染雾关于帮助我的小学作文 篇一
我记得，在我上小学的时候，有一位老师对我帮助很大。那是我小学二年级的时候，我遇到了一个学习上的困难，但是这位老师的帮助让我重新找回了学习的信心。
那天，我正在上数学课，老师在黑板上讲解了一个新的知识点，但是我却完全听不懂。我觉得很沮丧，因为其他同学都能理解，只有我一个人弄不明白。我不知道该怎么办，于是就默默地低下了头。
就在这时，老师走到了我旁边，他看出了我的困扰。他轻轻地问我：“小明，你有什么问题吗？你为什么不举手问我呢？”我羞愧地低下了头，说不出话来。老师看出了我的尴尬，他轻轻拍了拍我的肩膀，说：“没关系，每个人都会遇到困难，重要的是要勇于寻求帮助。”
老师让我把问题说出来，他用简单明了的语言解释给我听。他不仅帮我理解了那个知识点，还给我做了一些练习题，让我巩固学到的知识。在老师的帮助下，我渐渐地掌握了这个知识点，也重新找回了学习的信心。
从那以后，我明白了一个道理：不要害怕向别人寻求帮助，因为求助并不是一种弱点，而是一种勇气和智慧。正是因为老师的帮助，我克服了学习上的困难，不再把困难当作是一座高山，而是看作是一条通向成功的阶梯。我也开始更加积极主动地向老师请教问题，不再害怕犯错误。
老师的帮助对我来说是无价之宝。他不仅帮助我解决了学习上的困扰，还教会了我勇敢面对困难的态度。我将永远感激这位老师的帮助和鼓励，他是我成长道路上最重要的指引者。
关于帮助我的小学作文 篇二
在我上小学的时候，有一次我受伤了，这个时候我的同学们给了我很多的帮助和关心，让我感受到了真挚的友谊。
那天，我和同学们在操场上玩球，不小心摔倒了，摔得很重。我当时觉得非常疼，眼泪止不住地流下来。我的同学们看到后，立刻停下了手中的活动，围了过来，询问我是否受伤。其中一个同学小明，他立刻跑到教室拿来了急救箱，帮我处理伤口。另外一位同学小红，她拿来了一瓶水，帮我洗净了伤口。其他同学们也不停地安慰我，鼓励我不要害怕，他们会一直陪着我。
我感受到了同学们的关心和友谊，心里暖暖的。他们不顾自己的游戏时间，毫不犹豫地帮助我，让我感到非常感动。虽然伤口很疼，但是我的心里却充满了温暖和感激。
在这次受伤后，我的同学们更加关心我，他们常常主动帮我拿书包、帮我拿水杯，还会和我分享零食。他们不仅在学习上给予我帮助，还在生活上给予我关心和照顾。我非常感激他们，也学会了如何关心和帮助别人。
通过这次经历，我明白了一个道理：友谊是可以通过帮助和关心来建立的。同学之间应该互相关心、互相帮助，这样才能让我们的友谊更加牢固。我也决定要向我的同学们学习，无论是在学习上还是在生活中，我都会尽力去帮助和关心他们。
我非常感谢我的同学们给我带来的帮助和关心，他们让我感受到了真挚的友谊。我会珍惜这份友谊，也会努力去回报他们的关爱和帮助。
关于帮助我的小学作文 篇三
在丰富多彩的生活经历中，相信大家一定有过“感觉真好”的体验感受。比如：受到表扬的感觉真好，帮助他人的感觉真好，等等。我也有，是互相帮助的感觉真好。
今天，阳光明媚，风和日丽，我兴冲冲地来到学校，津津有味地看着课外书。
砰地一声“哎呀。”好像谁摔倒了?我急忙放下书，跑出去一看，原来是我的好朋友高雪莲摔倒了。膝盖上破了，露出了血痕。我连忙把她扶起来，带她去卫生间给她擦洗伤口。搀扶她往回走。高雪莲对我说：“谢谢你，王淼，要不是你，我都不知道怎么站起来，更别说擦洗伤口了。”别客气，任何人摔倒了都应该去扶。何况我们是好朋友呢。好朋友应该互相帮助才行。些许小事，何必卦齿。“说到这，高雪莲一语未发，但双手搂着我的肩膀更紧了。
有一天的手工课，我没带彩纸，心急如焚。这时，一只手拍了我一下，我回头一看，是高雪莲。”给你王淼。“雪中送炭，急我之所急，我情不自禁地连声说了”谢谢，谢谢。“”不客气，我们是好朋友，这是你说的哦“我们俩会心地笑了。
互相帮助的感觉真好。
关于帮助我的小学作文 篇四
今天中午在学校吃好午饭后，我刚想到楼下去玩时，突然想起今天我和戚宇桓还要还餐具呢？
我连忙跑回教室找戚宇桓，可是发现他不在，哦，原来他今天没来上课，怎么办呢？急得我像一只热锅上的蚂蚁，一下子没了主意。我想自己一个人去还，可是又怕太重拿不动，会把餐具掉在地上。然后，我跟汪老师说：“汪老师，今天戚宇桓不在，餐具我一个人还不了。”汪老师微笑着对我说：“那你叫其他同学帮一下忙吧！”
于是我去叫杨亦菲帮忙。杨亦菲二话不说和我一起去还餐具了。去的路上，我跟杨亦菲说：“很沉吧！”杨亦菲说：“没关系的，同学之间要互相帮助嘛！”我连声说：“谢谢你。”心想：杨亦菲真是个乐于助人的好同学呀！是我们学习的好榜样。
关于帮助我的小学作文 篇五
周末的一天，小明要去姥姥家，看望姥姥。一路上车水马龙，到十字路口时，小明发现有一位满头银发的老奶奶拄着拐杖，正吃力地朝马路对面走去。这时信号灯已经快变为红灯了，老奶奶却没有看到。小明心想“哎呀，这样多危险啊！”小明快步跑到老奶奶的身边，拉住了她的手臂。老奶奶一愣，惊讶地看着小明。小明连忙解释说：“老奶奶，现在是红灯，过马路很危险，还是等绿灯的时候再过吧。”老奶奶听了连连点头。“老奶奶，现在是绿灯了，就让我送你过马路吧。”小明扶着老奶奶的手臂说。老奶奶抬头看了小明一眼，摇摇头说：“孩子，那太麻烦你了，还是算了吧。”“不麻烦，不麻烦。”说着小明就小心翼翼地扶着老奶奶朝马路对面走去。小明把老奶奶安全地送到马路对面，老奶奶说：“好孩子，你叫什么名字？谢谢！”小明说：“不用谢，我叫红领巾，助人为乐是我们应该做的。”
小明继续向姥姥家走去，胸前的红领巾在晨光的照射下，显得越发鲜艳了。小明一边走，一边哼着歌“学习雷锋好榜样”。
关于帮助我的小学作文 篇六
在我的印象中，有诲人不倦的校长，老师，有活泼可爱的小伙伴，其中，使我的印象最深刻的是我的朋友张华，热心帮助老人的张华。
记得，那是我五年级放暑假的时候，有一天，我和张华一起出去玩的时候，看见了一个行走不便的老爷爷背着一个沉重的包裹，把老爷爷的背都要压弯了，张华看见了便上前去问那个老爷爷要去哪里，那个老爷爷说他要去开发区，于是，张华二话不说，便将那个老爷爷的背包背到自己的身上，并扶着那个老爷爷去开发区，在去开发区的路上，许多人都把目光投向了张华，我心中也油燃而生了对张华的敬佩之感，到了开发区，张华把那个老爷爷的背包还给了他，那个老爷爷说：“谢谢”张华连忙说不用谢，这是我们小学生应该做的啊。
记得，还有一件事是发生了他家的院子里，自从他家那里搬来了一个老爷爷，它的负担更加重了，他每天回来做完作业，不公要帮他妈妈做家务事，还要帮那个老爷爷做务事，例如：扫地、拖地、擦桌子等家务活，随着张华年龄不断地增加，他的负担也越来越重了，他回家不公作业多了，帮妈妈和那个老爷爷做的家务事也载来载多，经过了一年的时间，张华和那个老爷爷的感情载来载深了，现在每逢过年过节的时候，张华还要送给那个老爷爷一件他自己亲手做的礼物呢！
这就是我那助人为乐的好朋友张华。以后，我也要多学学他，也做一个助人为乐，把别人的困难当作是自己的困难，把别人的快乐看作是自己的快乐。
