染雾有关我的启蒙老师的作文 篇一
我与启蒙老师的缘分始于我上小学一年级的时候。那时的我还是一个稚嫩的孩子，对学习充满了好奇和渴望。正是在这个时候，我的启蒙老师走进了我的生活。
老师姓李，是一位年轻且富有活力的女教师。她总是笑容满面，充满了亲和力。在我的记忆中，她总是穿着一身素雅的衣服，头发梳得干净利落。她的声音温柔而有力，每当她讲课时，我都会被她的教学方法所吸引。
李老师的课堂氛围非常活跃和融洽。她总是鼓励我们积极参与课堂讨论和提问。在她的教导下，我学会了勇敢地表达自己的观点，不再害怕犯错误。她总是耐心地解答我们的问题，让我们真正理解知识的本质。
除了在课堂上，李老师也是我们的榜样。她总是鼓励我们做到最好，并坚信每个人都有无限的潜力。她会鼓励我们参加各种比赛和活动，展示自己的才华。在她的带领下，我们班获得了许多奖项，这让我对自己充满了信心。
李老师还特别注重培养我们的兴趣爱好。她经常组织各种有趣的活动和实践课程，让我们能够在学习的同时获得乐趣。我记得有一次，她带我们去实地考察植物，让我们亲身体验自然的奇妙。这样的经历让我对学习更加热爱，也让我明白了知识与生活的联系。
在我与李老师相处的几年里，我不仅在学业上取得了进步，还在思维方式和品德养成上得到了提升。她不仅是我的老师，更像是我的朋友和引路人。她给了我无限的关怀和支持，让我感受到了教育的力量。
我始终将李老师放在心中，她的影响将伴随我一生。她是我人生路上的一盏明灯，为我指引了前进的方向。我会继续努力学习，成为李老师所期待的那个人。
有关我的启蒙老师的作文 篇二
回想起我的启蒙老师，我不禁感慨万分。她不仅仅是我的老师，更是我人生中的一位重要导师。
我的启蒙老师是一位充满智慧和耐心的教育家。她对教育事业充满热情，总是用心地对待每个学生。她不仅关注我们的学习成绩，更注重培养我们的品德和人格。她常常告诉我们要做一个有责任心、有担当的人，要乐于助人，待人友善。这些教诲深深地烙印在我的心中，至今仍然指引着我的行为。
在我的启蒙老师的课堂上，我学到了很多知识和技能。她教会了我如何读书、如何思考、如何解决问题。她的教学方法丰富多样，经常与我们进行互动，让我们积极参与课堂，提高了学习的效果。她还鼓励我们进行创造性的思考，培养我们的创造力和创新精神。
除了课堂上的教学，我的启蒙老师还经常组织各种课外活动和实践课程。她带领我们参观博物馆、图书馆等地，让我们亲身感受知识的魅力。她还组织我们进行社区服务活动，让我们懂得奉献和乐于助人的重要性。这些活动不仅丰富了我们的学习生活，也培养了我们的社会责任感。
我的启蒙老师还是一位非常关心学生的人。每当我们遇到困难或烦恼时，她总是倾听我们的心声，并给予我们正确的指导和鼓励。她在我人生的重要时刻给予了我无尽的支持，让我始终坚持自己的梦想。
回首过去，我深感幸运能够遇到这样一位优秀的启蒙老师。她给我带来了无尽的知识和智慧，也为我树立了正确的人生观和价值观。她的影响将伴随我一生，我会时刻怀揣着对她的感激之情，努力学习，不负她的期望。
无论过去还是未来，我的启蒙老师都将永远是我的榜样和引路人。她教会了我如何成为一个有思想、有担当的人，我将继续传承她的精神，为实现自己的理想而努力奋斗。
有关我的启蒙老师的作文 篇三
随着时间的流逝，我的知识在不断的丰富，我已经会写作文了，这一切，都要感谢我的启蒙老师——王老师，如果没有她的教导，我可能还是一位不爱学习的学生。
我的启蒙老师——王老师，她个子高高瘦瘦的，有一双大眼睛，还有有一双“千里耳”只要你悄悄地说话，她都能听见，并且能喊到你的名字，所以她上课班里都是静悄悄的。
她还有一个特点就是：只要你有一次不写作业，她都能察觉到，还记得在上一年级的时候，还不懂事。在幼儿园里，从来不写作业，上小学后，王老师布置的作业也没写，心里想，这么多学生，她不会发现的。可是就这一次就被王老师发现了，当时， 我心里忐忑不安，害怕极了，王老师一定会批评我的。出乎意料的是王老师没有骂我而是耐心地在班里讲起了故事；从前有一个孩子，他的父母为了养家糊口，辛辛苦苦的在外地打工，为了让他送到城里读书，可是他却不写作业，王老师又问大家：“这样的孩子对不对呢？同学们异口同声地回答不对！ 下课了，我去办公室找王老师对她说：“我错了，我以后一定好好写作业！”王老师高兴极了，知错就改就是一位好学生，从那以后我爱上了语文课。
谢谢您——王老师！是您用手中的那把金钥匙打开了我们这些顽皮而无知孩童的心扉，是您让我了解到语文的魅力所在，您不仅使我获得了知识，而且使我懂得做人的许多道理。
有关我的启蒙老师的作文 篇四
每每我想起我的启蒙老师，一股感激之情油然而生。她，在我眼中是伟大的，因为她教会了我人生的哲理；她，在我的眼中是无私的，因为她把知识毫无保留地传授给了我们；她，在我眼中是母亲，因为也有着母性的`慈爱。
她就是我的启蒙老师――赵老师。
记得她给我们第一次上课时，乌黑的头发披在肩上，穿着白色的连衣裙，白色的凉皮鞋，戴着白色的珍珠项链，站在讲台上，像白雪公主一样，让我感到十分慈爱。
由于当时我年龄偏小，守规距，老师们都很喜欢我，但有一件事至今都让我记忆犹新。
有一次上课与同学们玩耍，做游戏，我在不经意间弄坏了一个玩具。当时，我害怕极了，不敢向别人说我弄坏了玩具，便小心地隐瞒着。
在上课时，赵老师向全班同学问：“小朋友们，你们谁把玩具弄坏了呀？我们要做诚实的孩子，不撒谎！”我害怕极了，始终没有承认，下课后，赵老师把我叫到了办公室，我本以为赵老师会严厉地批评我，可她却和蔼地对我说：“露露，是不是你把玩具弄坏了呀？我们要做诚实的好孩子！是不是呀！……。”
这使我悬着的心立刻放了下来，赵老师她是多么的慈爱呀！
在以后的道路上，不管我犯了什么错误，我都会主动承认并及时改正错误，因为赵老师让我懂得了诚实是多么可贵！
在我的脑海里，时常会浮现出启蒙老现的音容笑貌，勾起我深深的怀念。啊！难忘的启蒙老师，你教会了我太多太多，也给予了我太多太多，让我在人生道路上更有信心地往前走，您对我的爱让我永生难忘！
有关我的启蒙老师的作文 篇五
夏老师是我进入小学后的班主任，她教我们班级语文课。她是一位年轻漂亮的老师。她有着一双炯炯有神的大眼睛，上课时只要哪个同学思想不集中，她马上就会用她尖锐的眼光盯着那位同学，所以在她的课上是没有同学敢思想开小差的。她的眼睫毛很长很漂亮，薄薄的嘴唇红润润的，微卷的褐色头发扎成一束马尾巴，漂亮极了！
我是一个胆小的女孩，上课时不敢举手发言。在一节语文课上，老师问了一个问题并请一个同学回答，可是他回答错了。我就在座位上低声地说了我知道的答案，被细心的夏老师听见了。她用柔柔的、细细的声音对我说：“来，吴欣之，请你说一下你知道的答案。”老师看着我笑容可掬地说。我就慢慢地站起来，轻轻地说，“在夏天里。”老师笑眯眯地说：“让全班同学都听得见，好吗？”我再次说：“在夏天里。”老师把手放在我的肩上，用力地按了按，点了点头说，“嗯，说得很好。可是只有我一个人能听见太可惜了。来，不用怕，你可以再响一点的。”于是，我咽了下口水，响亮地说，“在夏天里。”老师高兴地说：“正确，回答地非常好。大家给吴欣之鼓鼓掌。”有了夏老师的鼓励，从此以后我变成了一个活泼的、爱说话的小姑娘了！每次语文课上，我都能积极举手发言，自信地回答每一个问题。夏老师也会向我投以赞赏的目光。
我的愿望就是长大后要成为像夏老师一样的语文老师。她就是我最喜爱的、最钦佩的启蒙老师。
有关我的启蒙老师的作文 篇六
从我记事起，有许多老师伴随我成长。其中王老师给我印象最深。
我们刚上一年级时，王老师非常严厉。如果有同学没写作业，王老师一定会批评他。不过现在王老师脾气慢慢地小了，因为我们懂事儿了。她又当老师又当我们的“妈妈”。上课时，她是我们严厉的老师，下课时，她是我们完美的“妈妈”。王老师就像“孙悟空”，变来变去
记得有一次，我上课时开了小差，王老师盯了我一眼，我没有在意，还是玩儿。无奈之下王老师敲了下我的手。下课后，王老师赶紧问我：“刚才打你疼吗？”我说“不疼。我上课不应该玩。”王老师说：“没事，每个人都会犯错，改正错误就是好样儿的。”这是严厉的王老师。
还有一次，早上非常冷。我穿的很少，吃了鸡蛋，胃里不舒服，吐了。王老师打电话让妈妈来接我，王老师看我穿的很少，就把她的外衣脱下来给我穿上。妈妈把我接上后，我给妈妈说了这件事。妈妈说：“王老师对你们真好。”这是关心人的王老师。
我们既怕她，又喜欢她，一个严厉又和蔼的老师。
