染雾小学生作文吵架事件之背景 篇一
在小学生中，吵架是一件很常见的事情。每个小学生都有自己的个性和思想，而在交流和相处的过程中，难免会发生一些矛盾和冲突。这篇文章将介绍小学生吵架事件的一些背景。
首先，小学生正处于成长的关键阶段，他们正在逐渐形成自己的价值观和人生观。他们开始意识到自己的权利和需求，并试图通过自己的方式来表达和满足这些需求。然而，由于他们的经验和能力有限，他们在处理冲突和矛盾时常常显得不成熟和冲动。
其次，小学生的社交能力和情绪管理能力还不够成熟。他们可能会因为一些小事情感到愤怒或不满，而无法理性地表达自己的情感和需求。这时候，他们可能会选择吵架来宣泄自己的情绪和表达自己的立场。
此外，小学生的吵架往往是因为一些微小的事情而起。他们可能因为一句话、一件事情或者一点小事而产生矛盾和争吵。这是因为小学生的思维方式还比较片面和局限，他们往往无法从多个角度去看待和理解问题，容易因为一些小事情而产生矛盾。
最后，小学生的吵架还与家庭和社会环境有关。家庭是小学生最重要的社会化环境，家庭成员的行为和言论对他们的价值观和行为习惯有着深远的影响。如果小学生在家庭中经常目睹或亲身经历吵架和冲突，他们很可能会模仿这种行为，将吵架作为解决问题的方式。
综上所述，小学生吵架事件的背景可以归结为：他们正处于成长的关键阶段，社交能力和情绪管理能力还不够成熟，思维方式相对片面和局限，以及家庭和社会环境的影响。了解这些背景可以帮助我们更好地理解和引导小学生的行为，促进他们健康成长。
小学生作文吵架事件之背景 篇二
小学生作文吵架事件的背景是多种多样的。这篇文章将介绍另一种背景。
首先，小学生吵架事件的背景与他们的个性和性格有关。每个小学生都有自己独特的个性和性格特点，有些孩子可能比较内向和敏感，容易受到他人的言语或行为刺激而产生不满和矛盾。而有些孩子可能比较外向和冲动，容易因为一时的冲动而与他人产生争吵。
其次，小学生吵架事件的背景还与他们的成长环境和家庭教育有关。如果一个小学生在成长过程中没有得到良好的家庭教育和社会支持，他可能会缺乏基本的交往技巧和冲突解决能力。这时候，他可能会选择吵架来表达自己的不满和需求。
此外，小学生吵架事件的背景还与他们的生活压力和学业压力有关。在现代社会，小学生所面临的学习压力越来越大，他们需要应对各种各样的考试和作业任务。这些压力可能会导致小学生情绪不稳定，容易与他人产生矛盾和冲突。
最后，小学生吵架事件的背景还与他们的社交圈子和朋友关系有关。小学生正处于社交发展的关键阶段，他们正在建立自己的社交圈子和朋友关系。然而，在建立这些关系的过程中，他们可能会遇到人际冲突和矛盾。这些冲突和矛盾可能会导致吵架事件的发生。
综上所述，小学生吵架事件的背景可以归结为与个性和性格有关、成长环境和家庭教育有关、生活压力和学业压力有关，以及社交圈子和朋友关系有关。了解这些背景可以帮助我们更好地理解和引导小学生的行为，助他们健康成长。
小学生作文吵架事件之背景 篇三
今天早上，我早早地来到学校里，开始新一天的学校生活。
第一节课下课后，我还在坐位上准备第二节课的书本，可是我的同桌黄衍迪已经和一些同学围在我的位子旁边玩塞尔号，胡旭相还霸占了我的座位。我一起身，大发雷霆，气直往头顶冒，结果把黄衍迪当作“出气筒”，大声说：“你就不能把他们带到别的地方玩吗？”我这一说，反倒让他更加我行我素，还反驳我一句“那别人也不肯呀！”他一边说一边还带着一脸的坏笑。我原本会让他在我的位子上玩的，可是他的笑让我很不高兴，心想：你不让我开心，我也可以以牙还牙，让你也不好过。于是，我和张温唯一会儿拿他的漫画书看，一会儿又拿他的毽子踢，果真把他惹得火冒三丈。他大声吼道：“不许动我的东西！”然后又气呼呼地去玩他的塞尔号了。就这样，我们两个成了“同桌冤家”。
后来，我心里一直在想这件事是我的错，应该向他主动承认错误，可是“请原谅我”这几个字怎么也说不出口。过了一会儿，没想到黄衍迪向我承认错误：“我不应该把他们带到你的位子上。让我们重新成为好朋友吧！”
我想：同学之间应该和睦相处，互相帮助。罗曼·罗兰曾经说过，失去一个好朋友，等于失去一条生命。所以我们应该珍惜友谊。
小学生作文吵架事件之背景 篇四
从前，有一对形影不离的好朋友——小兔和小狗。可是有一天，不知什么原因，小狗和小兔吵架了。小狗最先发言：“你看看你自己的眼睛吧!这一定是看别人的东西看得眼睛都红啦。哈哈哈，哈哈哈!”小兔听了小狗的话后，争辩道：“就你好啊!尾巴又长又黑，呜，丑死了!”他们俩争论不休……
第二天早晨，阳光灿烂，小兔起床后，突然发现自己的尾巴变得又长又黑了。小兔子了，连忙跑去告诉自己的妈妈——兔女士，兔女士对小兔子说：“小宝贝儿，你想一想吧，为什么会变成这样呢?”小兔子惭愧地对兔妈妈说：“妈妈，昨天我嘲笑小狗的尾巴又长又黑，丑死了!”兔女士听了说:“那你去向小狗道个歉吧。”说完，小兔就向博士家走去。来到狗博士家后，小兔发现小狗的眼睛变成红色的了。小狗看见小兔来了，就说 ：“我真不应该嘲笑你。”小兔也说：“我其实也不应该嘲笑你的。”话一说完，小兔握住小狗的手，小狗也握住了小兔的手。突然，一阵风沙吹来，小兔、小狗都闭上了各自的眼睛。睁开眼睛时，小狗的眼睛又变得那样乌黑明亮、炯炯有神了!小兔的尾巴又变得小巧玲珑了!
小朋友们，我们不应该嘲笑别人，应该团结友爱地生活在这个美好的世界。
小学生作文吵架事件之背景 篇五
记得在我三年级的时候，我和我的同桌，曾经发生过一次矛盾。 那天上午第一节课，我正在认认真真地的写作业，我的同桌他就闲的没事干了，他想了一个坏主意，于是他就偷偷摸摸地把我的铅笔盒给藏起来，过了一会我的字写错了，我正在找橡皮，我往抽屉一看，呀！我的铅笔盒怎不见了？正当我非常焦急的时候，我看到同桌不由地在旁边笑了起来，我想会不会是他偷了我的铅笔盒？我对他说：“你能够看看你的抽屉吗？”他顿时紧张了起来，看他的表情就知到一定是他，我偏和他大吵了起来。他的脸涨得比红苹果还红，满眼充满了怒火，双手握得紧紧的，活象一头发怒的小狮子，似乎恨不得一口把我给吞了，我害怕极了。事后，我跟他道了歉，他也跟我道了歉，我们两个和好如初了。
这件事让我知道了同学之间要和平共处，有困难时要互相帮助。
小学生作文吵架事件之背景 篇六
天黑了，天上有月亮，地上有路灯，它们一起把世界照的很明亮。
这时，月亮对路灯说：“喂!老兄,你歇着吧！”“你老几啊？叫我歇着，你自己一旁凉快去吧！”路灯有点不满地说着。“哎哎哎，我好心劝你，你..你还不识好歹。”月亮有点生气了，“再说，就凭你们，还想照亮整个世界！”路灯听了，大声说道：“你还说我，你那点光，顶多照亮一小块地方！”
“至少比你好！”“你还说得出口，快回家吧，别在这儿丢人现眼了。”“你看看你自己吧，还好意思说......”
就这样，它们一直吵到了9点多，这时，天上乌云密布，一下子就把月亮遮住了，整个世界一下子就暗了一点儿，路灯得意洋洋地说：“哈哈o()o...我就说了吗，少你一个不成问......”路灯还没说完，就停电了。
这时，一个屋子里有一点黄晕的灯光，那是一支蜡烛，它默默的燃烧着自己，不求回报，慢慢地，蜡烛烧完了，那个房子的主人又点了一根，一样，也是默默的燃烧......
乌云走开了，月亮又露出了脸，来电了，路灯又重新亮了起来，它们没吵了，或许它们看到了那支蜡烛了吧！它们尽自己所能，为世界贡献出自己一点小小的心意......
