染雾我和同桌发生的事作文 篇一
我和同桌发生的事
我和同桌小明是初中时的好朋友，我们从小学就一直在同一个班级上课。我们性格互补，相处得非常融洽。但是，有一次我们之间发生了一件让我难以忘怀的事情。
那天，我们正在上语文课，老师布置了一篇作文题目，要求我们写一篇描述秋天景色的作文。我很喜欢写作文，而且对秋天的景色也很熟悉，所以我兴致勃勃地开始动笔。
我用了很长时间来构思作文的内容，细细描绘着秋天的金黄、红叶和凉爽的气息。我觉得自己写得很不错，就拿给同桌小明看。小明拿过来看了一眼，脸上露出了一丝嘲笑的表情。
“你这样写太老套了，没有新意。”小明不屑地说道。
听到小明的评价，我感到非常沮丧和失望。我觉得自己的作文很好，为什么他会这样评价呢？我有些生气地回答：“你有什么好的建议吗？”
小明看了看我写的作文，沉思片刻后说：“你可以加入一些个人的经历和感受，这样会更有趣一些。”
我有些犹豫地接受了小明的建议，重新修改了作文。我加入了自己在秋天里玩耍、感受到的喜悦和温暖，让作文变得更加生动有趣。这一次，小明对我的作文表示了赞赏，并给出了一些建设性的意见。
通过这次和同桌小明的交流，我学到了一个重要的教训：要虚心听取他人的建议和批评，不要自以为是。同桌小明的建议让我的作文更加出色，也让我明白了交流的重要性。
我和同桌发生的事，虽然只是一次微小的事件，但却对我产生了深远的影响。从那以后，我变得更加开放和愿意与他人交流，也更加注重与同桌小明的合作。我们的友谊因此更加牢固，我们也一起度过了许多美好的时光。
我和同桌发生的事作文 篇二
我和同桌发生的事
我和同桌小明是小学时的好朋友，我们一直在同一个班级上课。我们之间有着深厚的友谊，经常一起玩耍、学习。但是，有一次我们之间发生了一件让我难以忘怀的事情。
那天，我们正在上数学课，老师讲解了一个难题，要求我们在黑板上解答。我对这个题目毫无头绪，觉得非常难以理解。而同桌小明却几乎瞬间就解答出来了。
我感到非常羡慕和失落，觉得自己的数学水平远远落后于他人。我低头不语，不敢再看同桌小明的脸。
突然，小明走到我面前，轻轻拍了拍我的肩膀，说道：“别灰心，数学这种东西并不是每个人都一开始就能理解的。我之所以能解答出来，是因为我之前专门做了很多类似的题目，所以有一些经验。如果你有什么不懂的地方，我可以帮助你。”
我感到非常惊讶和感激，因为这是我第一次见到同桌小明主动帮助我。我有些不好意思地说：“谢谢你，我确实有些问题不太懂。”
从那以后，小明每天下课后都会和我一起做数学题，耐心地解释和指导我。通过他的帮助，我渐渐掌握了解题的方法和技巧，数学成绩也有了明显提高。
通过这次和同桌小明的交流，我学到了一个重要的道理：与他人合作和互助是一种宝贵的财富。同桌小明的帮助让我克服了困难，也让我明白了友情和合作的重要性。
我和同桌发生的事，虽然只是一次微小的事件，但却对我产生了深远的影响。从那以后，我变得更加愿意与他人合作和交流，也更加注重与同桌小明的友谊。我们的关系因此更加密切，我们也一起度过了许多快乐的时光。
我和同桌发生的事作文 篇三
这次期中考试过后，就该调座位了！
在老师宣布调位情况前，我和我的老同桌小芝依依不舍说了再见，并且互相赠送了一张写着赠语的书签。小芝是一个非常文静温柔的女生，不仅是我的同桌，也是我最好的朋友，我们经常一起讨论数学题，互相阅读对方的作文并互相改错，课间我们也会一起分享彼此的美味零食。和小芝分开我特别不舍，但是内心也有一点期待我的新同桌会是谁呢？
当老师把调位表放在讲桌上的时候，我和同学们一窝蜂就围了上去，在密密麻麻的表格里寻找着自己的名字。
“乐嘉，快看，你在这儿，第三组第四个。”小芝大声说着她的发现，我顺着小芝指的方向看过去，果然是我的名字。可是小芝却调到了第七组的第一个，即使我们仍然在一个教室，可还是觉得隔了好远。我不禁有些沮丧，而更让人沮丧的事情是，第四组的第四个竟然是我们班的调皮大王——宋洁文。他要成为我的同桌，那我以后的日子得有多惨，想想就难过。
我默默地收拾着书本文具，真希望时间能慢点过，我不想和宋洁文成为同桌，可是班主任王老师是出了名的说一不二，她定的位置谁也没办法更改。我又希望时间能快点儿过，我希望能快点到下一次调座位的时间。
等我慢悠悠的把东西收拾好以后，宋洁文已经到了指定位置，正气定神闲的看着其他同学搬东西呢！原来他没有按照老师要求只收拾书本，而是连课桌椅也一起搬了过来。等我把东西放好以后，他把我俩的课桌朝前移了几厘米，又把后面同学的课桌移后了几厘米。虽然坐着确实舒服宽敞了不少，可我的心一直怦怦跳着，我害怕前面和后面的同学同时找我们麻烦。可是因为我的同桌是调皮大王宋洁文，一直到最后一节课也没人敢说我们。而我一整天也没敢跟宋洁文说一句话。
最后一节课是各课代表将家庭作业写在黑板上的时间，但是宋洁文一直在玩拼图，直到黑板上的题目擦了他才反应过来。他让我把作业本借他，并且答应把好玩的拼图借我带回家玩一次。看他态度真诚，我便把作业本借给了他，并鼓起勇气说：“你能把我们的课桌向后移一点，把后面同学的课桌向前移一点吗？他们有点挤。”他迟疑了一下，很快就露出洁白的牙齿不好意思的笑了笑，爽快的说了声：“行！”动手就给移好了。
我突然觉得他并非同学们口中说的那样调皮，他也是可以商量的。
时间一天天过去，我发现宋洁文虽然上课总是做小动作，但是他的成绩却非常好，每次考试都是班级前五名。宋洁文也很热心，要是哪个同学没带笔，他准会第一个站出来借给他。要是哪位同学的水杯拧不开，他就会用他大力士一样的手臂去解决问题。最让我感动的是有一次下雨了，我忘了带伞，正站在校门口准备往雨里冲，结果宋洁文把他的伞递给了我，而且还骗我说他刚好带了两把，结果我一接过伞，他就光着头冲进了雨中。
这就是我和同桌的故事，这个故事让我知道了，我们不能因为一点小事就判断一个人的品行，更不能因为别人的评价就自己生成偏见。如果想要了解一个人，我们就得用心去观察他。
我和同桌发生的事作文 篇四
上个星期，我和“四方脸”的郁恒哲成了同桌，他虽然不苟言笑，却乐于助人。
有一次数学考试，试卷一发下来，我就过五关斩六将的做到了最后一道题，可是最后一道题把我给难住了，怎么算也算不出来！快要下课了，这可怎么办呀，我心急如焚。眼睛不由得向郁恒哲那儿瞟了一眼，他已经做完了，正在检查呢！我感到“救星”来了，心情也放松了，连忙撕下一张纸：“郁恒哲，我最后一道题不会，你把答案写在纸上就可以了。”写完后，我把那份“求援信”推过了“楚河汉界”，我觉得我和郁恒哲是同桌，这次的“地下活动”百分之百能成功。
只见郁恒哲低下头开始写了起来，然后用把纸条递给了我。我心里一阵狂喜，连忙打开纸条，顿时傻了眼，只见纸条上写着：我不能帮你，这是不好的行为。我气愤极了，把纸条揉成一团，塞进抽屉里，心想：有什么了不起，等你有事求我的时候，看你怎么办。于是，我试着自己算几遍，但还是算不出，下课了，只好将试卷交给了老师。
课间休息的时候，别人都在讨论题目，而我就在一旁看。这个时候，郁恒哲走了过来，对我说：“我不是不肯帮你，而是你这样做是不对的，我把题目抄了下来，我来教你这道题吧！”他一层一层的教我，是那样一丝不苟，直到我明白为止。
经过这件事，我和郁恒哲的有深厚了许多，这件事让我懂得了无论做人还是做事都要实事求是。
我和同桌发生的事作文 篇五
那是发生在四年级的一件事，那件事我至今都不能忘怀。因为那件事造成了我和同桌的误会。
那是一个周五下午，那一天下午有两节作文课，我和同桌本来好好的，可是因为我拿了她的小尺用了一下，她就十分生气，那天下午，我们发了很多作业，因为桌子很乱，所以当时并没有发现东西被人拿走了。等回家写作业的时候，我才发现，有一本作业没有了，因为不知老师的电话，所以并没有打电话给老师。
当星期一上午去学校时，同桌把作业放在了我的桌子上，我看到后十分生气。因为她每次把我的作业带回家都会告诉我，然后让我去她家里拿，而她这次并没有告诉我。我想她一定会对我说对不起的，但是她却没有说。我不顾一切和她吵了起来，直到老师来了，我才不和她吵了。
老师检查作业时，问我作业怎么没写，我说被同桌带回家了，然后老师批评了我一顿。我对同桌的气愤便升级了。下课后，我刚想和她去评评理，她却主动来找我了，对我说了一声对不起。从此，我们又回到从前，和好如初了。
我和同桌发生的事作文 篇六
说到同桌，我有种特兴奋的感觉，因为我的同桌，是一个很善良的女孩，可就是总和我吵架，她叫孙明慧。
自从她成了我的同桌，我们不是吵架，也就没有别了。她的学习很棒，每次考试的分数总是比我多，而我也已经进入了不及格的行列。她经常助人为乐、关心集体。比如：帮助老人、关心同学，看到教室地面上有了脏的东西，她可以毫不犹豫地伸手去捡起来。可是她对我却截然不同。有一次，我忘带钢笔，问别人有没有多带一支笔，可他们都说没有，因此，我感到很失落。我鼓起勇气，想求助于我从来没有借过东西的同桌，这时，我感到心里十分紧张，因为我这样的想法：一旦话说出去，如果她不借我，那我该怎么办呢？她到底会不会借我？她要是借我钢笔了，我会对她说什么？以前对她，我总是说这说那的，我该怎么办？哎！，我的脑子里有100多问号。算了，还是等她说是借还是不借吧，于是我小声对她说：“你借我一支笔吧！”她想了想，张嘴说了一句：“我不借。”“什么？”我大声说道。哎！我的命怎么这么苦啊？她写着作业，我只有苦苦地呆着，她看我实在可怜，没钢笔而苦恼，便把她的钢笔拿过来，递给了我。这时，一种暖流涌上我的全身，此时我的心里像吃了蜜蜂似的，充满了对她的感激。就这样，我们以前的战争就如同一盆脏水一下子都泼出去。这件事让我们成了形影不离的好朋友。
现在虽然我们已经不是同桌了，但是我们还是好朋友。
