染雾篇一：老师有关的事例作文
近年来，越来越多的人开始关注教育，尤其是教师的角色和影响力。作为学生的引路人，老师在他们的成长过程中起到了举足轻重的作用。下面我就分享一个真实的故事，讲述了一个老师对学生的正面影响。
在一个小城镇的一所小学里，有一位叫王老师的优秀教师。她对教育事业充满了热情，并且一直坚信每个学生都有无限的潜力。王老师教书育人，注重培养学生的独立思考能力和实践动手能力。她经常组织学生参加各种实践活动，例如种植蔬菜、制作手工艺品等，让学生们在实践中感受到知识的乐趣。
王老师对每个学生都非常关心，并且耐心地倾听他们的问题和困惑。她会花费大量的时间与学生进行互动交流，引导他们思考和解决问题。有一次，小明遇到了学习上的困难，感到非常沮丧。王老师发现了小明的困扰，并主动找到他，询问他的问题。在王老师的耐心指导下，小明逐渐找回了学习的信心，并且取得了突破性的进步。
除了学术方面的关心，王老师也注重培养学生的品德和价值观。她常常给学生们讲述一些励志的故事和名人事迹，激发他们的积极向上的精神。同时，她也鼓励学生们多参加公益活动，关心社会，培养他们的社会责任感。
如今，小明已经成为了一名优秀的医生，他回忆起自己的学生时代，常常感慨万分。他表示，王老师是他人生中最重要的导师之一，她的教诲和关怀给予了他巨大的力量和支持，让他能够坚持追求自己的梦想。
这个故事告诉我们，优秀的教师不仅仅是传授知识，更是引导学生成长的良师益友。他们的关怀和鼓励，不仅能够帮助学生取得好成绩，更能够塑造他们的品格和人生观。因此，我们应该尊重并感激身边的每一位教师，因为他们是我们成长道路上最重要的伴侣和指引。
篇二：老师有关的事例作文
教师是社会的栋梁，是培养未来的希望。每个人都有自己心目中那位特别的老师，他们用自己的智慧和爱心，塑造了我们成长的道路。下面我要讲述的就是一位特别的老师，她的名字叫张老师。
张老师是我的小学语文老师，她是一位非常有耐心和责任心的教师。每次上课，她总是充满激情地讲述课文的内容，并且耐心地解答我们的问题。她总是鼓励我们积极参与课堂讨论，提高自己的表达能力和思维能力。在她的指导下，我们的语文成绩有了明显的提高。
除了教学方面的关心，张老师也非常注重培养学生的品德和习惯。她经常组织一些有趣的活动，例如朗读比赛、写作比赛等，让我们在比赛中学会竞争和合作。而且，她也会经常跟我们谈心，了解我们的困扰和快乐。在这样的氛围中，我们的班级变得非常和谐，每个人都感到温暖和快乐。
记得有一次，我因为一道难题而陷入了困惑，感到非常沮丧。张老师看出了我的困扰，主动找到我，耐心地给我讲解，帮助我解决问题。她不仅给了我知识上的指导，更给了我信心和勇气。我从她身上学到了如何面对困难和挑战，我相信这是我人生中宝贵的财富。
如今，我已经成为一名中学生，但我永远都不会忘记张老师对我的帮助和影响。她是我心目中最伟大的老师，她的教诲和关怀让我受益终身。每当我遇到困难和挫折时，我总会想起她的鼓励和支持，继续前行。
在我看来，教师不仅仅是传道授业解惑，更是培养学生成为有道德、有责任感的人。他们用自己的智慧和爱心，为学生的成长播下了希望的种子。因此，我们应该尊重并感激每一位教师，因为他们是我们人生道路上最重要的引路人。
老师有关的事例作文作文400字 篇三
新学期报到那天，有一件出人意料的事，我们班来了一位“大仙”，姓吴。
“大仙”戴着一副粉色的眼镜，头发略卷，有着波浪般的刘海，右边的头发遮住了右耳。说是老师，还不如喊她一声“吴大仙”呢！
“吴大仙”虽说是新老师，但是她比其他在我印象中的老师都要好。
我最喜欢她的改良版“日式午餐”。当然，我们吃的并不是什么日本料理，而是像日本小朋友那样吃饭。
每个小组要选举一位“大厨”，任务是给大家盛菜。第一个打好饭的人是不可以先吃的，要等全组都打好饭，摆好餐盘，一个组员做了“OK”的手势，全组才能“开动”！以往乱糟糟的吃饭场面完全消失了，一个个小绅士、小淑女吃得可文雅了！我现在特别期待吃饭，吃“日式午餐”。就凭这一点，我就觉得老师是上天派来的“大仙”。
另一个方面也让我钦佩。
老师在书架上放了很多书，她说：“下课不要乱跑，来吃点‘小零食’吧！你们是吃饭长大的，也是要读书长大的。”于是，我一下课就奔向图书角。哇！有我最喜欢看的《意林》和《读者文摘》。这时，我还听到老师笑呵呵地说：“这，可是我的私人财产哦！”我满怀喜悦地拿出其中一本，边走边翻，还没到座位，就被那书中的情节给迷住了。“大仙”就是“大仙”，我们班的“大仙”，出手就是不凡。
我们只能跟“大仙”相处短短的一年。但是，在人生的列车中，能遇见这样一位和蔼又可亲的“大仙”，真是我的幸福！
老师有关的事例作文作文400字 篇四
一位不太高的老师，却懂的东西非常多。一位非主科老师，他主科知识也不薄。
这是我遇见第一个与我有共同喜好的老师，也是我遇见幽默的老师之一。记得刚开始时，他要我们作自我介绍。我们都是说喜欢打这种球打那种球。他介绍时说他喜欢“打人”。我感到不解：咦，现在不是安定和谐社会吗，老师不也教育我们不让我们打架吗?可他怎么作为老师还打架呢!最后我才明白他所谓的“打人”是我们的共同爱好——武术。他不仅幽默，而且身体协调能力非常强。他教我们广播体操时，一个全脚掌落地并紧，这一简单动作难倒了我们所有人，他却可以做到。体训队，他教我们一个动作时，我们做的都是大步跑，都不标准。咦，瞧那个人前腿弯曲，小腿与地垂直，大腿与地平行，在那强壮有力中又显得柔软美丽的动作就是他做的。
他身高虽然只有165cm，但他的学问积累起来可不止165cm，他的知识高，尤其是体育知识。他那一张近似长方形的脸蛋上有一双炯炯有神的眼睛，总是窥探着我们的每一个动作细节。长长眼睫毛成为他最好的掩护，稍不留神就会被他抓个正着。大家都认真地做着每一个动作。有时实在忍不住，悄悄抬头一看，那不是他的平头吗，虽说是平头，但头发也是密集而又乌黑发亮的。
同学们，你们认为这是哪位老师呢?对，这就是我们的体育老师。
老师有关的事例作文作文400字 篇五
陈老师是我们班的班主任。她长着长长的头发，月牙似的眉毛下有一双犀利的眼睛，如果哪个同学上课不认真听讲，陈老师只要给一给眼神，那个同学就会立刻坐端正。她还有一张能说会道的嘴，给我们讲解起课文，我们都听得津津有味。陈老师对我们的要求十分严格。在学习方面，陈老师都会给我们布置较少的作业，但如果不认真做或是没有做，就会被老师批评。在卫生方面，我是卫生班长，不值日或不爱护环境的同学就会被我罚去做事情，如果是陈老师来罚的话，那就是请家长了。陈老师对我们很严厉，但有句话说得好“严是爱，松是害”。所以没有人不尊敬陈老师。
有一次，我因为没有按时交作业，就被陈老师带到办公室狠狠地批评了一顿，还被请了家长，差点不能继续读书。经过陈老师的批评教育之后，我深深地明白了我的错误，使我及时改正。我十分感谢陈老师！
陈老师对我们付出了许多精力和时间，她顾不上管自己的小宝宝，辛苦地为我们备课、改作业。我想对陈老师说：“老师，您辛苦了！”
老师有关的事例作文作文400字 篇六
叮铃铃”上课铃声响了。我飞快地拿出崭新的语文课本，手放背后坐好。因为今天要来一位新的语文老师。我好奇地想：倒底是哪位老师教我们语文呢？
过了一会儿，来了一位女老师。她两只大而亮的眼睛镶嵌在那瓜子脸上。她还有一头秀发。在她简短的自我介绍后，杜老师就开始讲第一课《长江之歌》：你从雪山走来……讲解了一会，她问一位同学题目。可偏偏叫到我们班没听课的一位同学。他支吾了半晌还说出了一个错误的答案。下面立刻传来了窃窃私语之声。老师沉默了一会，叫他坐下。仔细地讲解了这道题，同学们都认真地听着，生怕漏掉了一个字。
杜老师也是我们的班主任。她能宽容我们的过失。每当同学来告状时，她总是一笑了之。因为她知道，其实宽容也是一种教育方式，而且比那些严历地批评好得多。但同学们不知道这一点，只知道杜老师不管这种事，受了气就不找杜老师。尽管杜老师会宽容同学的过失，但她对于我们的卫生检查从不放松。她经常查我们的手指甲是否剪过，手帕是否带着。没剪过指甲的，她就让同学剪掉。她对我们班的荣誉看得极重。每当我们班获得了流动红旗时，杜老师都会露出笑容。我们得不到时，杜老师就会叫我们做得更好，直到我们再次获得流动红旗，她才会露出笑容。
最后，我想对杜老师说：“希望您事业有成，身体健康，万事如意。”
