染雾玩传话游戏的作文200字 篇一
传话游戏是一种非常有趣和富有挑战性的游戏，它不仅能够培养我们的口语表达能力，还能锻炼我们的观察力和记忆力。我曾经和我的朋友们一起玩过传话游戏，每一次都让我们捧腹大笑。
在一次传话游戏中，我们坐成一圈，每个人都低头凑近下一个人的耳朵，轻声地把一句话告诉对方。然后，下一个人要在耳边听过后，将这句话传递给下一个人。如此循环下去，直到最后一个人将这句话大声说出来。经过了这个过程，我们发现，最初的那句话几乎都发生了翻译错误。
一次，我说了句 “今天天气真好，我们一起去公园玩” 的话传给了下一个人。然而，当这句话传到最后一个人的时候，变成了 “明天下雨，我们都不去公园了”。大家听到这句话后都笑翻了，因为它和最初的意思完全相反。
通过这个游戏，我不仅意识到了传话的不准确性，还学到了很多。首先，我明白了沟通的重要性。在传话的过程中，确保清晰地表达自己的意思对于信息的正确传递至关重要。其次，我学会了更加仔细地倾听。在听取别人的信息时，要集中注意力，避免误解或遗漏重要的细节。
总的来说，传话游戏是一种有趣且有益的游戏，它可以提高我们的沟通能力和集中注意力的能力。我相信，通过不断地练习和尝试，我们能够在这个游戏中不断进步，更好地表达自己的意思。
玩传话游戏的作文200字 篇二
传话游戏是一种非常受欢迎的游戏，它不仅可以带给我们欢乐，还能锻炼我们的观察力和思维能力。我曾经参加过一次传话游戏，这是一次充满趣味和挑战的经历。
在这个游戏中，我们站成一排，每个人都有一张纸，在纸上写下一句话。然后，我们将纸传递给下一个人，要求他根据纸上的信息来写下一句话。如此循环下去，直到纸传递到最后一个人。最后，我们将每个人写的句子一一念出来，看看最后的结果是什么。
在这次传话游戏中，我写下了一句 “夜晚的星空下，我沉浸在音乐的海洋中” 的话。然而，当最后一个人念出这句话时，变成了 “夜晚的星空下，我沉浸在食物的海洋中”。大家听到这句话后都忍不住笑了起来。
通过这个游戏，我明白了一个重要的道理，那就是信息传递时容易出现误差。在这个过程中，每个人都会根据自己的理解和记忆来表达，所以不可避免地会出现一些偏差。这让我更加明白了沟通的重要性，以及如何更好地表达自己的意思。
总的来说，传话游戏是一种很有意思的游戏，它可以带给我们欢乐，同时也能让我们学到一些东西。通过这个游戏，我们能够更好地理解信息传递中的误差，并且学会更好地表达自己的意思。我相信，在未来的传话游戏中，我会变得越来越好，让信息传递更加准确和顺畅。
玩传话游戏的作文200字 篇三
“呵呵呵呵———”一阵清脆的笑声从教室中传来，原来，林老师今天带我们玩了一个有意思的游戏，叫做“趣味传话”
游戏规则是一个人看话，传给下一个人，看最后一个人得到的结果是什么。
刚开始我听到游戏名时，疑惑极了，怎么传?一定会传错吧?能传好吗?一个个问题在我脑海中出现。
游戏渐渐开始，只见张钰煊静悄悄地走到老师身旁。哎呀!只看见她惊讶至极，捂着嘴，两眼冒金光，听见她静静说了一句：“呀!字怎么这样多。”接着她快步走到我身旁，当时我听到的不是说话声，而是一股气飞到我耳边，我心想：怎么这么痒?我渐渐不行了，把手伸过来，挡住耳朵。像闪电一般，快速大喊：“怎么这么痒啊!”慢慢地，我才听到声音：“一瓶面，烙了一瓶饼。”我以为得到了“真经”，快步走向李昊睿，抱住他的头，像羽毛落地的声音一般，悄悄地说：“一瓶面，烙了一瓶饼。”李昊睿抖抖肩，一脸茫然地慢慢告诉魏辰雨，终于轮到了彭琦媛，她说的是：“姥爷去捞面，捞面捞面又捞面。”我顿时像被雷劈了一般，崩溃!
后来，我们又玩了许多局，这个游戏真有趣，下次要玩更难、更有趣的!
玩传话游戏的作文200字 篇四
今天，老师说要带我们玩传话游戏。有些同学高兴地跳了起来，有些同学愣住了，还有些同学在说：“要玩什么游戏啊？”
游戏开始了！老师写了一行字，分别让朱璨、殷欣祺、刘艾杰看。老师说开始，他们才开始传。殷欣祺对我说：“妈妈喂马，马踢妈妈。”我对第二个人也说：“妈妈喂马，马踢妈妈。”好像后来也是这样传的，可是到第四个人的时候就卡壳可。第三个人又说了一遍，可他还是愁眉苦脸的。我急得直跺脚，见已经有一组去告诉老师了，还好他们的答案不正确，最后一组也没有答对，老师公布结果了，结果是：妈妈喂马，马踢妈妈，妈妈腿麻。听到这个，我气得差点晕了过去。
玩了这个游戏，我明白了做任何事都要专心。
玩传话游戏的作文200字 篇五
记得幼儿园时，有位叫张倍的老师教了我们玩游戏，玩得可开心啦！
一天，我正跟同学们谈笑风生呢！忽然，张老师满面笑容地走进了教室，大声说：同学们，安静！今天我们来做个游戏，好吗？没等她说完，教室里就响起了一片欢呼声。
张老师说；这个游戏的名字叫&ls传话。我来讲一讲游戏规则；一。传话时，嘴巴要贴着下一个同学的耳朵，声音要小。二。只能说一遍，听到什么就往下传什么。三。传完后不准互相议论。
一切准备好了，谁来当第一个传话手呢？同学们争先恐后地举起了手。每一组的第一个同学上来，看老师的本子上写了什么，就把这句话往下传老师说。我们赶紧坐好，作好接话准备。教室里一下子静极了。偏偏这个时候，不知谁把文具盒碰掉了，&ls哐当一声，没有人笑，大家心里更紧张了。
一个一个地，传话游戏正在进行。那些传完了话的同学可能是太兴奋了，又是站立，又是跺脚，恨不得走下座位，马上把话传给另一个人。快了，快传到我这儿了。坐在我前面的人是人送绰号&ls小昆轮橙留香的杨昆轮，他可能是太激动了，传话时，竟然吞吞吐吐地说不连贯。我好像听见他说的是什么白，什么贪吃。前面后面的同学都在一个劲地催快点，快点。教室里简直吵翻了。管它呢，赶紧往下传吧！我对着下一个同学的耳朵小声说：小白贪吃。游戏还在继续。这时候，教室里热闹非凡。同学们叫的叫，跳的跳，笑的笑。只是最后那几个没等到传话的人，坐也不是，站也不是，急得像热锅上的蚂蚁似的。
终于传到最后一个同学了，张老师让他站到讲台前，大声地把他听到的话告诉大家：李白太贪吃！他一说完，同学们笑得前仰后合，赵黄笑得直喊妈，大胖子胖红笑得都涨红了脸，xxx笑得直在地上打滚儿，站都站不起来了。真不知大诗人李白怎么落了个贪吃的坏名声。张老师又让第一个同学上台念老师本子上的话，是什么呢？白白的牙齿。差得也太多了吧，同学们已经笑翻了天。
话真的不能随便传啊！一定要听清楚后再传给下一个人。
玩传话游戏的作文200字 篇六
今天，老师让我们做了一个传话游戏。
游戏规则是，坐在每组前面的同学分别对后面一个同学小声传递老师要求说的一句话，看哪组同学穿得又快又好。
游戏开始了，老师告诉每组前面同学要传的话是“十四个人吃四十个柿子”，只见前排的同学飞快地转过身去，小嘴巴贴着后面一排同学的耳朵，悄悄地说开了，教室了气氛顿时紧张起来。前排传过的同学都关心地四处张望，后排还没传到的同学都探头探脑，焦急地等待着。
第二组的同学最先传完，最后排的那个同学告诉老师要传的话是“十四个人吃四十颗石子”，老师听了吓了一跳。第四组和第三组同时传完，可他们也传错了第四组传成“死尸给人吃四十个柿子”。老师告诉大家所传的话后，同学们都哄堂大笑，有的笑弯了腰，连老师也笑了。第一组最后传完，但只有他们穿对了。
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