摇着双桨，摇呀摇，越摇越熟练，从北头划到南头，又从南头划到北头，越划越高兴。一会儿，光线暗淡下去，好像谁打翻了墨汁瓶，天幕上染上了一层黑色。因为太晚了，蚊子也多了，我们只好恋恋不舍的离开了湖面，回家去了。
