染雾跟老师和同学的事情作文400字作文 篇一
标题：与老师和同学的美好相处
在我们的学习生活中，老师和同学是我们最亲近的人。他们陪伴我们度过了许多美好的时光，也为我们的成长带来了许多的影响和启发。
首先，老师是我们学习的引路人。他们教授我们知识，传授我们学习方法，帮助我们解决问题。我记得有一次，我在数学上遇到了困难，我找到了老师寻求帮助。老师并没有直接告诉我答案，而是引导我思考，帮助我找到解题的思路。通过与老师的交流，我不仅解决了问题，更掌握了解决类似问题的方法。老师的引导和帮助，让我受益匪浅。
其次，同学是我们的朋友和伙伴。他们和我们一起学习、一起玩耍，共同度过了许多快乐的时光。我记得有一次，我在班级里遇到了困难，不知道怎么解决。我向同学们求助，他们积极地帮助我，给我提供了许多好的建议。我们一起商量，一起讨论，最终找到了解决问题的方法。这次经历让我懂得了团结合作的重要性，也让我感受到了同学们的友情和互助精神。
最后，老师和同学的关系也需要我们去维护和建立。我们应该尊重老师，听从老师的教导，认真完成老师布置的任务。同时，我们也要友善待人，与同学们和睦相处，互相帮助。只有通过良好的师生关系和同学关系，我们才能创造一个积极向上、和谐友好的学习环境。
总之，老师和同学是我们学习生活中不可或缺的一部分。他们给予我们知识和帮助，也给予我们温暖和友谊。我们要珍惜与他们相处的时光，努力学习，争取取得更好的成绩，同时也要友善待人，与同学们一起共同成长。相信通过与老师和同学的美好相处，我们的学习之路一定会更加充实和美好。
跟老师和同学的事情作文400字作文 篇二
标题：矛盾和冲突：老师与同学之间的挑战
在学习生活中，老师和同学之间难免会出现一些矛盾和冲突。这些挑战既是学习和成长的机遇，也是我们需要面对和解决的问题。
首先，老师和同学之间的矛盾常常源于学习方式和观念上的差异。老师在教学中强调纪律和规范，注重学习效果和成绩。而同学们则更加注重自由和个性的表达，追求快乐和享受学习的过程。这种差异容易导致摩擦和冲突的产生，给学习和教育带来一定的困扰。
其次，同学之间的矛盾也经常发生。同学们在学习中会存在竞争和比较，有时候会出现嫉妒和排挤的行为。这些矛盾会对班级的团结和友谊造成一定的冲击，甚至会影响到学习的效果和氛围。
然而，面对这些挑战，我们不能回避，而是应该勇敢地去解决。首先，我们应该保持沟通和理解。老师和同学之间应该互相倾听，尊重对方的意见和需求，寻求共识和妥协。同时，我们也应该学会换位思考，站在对方的角度去理解和包容。只有通过良好的沟通和理解，才能找到解决问题的方法。
其次，我们应该培养良好的人际关系。同学之间要互相包容和尊重，建立友善和和谐的关系。我们应该学会分享和合作，共同进步。同时，我们也应该学会处理冲突和分歧，通过对话和交流来解决问题。
最后，我们要培养自身的能力和素质。我们应该努力学习，提高自己的学业成绩和能力，以更好地回应老师和同学的期望。同时，我们也要培养自己的情商和人际交往能力，以更好地应对各种挑战和困难。
总之，老师和同学之间的矛盾和冲突是学习生活中不可避免的一部分。我们应该勇敢地面对并解决问题，通过良好的沟通和理解来化解矛盾，培养良好的人际关系，提高自身的能力和素质。相信通过我们的努力，老师和同学之间的关系将会更加和谐，我们的学习之路也会更加顺畅和美好。
跟老师和同学的事情作文400字作文 篇三
在家里呆着，数学、语文、英语，都能解决，但科学怎么办？在我发愁的时候，一位新老师主动要求给我教课，还有一个新同学主动要求陪我学习，他们分别是妈妈和爸爸。妈妈这个“假”老师，我觉得不比我们学校的科学老师差嘛！爸爸同学跟我一起学，还给我的学习增加了兴趣呢！
课前两小时
上课期间
上课了，妈妈讲得很生动，引人入胜。在讲大音叉小音叉谁发出的声大的时候，我不明白为什么小音叉发出的声音大。妈妈说物体振动的快与慢和振动幅度的大与小决定发出的声音大与小，我怎么也不信。不管妈妈怎么反驳，我还是怎么也不信。所以妈妈用了一个方法，让我们把两条腿举起来，爸爸就像一个大音叉，我就仿佛是个小音叉。然后，妈妈用同样大的力气打我们的腿，爸爸同学的振动小，我的要大些，假如换成真正的大音叉和小音叉，振动幅度越大发出的声音越大，我这个小音叉比爸爸那个大音叉振动的幅度大，小音叉所发出的声音自然要比大音叉的声音大了。我这下心服口服了。能够想出这么好的方法，妈妈真是个天才“老师”。
有这么个老师，和这样一个同学，真是让我学习的乐趣“倍倍加”。
跟老师和同学的事情作文400字作文 篇四
那稻田般橙黄色的西瓜头，那不到1。6米的个头，那不足5厘米的高跟鞋，嵌在了这个优秀的教师身上，就是我们的刘老师。
刘老师常常是“不鸣则已，一鸣惊人”呐！详情如下：我们班路人甲的做文写得很烂。刘老师在一次批作文的时候，就说：“看XXX的作文，我要做好充分的心理准备。”笑完之后，一看，路人甲羞得蹲到桌子底下去了。
我们班好多同学有咬指甲的“好习惯”，一次，路人乙正在疯狂地啃，被正在滔滔不绝讲课的刘老师发现了。“XXX哎，你是我们班‘海拔’最高的，比我还要高一截。你这样子就像在说：嗯，妈妈，我要吃棒棒糖。”她一边说，还一边把一根手指头放在嘴角边，摇动着身子作撒娇状。可想而之，那位老兄也蹲到桌子下去了。
当然，我不能老夸她呀，人无完人嘛，她有一个缺点让我们很烦恼，那就是喜欢冤枉人。在6月的某一天，一名学习成绩不太好的同学跟学习委员开了3秒钟的“会”后，被老师逮了个正着。“起来！”两仁兄“刷”地一下站起来，“坐下！我问你啊，谁先找谁讲话？”还没等那同学回答，老师就抢白说：“你不说我也知道，肯定是你。你……”其实，事情的真实一幕是这样的：那同学正在开心地写作业，学习委员突然转过头来问：“这题怎么做？”可怜的孩子就这样被冤枉了。
这就是我们的刘老师，是我们班40岁“高龄”还染着橙黄色西瓜头的编外“同学”。在这里，我想说一声：刘“同学”，我真想拍部电视剧，名字叫《我的“同学”叫刘畅》！
跟老师和同学的事情作文400字作文 篇五
我是后来的插班生，因为户口的原因，被转到天津市蓟县礼明庄村，现在前潵中心小学读三年级。记得我来的那年是二年级下半年，刚刚进教室，那种心情非常的紧张，因为老师和同学都是陌生的，真不知道他们会不会喜欢我这位新同学。上课的铃声响了，何老师带着我走进了教室，并向同学们介绍了我这位新同学，大家以热烈的掌声欢迎了我，我便坐在老师安排的座位上，开始了新的学习生活。
第一节课下课后，同学们都围在了我的周围，问着他们觉的新鲜的问题，比如说“你家是从哪搬来的？”“你原来的学校跟我们一样吗？”我都一一对他们做了回答，看来他们都很喜欢我，最令我感动的是我没有课后练习册，何老师就把好的那份教材练习册给我用。我从前的作业本的格式跟他们的不同，同学们都你一本他一本的送给我用。现在回想起来都暖洋洋的。我们已经相处一年了，我特别爱我的老师和同学，虽然我的学习成绩还不那么理想，但我会用心努力的，一定不会辜负老师和同学们对我的期望。
亲爱的老师、同学们为我加油吧！
跟老师和同学的事情作文400字作文 篇六
我的班主任王芳老师，留着一头黑黑的长发，圆圆的脸上常常流露出和蔼可亲的笑容。
王老师还是我们的语文课老师。自从去年5月，她来到班上工作，直到今天，我都十分敬爱她。因为在我的记忆中，曾经发生过这样一件事。
那是在二年级上学期的时候。这天下午，上体育课测试跳绳，我没有跟同学们一起跳。王老师得知后，就叫我去补跳。
在去找体育老师的途中，我看见几个三年级的同学在玩游戏，就被吸引住了，并跟他们一起玩了起来。一直到放学，奶奶来接我回家，四处寻找才找到我。
奶奶告诉我，王老师也为了找我，从教室到办公室再到体育场、校园里跑来跑去地找，真的急坏了。王老师还多次给我的爸爸打电话联系，直到找到了我，才放了心。
事后，我知道自己犯了错误，心里很害怕，当时不敢去见王老师，拖着奶奶逃回了家。晚上，妈妈批评教育了我，我认识到了错误，就写了一份检讨书。学习上和关心班集体方面都取得了进步。王老师表扬我说：“你长大了，也开始懂事了。”我听了心里甜滋滋的……
王老师来了后，我们班变化很大，同学们的学习成绩显著提高，班级还在学校中获得了许多集体荣誉。
我为有这样一位好老师而自豪！
